2025年5月の記事一覧

昼休みには、雨が上がり外遊びや農園活動を楽しむ子がいました。

校庭には水たまりがあったので、それをよけて遊ぶ子もいれば、それをいかして遊ぶ子もいました。

校庭の隅で会議をしている子供たちがいました。

今日の給食は「とり肉の朝鮮焼き」「切り干し大根の煮物」「みそけんちん汁」でした。

＜４年１組＞

＜４年２組＞

栃木県では、体力つくりの一環として、エキスパートティーチャー事業というものがあります。

本校では、本日エキスパートティーチャーの先生に来ていただき５年生を対象に授業を行っていただきました。

ボール投げを中心とした授業でした。参加した子供たちは、楽しみながら活動に参加していました。

体育がいつもより好きになった子もいました。

３年生の宿泊学習の入所式に行ってきました。

代表の児童から「自分から動く」「初めての宿泊学習を楽しむ」という２つのめあての発表がありました。

宿泊学習のめあて「なかよく　楽しく　元気よく」を達成できるようにがんばりましょう。

玄関では、黒板アートがお出迎えしていました。

３年生のみんなで集合写真を撮りました。

あいにくの小雨模様でしたが、東っ子たちが元気に登校してきました。

大きなバッグを背負って登校する子供たちもいました。今日から３年生の宿泊学習です。子供たちの中には、初めてご家庭から離れて宿泊をする子もいるかもしれません。自分の荷物の整理からすべてのことを自分でしなければいけません。友達と協力して多くのことを学んでほしいと思います。

がんばってください。

日差しも強くなく、過ごしやすい昼休みでした。

東っ子たちが元気に外遊びを楽しんでいました。学校農園で、野菜の世話をする子たちもいました。

いつの間にか友達と協力して、秘密基地をつくっている子たちがいました。この後、この秘密基地はどのようになっていくのでしょうか。

今日の給食は「ハムと野菜のマリネ」「ハヤシライス」「県産ヨーグルト」でした。

様子を見に行った５年生は、どんどんおかわりをする子がいました。

＜５年１組＞

＜５年２組＞

＜６年１組＞

外国語の学習をしていました。

「This is my Saturday schedule.」について学習をしていました。先生方のmy Saturday scheduleを参考にして、自分のmy Saturday scheduleをつくっていました。

この後、スピーチをする機会があるそうです。楽しみですね。

＜６年２組＞

社会で「内閣にはどのような働きあるのか、調べることができる。」というめあてで、内閣について調べていました。

「内閣総理大臣は、石破さんです。」「その前は？」「岸田さん。」とすぐに答えることができていました。ニュースなどで、触れているのでしょうか。

＜６年３組＞

算数「対称な図形」で、線対称な図形について取り組んでいました。

先生から図形が描かれた紙を渡され、その図形を折り曲げながら、悩んでいました。

星の形の図形の場面で、一人の子が「ほかにもあります。」と言って、最初に発表があった対象の軸以外にもあることが発表されると、子供たちは、次々に対象の軸を見付けている様子が見られました。

このように一人の子の意見で、数学的な見方が広がる場面は、授業でないとなかなか出会えませんね。

＜４年１組＞

自然教育センターでの宿泊学習について、しおりをもとに話し合っていました。

班長さんを中心に、宿泊室でどのように過ごすか？どの場所に寝るのか？など、話し合っていました。笑顔で話し合っている様子が見られました。

どのようにしたら、みんなが仲良く過ごせるのかを考えた意見を言っている子もいました。

＜４年２組＞

算数でわり算の筆算について、学んでいました。

人生初めて見る筆算の形にびっくりして、「答えがそこに来るの～。」と叫んでいる子がいました。今まで学習した「たし算」「ひき算」「かけ算」どれも筆算をすると答えが下にきます。それが当たり前だった子には、答えが上にくるのことは、びっくりすることですね。

子供らしい素直な反応を見ることができて、勉強になりました。

わり算の筆算は、子供にとって、いくつかのハードルがあります。がんばって理解して、身に付けてくださいね。

やわらかい日差しの中、東っ子たちが元気に登校してきました。

今晩から明日にかけて雨が降るそうです。学校農園の作物にとっては、恵みの雨となることでしょう。

１年生の子供たちが、先日、アサガオの種まきをしました。毎朝登校すると、水やりをしています。

アサガオの芽が出ることが楽しみですね。「落ち葉がね、３枚も、朝顔のじゃまをしている。」と話してくれた子がいました。子どもらしい視点ですね。「落ち葉」＝「じゃま」という言葉に、その子なりに朝顔を思う気持ちが表れていました。元気に育つといいですね。

水やりをしながら、何か変化を話し合っている様子も見えました。

１年生教室前の藤棚の下に置いてあります。学校に来られた際には、一緒に見てあげてください。