学校からのお知らせR4年度

２年生の音楽では「かえるのがっしょう」を鍵盤ハーモニカで学んでいます。

しかし、息を吹き込み音を出すことはできません。指づかいを練習しているのです。

早く音を出して演奏できる環境になるといいなと感じています。

１年生の算数は足し算「ぜんぶでいくつ？」を勉強しています。

いい姿勢で話を聞いています。

問題を見て、ブロックを操作して式を考えます。

最初にあった二つのブロックと、後からの三つのブロックを合体させます。

ここから式を書いていきます。

できた人は手を挙げて先生に丸をつけてもらいます。

足し算ができるようになり、喜んでいる１年生でした。

昨日、４年生が国語科でポスターセッションを行いました。この単元では前半に教科書で二つの広告の違いを理解しまし、後半では子供たちが選んだ広告について、工夫しているところを見付け、発表するという計画です。

今日はその７時間目で、各自がポスターセッションとして発表しました。今日のめあてです。

まずは先生のモデルを全員で見て、図書室で４つに分かれてポスターセッションの始まりです。

発表が終わった班から、発表の振り返り（話合い）を行いました。

終末に学級全体で発表の工夫について振り返りました。

授業の最後に、よかった発表をみんなの前でもう一度行ってもらい、いいイメージで授業を終了することができました。

皆さん、お疲れさまでした。

３年生が教科書に出てくる漢字を学習しています。みんなで空に書きます。

その後は漢字ドリルで練習します。

漢字を一つ一つ身に付けようと、正しい姿勢で書いている３年生でした。

４年生のある学級が、今よりもさらにいい学級にするために話合いを行っていました。そこで「いちご・たいやき」という言葉が出てきました。

いじめなし

ちゃいむスタート

ごねんせいにむけて

たすけあおう

いっしょうけんめいはたらこう

やくそくをまもろう

きょうしょくをしっかりたべよう

というものでした。子供たちは自分たちの学級をよりよくするための意見を発表していました。

これまで以上にいい学級にするため、「いちご・たいやき」を守ろうとする４年生でした。