校長室から

 　　　　　　　二十四節気「立夏」から「小満（しょうまん）」へ

　小満とは、草木が勢いよく成長し、天地に生命力が満ちる時期を意味します。本校でも、青空に木々の緑が美しく、ウグイスやヒヨドリ等の鳥のさえずりが一段と響き渡っています。また、1年生が育てているアサガオの芽が出て、日々の成長に、毎朝水やりの世話をしている子供たちの声も弾んでいます。草木も鳥も虫も人も、まさに万物の輝きを感じる時期です。   

　　　　　　人と関わり、学ぶ

　さて、本校では、1年生から6年生の縦割りの班での掃除を実施しています。5月12日(月)に、6年生の班長さんを中心に掃除場所の役割分担をし、13日(火)から縦割り班での掃除を開始しました。初日、1年生も上級生に掃除の仕方を教えてもらって一生懸命に取り組んでいました。登校班もそうですが、縦割り班での活動は、異学年の児童と交流することにより、子供たち同士の人間関係を広げたり深めたりする機会となります。高学年は、班長・高学年としての自覚と責任感が高まり、下学年は上級生への憧れや慕う心が育ちます。そして、協力し合うことの大切さを学びます。

　「恩送り」という言葉がありますが、子供たちを見ているとそれを感じることが多いです。1年生の手をつないだり、荷物を持ってあげたりしている上級生。去年まで登校中ぐずっていたのに、今では注意したり優しい言葉を掛けてあげたりとちょっと先輩になった2年生。きっとその子たちも、以前は上級生に優しくされ面倒を見てもらったのでしょう。成長を感じるとともに、素敵なバトンタッチ・恩送りができていて、とても嬉しく思います。

　一方で、同学年でも異学年でも、人が集まれば、自分の思い通りにならないこと・我慢すること、そして、トラブルもあります。そんな時、子供たちは、誰かに相談して解決を図ったり、折り合いをつけて終わりにしたりすることもあるでしょう。また、見かけた人が仲裁に入ることもあるでしょう。もちろん、周りの大人が手を貸さなければならない場合もありますが、子供は、人との関わりの中で、自分で何とか解決する体験を積み重ねながら、社会性を身に付けていきます。そして、失敗を重ねて、痛みや優しさを身に付けていくのです。

　人は人の中で育ちます。子供たちが、人と関わり、多くのことを学んでいけるように、子供たちが自分で考えて行動することを見守り、時に適切に関わりながら、応援していきたいです。