4年生の授業風景(理科)
4年生の理科の授業風景です。
土・砂・砂利、水を一番通しやすいのは何かを実験しました。
一番通しやすいのが砂利、次に砂、最後が土でした。
ではどうしてそういった現象が起きたのでしょうか?
その理由付けが大切です。
さて、その理由は・・・・・?
4年生の理科の授業風景です。
土・砂・砂利、水を一番通しやすいのは何かを実験しました。
一番通しやすいのが砂利、次に砂、最後が土でした。
ではどうしてそういった現象が起きたのでしょうか?
その理由付けが大切です。
さて、その理由は・・・・・?