令和4年度　彰道通信ニュース

　5時間目の国語の授業は、西田井小で研究課題にしている「正しく情報を捉え、それをもとに自分の考えを表現する児童の育成」についての研究を兼ねた授業でした。物語「風切るつばさ」の登場人物同士の関係や心情を表現に基づいて読み取る学習をしました。グループで読み取ったことを発表し合い、全体で読み深めていきました。

　放課後、授業をもとに授業研究会を行い、研究課題について話し合いました。

　業間に委員会の紹介を行いました。それぞれの委員会が、活動の様子を紹介したり、協力を呼びかけたりしました。活動に関係する物やポスターを用意したり、寸劇をしたり、クイズを出したりと、分かりやすく工夫して発表していて感心しました。

　學校のため、みんなのために、目立たないところで責任をもって働いている４・５・６年生の姿が、まぶしく感じられました。

　図書委員会が出したクイズに答えている様子です。全員、とてもよく話を聞くことができました。西田井小学校がさらによい学校になるよう、皆さん、ご協力をお願いします。

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　神山先生と並木先生に御指導いただき、親子でポーセラーツを楽しみました。白い磁器に付ける絵柄がたくさんあり、どれにしようか迷ってしまいます。絵を組み合わせて付け、それぞれオリジナルの器を作りました。

保護者向けのページに１・４年生の水泳の授業の様子を掲載しました。

　3時間目に、家庭科で手縫い（波縫い）の練習を行いました。今回も、4名のボランティアの方に来ていただき、縫い方を教えていただきました。

　生地の裏から針を出すことが難しくて苦労していましたが、コツを教えていただき、繰り返し練習してスムーズに縫えるようになってきました。

　4年生が社会科見学に出発しました。見学先は、水処理センターとエコステーションです。下水処理やごみ処理について施設を見学してきます。合わせて、科学教育センターに寄り、プラネタリウムで星の学習もしてくる予定です。