１０月１０日（金）、２年生は３日間のマイチャレンジ社会体験活動を無事に終了しました。

初日は緊張していた子どもたちも、回を重ねるごとに笑顔が増え、働くことの大変さや喜び、感謝の気持ちを実感していました。地域の事業所の方々に温かく支えていただいたおかげで、多くの貴重な学びが得られたと思います。

今後の学校生活においても、責任と感謝の気持ちを忘れずに過ごしていってほしいです。

生徒の皆さん３日間お疲れさまでした！

各事業所の皆様、大変お世話になりました。 

　１０月９日（木）、２年生はマイチャレンジ社会体験活動２日目となりました。初日よりも少し落ち着いた表情で出発した生徒も見られた２日目。職場では進んで仕事を探しに行ったり、職場の方と積極的に会話をしたりする姿も印象的でした。働くことの大変さを実感しながら、社会の一員としての自覚が芽生え始めてきたかと思います。

　３日目は集大成の最終日。感謝の気持ちを忘れずに頑張ってください！

　１０月８日（水）より３日間、各事業所の皆様の御協力により、２年生がマイチャレンジ社会体験活動を行います。

　緊張が高まる中でも、普段はできない貴重な体験に心躍らせ、笑顔でスタートしている様子がありました。

　１日目お疲れさまでした！２日目も安全に丁寧に頑張ってください！

それぞれの職業の裏側も体験していく生徒たち！

　１０月７日（火）、全校生で「全校緑化活動」を実施しました。生徒たちは花壇の草刈りや花の植え替え、落ち葉掃きや石拾いなどに一生懸命取り組みました。活動を通して、自分たちの学校を大切にする姿勢や、仲間とともに進んで働く姿が多くみられました。これからもきれいな学校をみんなで守っていきたいと思います！

実習の先生とも協力して頑張りました！

　１０月６日（月）本校に教育実習生が来ました。期待に胸を膨らませながら、活気あふれる挨拶とともにスタートしました。3週間と短い期間ではありますが、よろしくお願いします！

給食時に全校生徒に向けての挨拶！

　真岡市長杯バドミントン大会が開催されました。３ペアでの団体戦の大会で、女子団体戦では見事に優勝を果たしました。男子は準優勝でした。

　おめでとうございます！

２学期中間テスト二日目です。

そして今日は嬉しい早帰り！謎の「セルフキムタク丼」を食べたら、週末です。

さああと２教科！

３年生ともなると、テストへの向き合う姿勢が変わってきました。内容が難しくなって時間がかかるのもありますが、最後の１分まで見返したり考えたりしている姿が見られました。

１つ終了。さああと１つ！

教科は社会。開始前の確認をがんばっています。

終了～！

みなさん、おつかれさまでした。

今日と明日は中間テスト。

みなさん、勉強の成果は出たでしょうか？

明日の残り２教科もがんばりましょう。

午後は３年生向けの進路説明会がありました。

担当から、入試についての説明です。

今後の入試の予定、私立高校の入試情報、県立高校の特色検査・一般試験、県外を受験する場合や今年度の変更点等、盛りだくさんの内容だったと思います。

これから進路を考え、決めていくことになります。

中学生活で一番大きな岐路ではないでしょうか。何か相談事があれば、一緒に考えていきましょう。

　教育委員会から４名の講師の先生をお招きして、共生社会の形成に向けて必要なインクルーシブ教育の教職員研修会を実施しました。いろいろな事で困っている生徒達に、どのように手を差し伸べたらよいか（合理的配慮）、具体的にお話をいただきました。

　インクルーシブ教育とは・・・それぞれの生徒が授業内容が分かり、学習活動に参加している実感・達成感を持ちながら充実した時間を過ごせるような生きる力を育むこと。

いよいよ１０月になりました。今日は朝から雨で、気温の秋らしく涼しいですね。

今週の朝会は、校長講話です。

久々の制服。

まずは「秋と言えば？」の質問から。「食欲！」「スポーツ！」「芸術！」様々なそれぞれの秋があります。

それから漢字の読み方クイズ。最難関だったこちら↓　読めますか？？

「馬大頭」

答えは最後に・・・。

そして日頃使う言葉が、実は間違った解釈をされているお話に。

たとえば「姑息」・・・卑怯、という意味で使われることが多いですが、実は「その場しのぎ」が本当の意味だそうです（知らなかった～）。

本をよく読んでいる人は知ってたかな？

講話では、生成AIの話も出ましたね。AIは便利だけれど、そもそもこちらが良い言葉をたくさん入れられないと良い文章も作れない。「言語化能力」が大事！

読書の秋。普段読まない本を読んで、良い言葉にたくさん触れていきましょう。

そして２時間目は理科の研究授業でした。生物分野の１つで、「刺激と反応」についてです。

定規を落として、相手がパッとそれをつかみ何秒でキャッチできたかを測り、刺激と反応について学びます。

さあ、実験！一番早いのはだれだ！？

楽しそうに実験していました。

理科は見えない物を取り扱う科目と言われますが、実際に体験してみるとイメージがわくのではないでしょうか。

みなさん、理科の勉強もがんばりましょう！