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学校の様子
学習の様子4・5年
6時間目の授業は、4年生が理科でした。ヘチマとヒョウタンの観察をしていました。大きく成長していることを実感しながら記録していました。5年生は道徳でした。自分らしさを手塚おさむに関する教材分から考え、見方を変えて自分を捉え直していました。
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6時間目の授業は、4年生が理科でした。ヘチマとヒョウタンの観察をしていました。大きく成長していることを実感しながら記録していました。5年生は道徳でした。自分らしさを手塚おさむに関する教材分から考え、見方を変えて自分を捉え直していました。