中村小学校は今

算数(5-2)

5年2組では算数の授業で、ひし形の面積の求め方を学習していました。


各自で面積の求め方を考え、発表します。
 
 


友達の考え方を知り、「あ~」、「分かった!」などの声が聞こえました。

別の考えがあると、意欲的に発表します。

多種多様な求め方が出てきました。

これらからひし形の面積の求め方の公式を導きました。
自分たちで公式を作ったようで、みんな満足感を得たようです。

授業後、先生のところに、さらに別の方法を考えたとノートを持って報告に来た児童がいました。

すばらしい考え方に、先生も感嘆の声を挙げていました。

がんばっていますね、5年生!