令和7年度　彰道通信ニュース

学校運営協議会が、本校視聴覚室で開催されました。

はじめに、本校の特色である「JRC活動」について、委員の皆様に御理解をいただきました。

熟議では、「目指す児童像」の実現に向けて、「西田井小の子供の特徴を踏まえ、どんな子供になってほしいか」と「そのために私たちができることは」について、グループで話し合いました。

委員の皆様から建設的な御意見をたくさんいただきました。貴重な御意見を参考にしながら、持続可能で安定した教育活動を推進していきます。また、「地域とともにある学校」の実現に向けて、引き続き御理解と御協力をお願いいたします。

委員の皆様におかれましてはお忙しいところ貴重なお時間をありがとうございました。

先生方も、子供たちと同じように夏休み中も勉強(研修)しています。写真は、外部講師を招聘して、学力向上に向けた研修の様子です。

　２２日(火)　現職教育　学力総合調査・学力向上ブラン、各種年間指導計画　等

　２３日(水)　職員研修　ICT研修会(外部講師)、QUを活用した学級経営(外部講師)　等

　２４日(木)　現職教育　学校課題解明、人権教育研修、遠足・修学旅行業者打合せ　等

　２５日(金)　職員作業　教材備品整理、図書館図書選定(学校図書館司書来校)

　２８日(月)　職員会議　職員研修　学力向上(外部講師)、インクルーシブ教育　等

余談ですが、子供たちと同じように先生にも宿題があります。

２学期には、先生方もパワーアップしていますので、児童・保護者の皆さん楽しみにしてください。

夏休みに入り、個人懇談が行われました。学校での生活・学習の様子やお家での様子など担任と保護者の皆様と個別に話し合いを持つことができました。通知表では伝えきれないお子様の良いところや、今後の成長を楽しみにしていることなど、限られた時間ですがお話ができたかと思います。

始業式に、御家庭の教育でさらに成長した子供たちに会えることを楽しみにしております。

１学期終業式を視聴覚室で行いました。最初に、１学期の主な行事をスライドで振り返りました。

校長の話では、夏休み中は家族の一員としてしっかりと「お手伝い」をして、笑顔を増やしていきましょうというお話をしました。学校でとてもよく働く子供たちですので、御家庭でも普段から家のお手伝いができていることがうかがえます。夏休み中、御家庭でよろしくお願いいたします。

校長の話の後には、代表児童が堂々と発表をしてくれました。発表後には全員から盛大な拍手がありました。

４４日間の夏休みを有意義なものにして、９月１日の始業式に元気な笑顔で会えることを楽しみにしています。

朝の読書の時間は、読み聞かせがありました。

今日は、順番の関係で１、２、３、４、６年生になります。

「あ、その本読んだことある。」と、子供たちのつぶやきも聞こえてきました。読み聞かせであらためてお話を聞いてみると、感動もまた違ってよいものになりますね。

途中雨が強くなったのも気づかない様子で、お話に聞き入っていましたね。

２年生は、１年生を招待して「生き物ランド」を実施しました。

それぞれが持ち寄った生き物について、説明をしたりクイズを出したりして、１年生にいろいろ教えてくれました。

１年生からは、感動の声や興味津々の表情をうかがうことができました。

２年生の皆さんいろいろ準備も含めてありがとうございました。

１年生もたくさんの学びがあってよかったですね。

６年生の家庭科では、ミシンボランティアの方が来校してくださいました。

５、６時間目の授業で子供たちはたくさん教えていただき、スムーズにミシンの作業が進みました。

おかげさまでよい作品が完成しそうです。ボランティアの皆様御協力ありがとうございました。

今週はあいさつ週間でした。

業間の時間に、２年生は「あいさつグランプリ」のご褒美として６年生と一緒にドッジボールをしました。

今日は、暑さもなく涼しい体育館で行いました。２年生は、６年生が投げる速いボールをよけながら、楽しく交流することができました。

いつも皆さん大きな声であいさつができています。引き続き、地域の皆さんにもしっかりあいさつをしていきましょう。

朝の読書の時間は、全学年で「読み聞かせ」がありました。

６名のボランティアの皆様にお越しいただきました。

読み聞かせのお話に聞き入ったり、夢中になって身を乗り出したりして聞いている子供たちの姿もありました。お陰様でよい１日のスタートになりました。

読み聞かせボランティアの皆様ありがとうございました。

昼休みは、暑さでWBGTの数値が基準値を超えていたので、子供たちは室内で過ごしました。

図書室では、「ポプラディアクイズ」が大人気です。

問題のプリントを見て、子供たちがポプラデアの辞典を使って調べます。子供たちは調べていく中で、いろいろな発見や驚きに知的好奇心が高まっています。

まだクイズに挑戦していない子は、図書室で待っていますよ。