2025年7月の記事一覧

＜５年１組＞

算数で「いろいろな角度を求めよう」で、身の回りにある場面で、様々な角度の求め方を考えていました。

＜５年２組＞

家庭科で「ゆでる調理をしよう」で、調理実習の計画を立てていました。

おいしい料理ができるといいですね。

今日も、朝から暑くなりました。明日は、梅雨前線の影響で雨が降るとのことでしたが、少し暑さが和らいでほしいと思います。

今日も、東っ子たちが、元気に登校してきました。

畑の方を見ると水やりをしている子供たちがいました。

野菜が大きくなるといいね。

＜６年１組＞

理科で、生物同士は食べ物を通して、どのようにつながりあっているのだろうか、考えていました。

カレーライスに入っている食材は、どのようにつながっていくか考えていました。

＜６年２組＞

図工で「くるくるクランク」をつくっていました。

メリーゴーランドや水族館のチンアナゴ、日光の三猿、縄文時代など、様々なものにイメージを広げて、作品づくりに取り組んでいました。

＜６年３組＞

外国語で「１学期のまとめ」を行っていました。

英語の歌を歌うときには、振り付けをしながら、英語で歌うことができました。

今日の給食は「コロッケ」「磯辺あえ」「フルーツポンチ」でした。

＜スマイル学級＞

中学年、高学年になると、上下のジャージを着て、着衣泳を体験します。

４年生の様子です。

「めちゃくちゃ、重い～」尋ねるとそう答えてくれました。その中、だんだん上手に浮くことができる子が出てきます。ペットボトルを持たなくても、体を広げて浮力を得て、上手に浮くことができる子もいました。

ペットボトルを持つとだいぶ浮くことができるようになります。まだ、上手に浮くことができない子もいます。経験をしていくことで、少しずつ体の使い方が分かっていくといいですね。怖がってしまうとお尻が引けていまい、重心が移動するので、顔を浮かせることができなくなります。このような体験学習をすることで、少しずつ命を守る動きを育てていきたいと思います。

本校では、命を守る教育として着衣泳を１年生から行っています。

低学年の泳力を考えて、半袖の体育着を着て、水の中でどのようにいつもと違うのか体験させ、少しずつ浮いて助けを待つことができるように練習をします。

中には、上手に浮くことができる子もいました。

このような体験学習を通して、水の事故を防ぐことができるように、命を守る教育を積み重ねていきたいと思います。

蒸し暑い朝となりました。

東っ子たちは、汗をかきながら元気に登校してきました。

一年生のアサガオも大きくなりました。

東っ子たちは、業間も元気に外遊びを楽しんでいました。

ナスやトマト、ミニトマト、にんじんを収穫した子供たちもいました。

＜２年１組＞

算数で計算の工夫について考えていました。

例えば、１７+６+４をどの順番で計算した方が簡単なのか考えていました。６+４をすると10になるから簡単という考えを使って、10になる計算を見付けたり、中には20になる計算を見付けたりしながら、工夫して計算していました。

＜２年２組＞

生活科で育てている野菜の成長記録をまとめていました。

最初は小さかった苗も、どんどん大きくなり、トマトやナス、ピーマンなどを収穫することができた子もいました。

成長の様子を撮った写真を、記録用紙に貼り、まとめていました。

夏休みも、肥料をあげると、もう少し楽しめるかな。がんばって面倒見ようね。

３年生は、国語で「心が動いたことを詩に書こう」の学習をしています。

＜３年１組＞

教科書に載っている詩をもとにして、詩をどのように書いたらよいのか学習していました。

ちょうど今の季節に合っている「なぜ　鳴くの」というかわいらしい詩でした。

＜３年２組＞

２組は、詩を書くためにことば集めをしたり、言葉を集めることができた子は、詩を書いていました。

子どもが書いた詩を読ませてもらうと、教材文で学習したことを生かしながら、こちらもかわいらしい詩を書いていました。みんなで読み合うのが楽しみですね。

スマイル学級の子供たちが、自分たちが育てているポップコーン畑の除草作業を頑張りました。

土が固くなってしまい、草を抜くのが大変だったけど、がんばりました。汗をかきながら、一生懸命草取りをしました。

中には、子供の背丈まで伸びたポップコーンもあり、収穫できるといいですね。

今朝、校庭を歩いていると、セミの鳴き声が聞こえ始めました。本格的な夏となったのでしょうか？

自分の昔の記憶だと、セミが鳴き始めると夏休みという感じでした。２週間早く鳴き出した感じがします。調べてみると、気温３０度を越える日が続くと、地面の中から出てきて、成虫になり、鳴き出すそうです。ここのところ暑い日が続いていたので、セミも目を覚ましたのでしょう。

七夕となりました。今年は、令和７年７月７日となり、なんとなく縁起がいいような感じがします。

今週は、着衣泳を行う学年が多くあり、たくさんの荷物を持って登校してくる子がいました。よく頑張りました。自分の身を守る大切な勉強ですから、しっかりと学んでください。

今日の給食は「いわしの梅煮」「にら入り春雨サラダ」「なす入りけんちん汁」でした。

＜４年１組＞

＜４年２組＞

今日も３年生は、除草作業をがんばりました。本当にこの3日間がんばり、たくさんの草を取ることができました。

汗だくになって帰ってくる姿を見て、うれしくなりました。

東っ子応援団の皆様にも、お手伝いいただきありがとうございました。

＜３年２組＞

音楽で「ハッピーソング」という歌を歌っている場面に出会いました。

友達と声を合わせて、のびのびと楽しそうに歌っている姿を見ることができました。歌い終わって、思わず拍手してしまいました。

＜５年１組＞

音楽で「いつでも　あの海は」という合唱を聞き、旋律の重なり方や歌い方について考えていました。

きれいな合唱曲を聞き、どのようなことに気を付けて歌ったらよいか考えていました。

曇り空からのスタートとなりました。

今朝も元気にあいさつをする東っ子たちが登校してきました。

あいさつ運動がんばりました。

校庭のねむの木が淡いピンク色の花を咲かせています。その隣のイチョウの木は、実を育てていました。

今日の給食は「オムレツ」「花野菜サラダ」「アルファベットスープ」でした。

３年生が、近くのスーパーへ社会科見学に行きました。

スーパーマーケットでの、様々な工夫を見付けたり、バックヤードの仕事の様子を見に行きました。たくさんのことを学んできたと思います。スーパーマーケットの皆さん、大変お世話になりました。また、お買い物に来ていた方にも、御迷惑をおかけしたと思います。ありがとうございました。

＜４年１組＞

算数で「３６００÷９００と１９００÷８００をくふうして計算しましょう」を話し合っていました。

１００をもとにして計算を工夫したり、そのときのあまりをどのようにするか話し合っていました。

＜５年２組＞

道徳で「公共の場での過ごし方」について話し合っていました。

教材文では、公共の場に落ちていたごみを拾う人とごみを拾わなかった自分で悩んでいる話でした。それは、日常の子供たちの中でも起きる出来事です。どのような人間に成長していきたいのか、しっかりと悩んでいました。

今日もあいさつ運動を行いました。

元気な声であいさつをする東っ子たちがたくさんいてうれしく思います。