学校からのお知らせR６年度

　3年生教室前の廊下でパチリ。 

　今朝はボランティアさんによる読み聞かせ「くれよんタイム」がありました。

　3年1組の算数科の授業におジャマしました。

　304－128 のような十の位が0である3桁の数の引き算のやり方を考えました。

問題「さいふに304円入っています。128円使うと、のこりは何円になるでしょうか。」

先生が子供たちに引き算になる理由を尋ねると、「のこりは？と聞いてるから」と返ってきました。「引き算のことば」なのだそうです。なるほど！

　先生「どうやってやったらいいか、説明を書いてみましょう。図でもいいです。」

　友達による図の説明に触れ、

「この間のことを生かしてるんだ！」

「オレ、だいたい同じかもしれない。」

というつぶやきが聞こえてきます。

先生「4ー8はできないので、十の位から借ります。」

児童「（十の位の）0は、無いということだから、借りられるわけないじゃん」・・・確かに。

後半は、今日学んだ十の位が0の引き算をたくさん練習しました。

 　今日の給食は、かつおカツ、春野菜のあえもの、けんちん汁、ごはん、牛乳でした。エネルギー616kcal、たんぱく質23.2g、脂質18.9gでした。ごちそうさまでした。

　明日5/17(金)は「地産地消給食」です。栃木県の食材をたくさん使った献立です。お楽しみに！

　真岡ハイトラ運動公園にて、第53回芳賀地区小学校陸上記録会が開催され、本校からは代表児童24名が参加しました。 

　最後の種目、男女混合リレーに熱い声援を送る応援テントの皆さん。

　それぞれの競技はもちろん、応援も、5年生も6年生も、みんなで全力で頑張りました。

　児童の皆さん、保護者・御家族の皆様、関係職員、暑い中お疲れさまでした。また、学校からの応援、ありがとうございました。

 　昨日、6年4組の家庭科の授業におジャマしてゴチになったので、その様子をリポートします。

　6年生になって初めての調理実習のメニューは、「いろどりいため」と「スクランブルエッグ」です。よし、お手並拝見！

　人参に火が通るように注意しながら、順番に野菜を投入します。

　油と野菜を炒める甘い匂いがしてきました。

　担任の先生がサラダ油とカメラを持って、声を掛けながら各班を回っていました。

　完成！

　みんなで「いただきまーす！！」

　とても美味しかったです！

　この成果を、子供たちはお家で披露してくれることでしょう。

　今日は、「いちごの日給食」でした。ミートボール、イタリアンサラダ、カボチャのポタージュ、いちごロール、牛乳をいただきました。エネルギー647kcal、たんぱく質23.6g、脂質26.6gでした。ごちそうさまでした。

 　1年3組の国語科の授業におジャマしました。

　先生がプリントを配ると、「はい、どうぞ。」「ありがとう。」という声が聞こえてきます。先生がそこを逃さずに「スバラシイ！」と褒めると、お礼の声がどんどん教室中に広がっていきました。スバラシイ！

　始めに、ずっと続けている平仮名の学習です。今日は「た」を練習しました。

　紙に書く前にみんなで空書きをします。

　紙に書くときには、鉛筆に「もちかたくん」（鉛筆を正しく持てるようにするための矯正器具）を使って書いていました。一画一画を丁寧に書いていますね。

　次に、「ﾞ」と「゜」（濁点と半濁点）が付く平仮名について学びました。

先生　「「ﾞ」や「゜」がつく言葉にはどんなものがありますか？」

児童　「ごま、ごりら、ばった、ばいく、とんぼ、どんぐり、・・・」（たくさん出て黒板に書ききれない・・・）

先生　「「ﾞ」と「゜」は平仮名の右上に書きます。」

児童　「ハーイ。」

先生　「自分の名前に「゛」がつく人はいますか？いたら立ってください。」

　リズムよく手を叩きながら、みんなで「゛」にある友達の名前を唱えました。

　今日の給食は、ヤンニョムポーク、ゆずかつおあえ、えびだんごスープ、ごはん、牛乳でした。エネルギー631kcal、たんぱく質24.2g、脂質21.4gでした。ごちそうさまでした。
　明日5/15(水)は、「いちごの日給食」です。お楽しみに！

　5/11(土)に、芳賀郡市小学生陸上記録会の現地練習におジャマしました。暑い日でしたが、みんなで声を掛け合い、時折笑顔を見せながら頑張っていました。

　本番は5/15(水)です。みんなの後ろには先生たちやお家の方がついているから、結果を気にせず、思いっきり力を出してきてほしいと思います。 

 　2年2組の算数科の授業におジャマしました。繰り下がりのない2桁同士の引き算の筆算の学習です。

　「いいことに気付きました！」

と担任の先生が言いました。子供たちは、引き算の筆算もこれまで習った足し算と同様にやればいい（位を揃える、一の位から順に計算する）ことに気付いたようです。

　「たし算マスターしたから、引き算もマスターできるかな？」・・・引き算の筆算のやり方をまとめた後、手順どおり正確に計算できるように練習をしました。

　授業の最後の「振り返り」の時間には、先生が、「分かったことやできるようになったことを書きましょう」と子供たちに言いました。子供たちは、

「引き算の筆算のやり方が分かった」

「たし算と引き算のポイントが同じだった」

「たし算と引き算の筆算がにていることがわかった」

「わかったこと　ひきざんのひっさんがかんたんだった」

などと、授業を振り返っていました。

　今日の給食は、焼いてメンチカツ、ブロッコリーと枝豆のサラダ、マカロニスープ、アップルパン、牛乳でした。エネルギー682kcal、たんぱく質23.7g、脂質28.0gでした。ごちそうさまでした。

　朝から良い天気になりました。朝の登校風景です。いつも見守りをありがとうございます。 

 　始業前に、当番の6年生が旗を揚げていました。皆さん、ご苦労さま。

 　2階の廊下の掲示板です。校内の掲示物は、季節や年中行事に合わせて変わります。このフロアでは、「こどもの日」にちなんでご覧のように、こいのぼりや兜（かぶと）など児童の作品が飾られています。

 　3年3組の国語科の授業におジャマしました。

　始めに、教科書の教材「自然のかくし絵」をペアで読みました。

　この時間は、「昆虫はどんなときでも敵から身を守ることができるのか？」という問題に対して、子供たちは読み取った説明文の内容を根拠に、答えと理由を考えました。

　子供たちは、文中の大切な言葉に線を引きながら読み取っていました。中には、「できる」「できない」それぞれの理由を、赤ペンと青ペンで色分けして線を引いていた児童がいました。

　できるか、できないか、意見を交わす子供たち。

「『ところが』はキーワードだね。『ところが』って、どういうこと？」

「なるほど～。聞こえた？〇〇さんは、何て言ってた？誰かもう一回言ってみて。」

「それは、どこに書いてあるの？」「８段落の〇〇のところ。」

「ノートに書く前に教科書に線を引くと、ポイントが分かっていいね。」

　みんなたくさん〇をもらっていました。

　今日は、中村小学校リクエスト給食でした。とりのから揚げ、磯辺あえ、カレー、いちごのタルト、ごはん、牛乳をいただきました。エネルギー757kcal、たんぱく質24.2g、脂質22.7gでした。ごちそうさまでした。