７月２日、放課後に校長室にて校内授業研究会を行いました。

今年度の学校課題は、「基礎・基本を身に付け、思考を働かせ、問題を解決できる児童の育成」です。

算数科の授業を中心に、この学校課題の研究に取り組んでいきます。

早速、６月２５日に４年生が、７月２日に１年生が研究授業を行い、全教員が参観しました。

（１年：算数科「どれだけおおい」 ／ ４年：算数科「角の大きさ」）

どちらの授業も様々な工夫がなされており、子どもたちも大変意欲的に取り組んでいました。

その時にメモしていた「良かった点」や「改善点」を持ち寄り、授業を振り返りました。

学期末の忙しい中でしたが、授業力向上につながる充実した現職教育となりました。

本校の多目的室に掲示されている、児童と教職員全員の個人写真が入った掲示物です。

今年も図書ボランティアの方々が作成し、掲示してくださいました。

今年は「大トトロ・中トトロ・小トトロ」や「ネコバス」、「まっくろくろすけ」のほか、

どんぐり、きのこ、帽子などの台紙に、１枚１枚ていねいに貼って作成してくださいました。

とても可愛らしく素敵な掲示物で、校舎内があたたかく華やかになりました。

子どもたちも教職員も大喜びで、多目的室前の廊下を通るのが楽しみになっています。

通年で掲示しておりますので、御来校の際にはぜひ、御覧になってください。

作成・掲示してくださった図書ボランティアの皆様、大変ありがとうございました。

今日は令和７年７月７日、「７７７」の日です。

「七夕給食」ということで、星型ハンバーグや七夕ゼリーが出ました。

子どもたちは毎日の給食をとても楽しみにしていて、

各教室で余りもの争奪じゃんけん大会が繰り広げられています。

茹だるような暑さにも負けない子どもたちのパワーに脱帽です。

７月７日から１４日にかけて、各学年で着衣水泳を実施しています。

こちらの写真は、８日の２校時に実施した３年生の様子です。

先生の説明の後、持参した空のペットボトルを抱えてプールに入ります。

はじめは「ラッコ浮き」に悪戦苦闘していた児童も、

徐々にコツをつかんで、最後はできるようになりました。

服を着ていると、いかに動きづらいかを実感し、

水の事故への危機意識がこれまで以上に高まりました。

合い言葉「ういてまて」も、しっかり学習しました。

７月３日と１０日、５年生が２・３校時の家庭科の授業で手縫いを行いました。

ほとんどの子どもたちにとって、手縫いは初めての体験です。

「どうやるんですか？」「これでいいですか？」「助けてください！」など、

次々と子どもたちからヘルプ要請がかかりますが、担任や児童同士の教え合いでは限界があるところ、

３名の学校ボランティアの方々がすぐに駆けつけ、温かく手厚いサポートをしてくださいました。

おかげで子どもたちも安心して手縫いに集中し、楽しく円滑に作業を完了することができました。

お世話になった学校ボランティアの皆様、大変ありがとうございました。