学校からのお知らせR６年度

　校内授業研究会を行いました。

　午前中に各ブロックで提案授業が行われました。

　子供たちが帰った後、参観した授業をもとに、職員間で話合いを行いました。

　研究の視点に基づき、成果と課題について気付いたことを付箋紙で出し合いました。

 　職員の皆さん、大変お疲れさまでした。

　授業を見せてくれたクラスの皆さん、授業の間、自習を頑張って先生たちを助けてくれた皆さんも、ありがとうございました。先生たち、お陰でたくさん勉強できました。

　今日の給食は、カレーうどん、焼きメンチカツ、もやしときゅうりのあえもの、牛乳でした。エネルギー667kcal、たんぱく質24.4g、脂質27.4gでした。ごちそうさまでした。

 　2年3組の算数科の授業におジャマしました。

　本時の課題は、「1～9のカードのうち6枚を使って、【2桁＋2桁＝2桁】の式を完成させよう」というものです。ただし、6枚は全て違ったカードでなければならないルールです。

　まず、「12＋34＝46」がルール違反であること （∵4のカードを2枚使っているから）をみんなで確認しました。

　続いて、子供たちの発言をつなぎながら、正しい式を1つみんなで作ってみました（12＋84＝96ならOK！）。

　・・・すると子供たちは、やる気MAXに！

「オッケー！」
「やっと1つできたー！」

　子供たちは、ちゃんとルールを守れているか、式に間違いはないかなどを確認しながら、一生懸命試行錯誤して取り組んでいました。

　式をゼロから作るのではなく、出来上がった式やルール違反だった式を基にして、そこから1つ数字を変えてみるなど、合理的な方法を考えている児童も見られました。

　作った式をお互いに見せ合う子供たち。

　「やるじゃん。」

　みんな時間いっぱい頑張りました！

　今日はお弁当の日でした。保護者の皆様、早朝からお子様のお弁当作り、大変御苦労さまでした。

　「今日はうさぎと命の勉強をします。」

　宇都宮動物園の職員の方を講師としてお招きし、1年生が生活科の学習でうさぎを抱っこしました。1年3組の様子をご覧ください。

　講師の先生は、うさぎの食事、からだのつくりや役割、特性や天敵から身を守るための工夫、抱っこの仕方などを、子供たちに丁寧に教えてくれました。

先生「うさぎの体は、皆さんの体と何が違いますか？」
児童「耳！」「しっぽがある」「目」「足」・・・

先生「うさぎの耳の役割の2つ目は、体温を調節することです。うさぎは汗をかけないので、体が熱くならないように流れている血を耳で冷やして体中に送っています。」
児童「へぇ～、スゴイ！！」

　抱っこの仕方を教わっているところです。

　抱っこした感想を子供たちに尋ねると、
「めっちゃフワフワ」
「ドクドクしていた」
「ちょっと重かった」
「かわいかった！もう1回触りたい」
とのことでした。

　聴診器で心臓の音を聴いた代表の児童は、
「ドキドキが速かった」
「ドクドクドクっていっていた」
と他の子供たちにその様子を伝えていました。

　昼休みの後から5校時にかけて、不審者が侵入したことを想定した避難訓練を行いました。

　教師の指示で、教室のドアにバリケードを作る子供たち。

　警察スクールサポーターを講師にお迎えして、登下校時に不審者に遭った時の対応について学びました。2年生の児童がモデルとなり、一般の児童はオンラインで参加しました。

　児童の下校後、職員研修の一環として、さすまたの効果的な使用法について勉強会を行いました。

 　児童の皆さん、職員の皆さん、お疲れさまでした。

 　今日は「地産地消給食」でした。三色ごはん（鶏そぼろ・卵そぼろ・ほうれん草）、根菜のごま汁、牛乳をいただきました。エネルギー673kcal、たんぱく質28.0g、脂質24.9gでした。ごちそうさまでした。

　連休明けの9/16(火)は、お弁当の日です。給食は出ませんので、お子様にお弁当を持たせてください。

 　このほど、外部講師をお招きして1年生を対象に【安全教室】を実施しました。1年2組の様子をご覧ください。

　子供たちは、登下校や外出時、事件事故から自分の身を守るために大切な合い言葉「いかのおすし」について学んでいました。

「お菓子を買ってあげる！」「お家の人が救急車で病院に運ばれたんだ。おじさんと一緒に行こう！乗って！」などと言われても

・知らない人には決してついていきません。
・（良い人か悪い人か）見た目で決めてはいけません。
・知らない人の車には乗ってはいけません。

などと繰り返し教わっていました。

　学校では、このような機会を捉えて「いのちがいちばん」「じぶんのいのちはじぶんでまもる」を繰り返し子供たちに指導しています。本記事を参考に、御家庭でも話題にしていただけましたら幸いです。

　今日の給食は、フランクフルト、アーモンドサラダ、ポークビーンズ、コッペパン、牛乳でした。エネルギー657kcal、たんぱく質25.0g、脂質25.8gでした。ごちそうさまでした。

　5年4組の音楽科の授業におジャマしました。ソプラノリコーダーでフォスター作曲の「静かにねむれ」を演奏しました。

　この時間は主旋律ではなく、それを支える和音が主役です。赤･･･「ドミソ」、青･･･「ドファラ」、黄･･･「シレソ」というように、様々な和音を「色」に置き換えてみんなで共有し、一生懸命に練習していました。

 　練習の後、全員で曲に合わせて演奏してみると、和音の良い響きが流れました。先生が「いい感じ！」と拍手。子供たちもとても満足そうでした。

　この時間の仕上げとして、運動会の歌の一つ「ゴーゴーゴー」をみんなで元気よく歌いました。

　今日の給食は、とり肉のみそマヨネーズ焼き、五目きんぴら、ひっつみ汁、ごはん、牛乳でした。エネルギー631kcal、たんぱく質27.1g、脂質17.4gでした。ごちそうさまでした。

　1年生が視力検査を行いました。

　4年２組の学級活動におジャマしました。

　運動会のスローガンについて話し合っていました。 

「スローガンに入れたい言葉」についての話合いでは、

・しょうりのとびらへ、さぁ行くぞ
・西小50周年
・自分をしんじて
・心を一つに
・ぜったいゆうしょう
・みんなが主役
・しょうりのみちへとふみ出せ
・最高の仲間
・みんなをしんじて

などが挙がっていました。

　「反対の人は、反対の理由を言ってください」・・・司会進行の児童は、クラスみんなの意見を引き出しながら、話合いをまとめていこうと頑張っていました。

　「入れたい言葉」を参考に、メッセージ性を出しつつ、スローガンぽく、リズミカルに言葉を並べていくのがなかなか難しかったようでした。

　各学級からどんな案が出てくるのか、とても楽しみです。

　今日の給食は、豆腐ナゲット、シーザーサラダ、コンソメスープ、コッペパン、キャラメルパテ、牛乳でした。エネルギー618kcal、たんぱく質18.9g、脂質25.5gでした。ごちそうさまでした。

　2学期学級委員の任命を行いました。

　学級委員の皆さんです。

　行事が多い2学期です。学級委員さんを中心に、学級みんなの手で、学校や学年の行事を成功させましょう。そして、誰もが楽しく居心地の良いクラスを作っていってほしいと願っています。

　2年1組の学級活動におジャマしました。給食センターから講師を招へいして、食に関する学習「さんかくたべをしよう」を行いました。

　子供たちは講師の先生から、栄養の3要素（赤・黄・緑）をバランスよく食べることの大切さを学んでいました。

　早速、先週金曜日の給食の食材を、3要素に分類してみました。また、自分が食べた分をプリント上に色塗りしたり、バランスの良い食事をするためにこれから頑張りたいことなどを決めたりしていました。

　食べるときに、栄養のバランスを少しでも意識できるようになれるといいですね！

　今日の給食は、ハンバーグのアップルソースかけ、のりごまあえ、玉ねぎとわかめのみそ汁、ごはん、牛乳でした。エネルギー572kcal、たんぱく質22.1g、脂質15.9gでした。ごちそうさまでした。

【今日の学びを生かすと、こんな感じです！】

　赤･･･鶏肉、牛乳、豆腐、のり、わかめ、味噌
　黄･･･トマト、ほうれん草、人参、玉ねぎ、りんご、もやし、レモン、キャベツ
　緑･･･米、じゃがいも、パン粉、ごま、ごま油

　6年3組の算数科の授業におジャマしました。

　読書に関するデータをいろいろな見方で比べて、読書チャンピオンにふさわしいクラスがどこかを検討していました。

先生「1組の中で、本を最も多く借りた人は何冊借りていますか？」「2組はどうですか？」

　子供たちは、1組と2組の読書に関するデータから調べたそれぞれの最大値、最小値、平均値、最頻値、中央値などを基に、自分だったらどちらのクラスに賞をあげるか、推しの根拠は何かを考えました。

　子供たちの意見や授業中の声を一部紹介します。

「私は、平均が高い2組がチャンピオンだと思います。」
「僕は1組に賞を贈ります。理由は、1組で本を10冊以上読んだ割合は67％だけど2組は半分もいないからです。」
「最ひん値は1組の方が大きいので、1組に賞を贈りたい。」
「本をたくさん借りた人がクラスに一人いるからという理由で、クラスに賞をあげるのはおかしいと思います。」
「（平均値に着目した理由を尋ねられて）クラスの一部分を見るより、全体を見た方がいいと思うから。」

　「1組に賞をあげたい」と「2組に賞をあげたい」では、子供たちの意見が見事、半々に割れました。

　1つの正解を速く正しく導くことは大切ですが、本時のような、正解が一つではない課題に取り組むことも大切な学びになります。世の中に出ると、むしろ答えがはっきりしない問題の方が多いかも知れません。たとえ当てずっぽうでも、自分なりに理由を立てながら意見をもてた皆さんに拍手！！

　今日の給食は、ポークしゅうまい、春雨サラダ、中華風コーンスープ、ごはん、牛乳でした。エネルギー584kcal、たんぱく質21.3g、脂質15.7gでした。ごちそうさまでした。

 　3年4組の国語科の授業におジャマしました。身近な人に、案内のお手紙を書こう！という学習です。

先生「家族や身近な人に案内のお手紙を書きます。学校ではこれからどんな行事がありますか？」

児童「運動会！」
　　 「遠足」
　　 「もうすぐ自由参観もある！」
　 　「でも、遠足には呼べないな・・・」

先生「手紙にはどんなことを書いたらいいですか？」

　手紙に書く事項として、相手の名前、挨拶、どんな行事か、開催日時・場所、来てほしい気持ち、最後に自分の名前・・・

　子供たちは、教科書にある手本をもとに、おじいちゃん・おばあちゃんなど、身近な人に宛てる手紙の下書きをしました。

　今年の運動会の種目の話題で盛り上がる子供たち。

　今日の給食は、プレーンオムレツ、コールスローサラダ、肉団子のトマトクリームスープ、はちみつパン、牛乳でした。エネルギー596kcal、たんぱく質23.6g、脂質24.7gでした。ごちそうさまでした。

 　昨日の6校時に、5年1組におジャマしました。

　今年の運動会のスローガンのクラス案について、みんなで検討していました。その様子をご覧ください。

　各自の案を持ち寄り、それらをタブレット端末を使ってお互いに見て、よく吟味していました。

　今年の運動会は、創立50周年という大きな節目の催しです。子供たちは、どんなキーワードを盛り込んだらいいか、どんな表現だったら自分たちの思いや描いているイメージが伝わるか、画面を食い入るように見つめたり友達とおしゃべりしたりしながら、考えていました。

　他の学年・学級でも、このように運動会スローガンが検討されていました。各クラスからどんな案が挙がるか、今から楽しみです。創立50周年記念運動会は、10/18(土)開催です。 

　今日は、大内中学校リクエスト給食でした。キンパ風手巻きずし（焼肉・ナムル・錦糸卵・手巻きのり・ごはん）、秋のみそ汁、瀬戸内産レモンのカスタードタルト、牛乳をいただきました。エネルギー759kcal、たんぱく質27.4g、脂質28.9gでした。ごちそうさまでした。

 　1年生が身体計測を行いました。1学期より伸びたかな？

　1年1組の国語科の時間におジャマしました。

　1年生は2学期の始まりに、「詩」について学んでいます。詩を音読したり比喩表現の効果を考えて味わったり好きな詩を選んで発表したりしています。

　今日は、「き」という詩を書き写し、詩の内容をイメージして自由にイラストを描いていました。 

今日の給食は、牛肉コロッケ・ソース、マカロニサラダ、ウインナーと野菜のスープ、丸パン、牛乳でした。エネルギー637kcal、たんぱく質18.8g、脂質23.0gでした。ごちそうさまでした。

　明日9/3(水)は、大内中学校リクエスト給食です。お楽しみに！

 　今日から2学期です。学校に子供たちの元気なあいさつと笑顔が戻ってきました。

　1校時にオンラインで2学期始業式を行いました。児童は自教室で参加しました。

　始めに、校長が「3つの鈴を鳴らせましたか？」「2学期は積極的に行事に参加して、ハト・エイ・ゾウを大きく伸ばしましょう！」と式辞を述べました。

　その後、6年生の代表児童が、2学期に楽しみにしていることを発表しました。

※最後に発表内容を載せましたので、どうぞご覧ください。

　3年生教室の様子です。校歌を歌っているところです。

　始業式の後は、各学級で、宿題を集めたり係決めの話合いをしたり2学期のめあてを立てたりしていました。

　6年4組におジャマしました。2学期スタートすごろくをしていました。

　今日の給食は、ブロッコリーと枝豆のサラダ、ハヤシライス、牛乳でした。エネルギー600kcal、たんぱく質17.0g、脂質19.7gでした。ごちそうさまでした。（表示している栄養価は、小学3・4年生のものとなります）

 【始業式での代表児童の発表】

　みなさん、こんにちは。いよいよ今日から二学期ですね。みなさんは、二学期に楽しみなことはありますか。ぼくは楽しみなことが二つあります。
　一つ目は、運動会です。運動会は、一年生から六年生のみんなが参加する、ぼくが一番楽しみな行事です。ぼくは六年生なので、小学生のうちにやる運動会は最後です。だから、思う存分全力で競技に参加しようと思います。その中でも一番頑張りたいのは、ソーラン節です。目立つように、きれいに踊りたいです。五年生のみなさん、一緒に踊るので頑張りましょう！
　二つ目は、修学旅行です。小学校の修学旅行は、六年生のときにしか行けない激レアイベントです。東京と神奈川に行って、いろいろなことを体験したり、おみやげを買ったり、食べたりするので、わくわくします。みんなと仲良く全力で楽しみたいと思います。
　ぼくは、明るく元気で優しい六年生で、二学期も頑張りたいです。二学期もみんなで西小を盛り上げて行きましょう！

　夏休みに入って間もなく10日です。毎日、日中は外で遊べないくらいの大変な暑さが続いています。そのような中、学校では個人懇談を行っているところです。保護者の皆様には大変お忙しいところ、猛暑の中お越しいただきましてありがとうございます。

　ところで、先週、学期中はなかなか時間をとって行うことのできない職員研修を実施しました。その様子をお伝えします。

　芳賀赤十字病院から講師をお招きして、食物アレルギー対応について学びました。

　ICT支援員による情報メディア研修の様子です。

　本校職員から大学内地留学の報告を聞いて学びました。道徳教育と幼児教育（幼保小連携）の研究成果を聞いているところです。

　真岡小学校と合同で人権教育研修会を行いました。県人権教育室から講師を招へいして、主に「直接的指導」の在り方を学びました。

　和やかな雰囲気の中、学校の枠を越えてグループごとに活発な話合いを行っていました。皆さん、お疲れさまでした。

 　学校だより令和7年度7月号をご覧ください。保護者の皆様は、eメッセージでもご覧いただくことができます。

 R7.7月号.pdf

　本日、無事１学期が終了しました。子供たちは授業や学校行事に真剣に取り組み、一人一人が着実に力をつけてきました。4月以降、子供たちの健やかな成長を支え、本校教育活動に御協力くださいました保護者の皆様、地域の皆様に感謝申し上げます｡

　3校時にオンラインで終業式を行いました。子供たちは、自分の教室から式に参加しました。

　校長式辞の後、児童を代表して6年生が、1学期を振り返って発表を行いました。

　　　　　※ 本日の記事の最後に発表内容を載せましたので、ご覧ください。

　校歌を歌いました。写真は4年生教室の様子です。

　終業式の後、賞状伝達を行いました。受賞者の皆さんが集まってきました。

　大変おめでとうございます。より一層の活躍を楽しみにしています。 

　1学期最終日の給食は、油淋鶏（ユーリンチー）、もやしのナムル、わかめとたまねぎのみそ汁、ごはん、牛乳でした。エネルギー643kcal、たんぱく質27.3g、脂質21.3gでした。ごちそうさまでした。

【終業式における代表児童の発表内容】

　　　「一学期に学んだこと」

　新しい学年が始まり、楽しみや不安があった一学期も、今日で終わります。私はこの一学期に学んだことが二つあります。

　一つ目は、集中する大切さです。普段の授業でも、集中して聞くことで内容がよく分かるようになりました。また、宿泊学習やなかよし集会、プール授業など、全ての活動に集中して参加することで、更に楽しさを感じることができました。

　二つ目は、自分から行動する大切さです。私は昨年まで「発表して間違ってしまったらどうしよう」や、「立候補してなれるか不安」など、「自分から」ということがあまりできませんでした。ですが六年生になり、授業などで発表すると自分のためになることが分かったり、立候補したおかげで宿泊学習の実行委員や運営委員長になれたりしました。なので、緊張するから発表しないのではなく自分のために発表する、不安だから立候補しないのではなくみんなのために立候補する気持ちを持つことが大切だと、この一学期でとても感じました。私は学んだ二つのことを二学期に生かし、小学校生活をよりよいものにしていきたいです。

　最後に、明日からみなさんが楽しみにしている夏休みに入ります。私は昨年と同様、理科研究と読書感想文をやって、新しい学びをたくさん見つけていきたいです。みなさんもこの夏休みで様々なことに取り組んでみてください。そして、暑さ対策を十分にして、安全に楽しい夏休みにしましょう。

　「くれよん」の皆さんによる、1学期最後の読み聞かせがありました。 

　「くれよん」の皆様、楽しい読み聞かせを1学期ありがとうございました。

　プールでの水泳学習も、今日でおしまいです。授業を終えた1年2組と4組の皆さんです。

　プールでの学習サポートや見守りをしていただいた保護者の皆様、お忙しいところ、また連日の不快な暑さの中、大変ありがとうございました。お陰さまで、事故なく有意義なプール活動となりました。感謝申し上げます。

　同じころ、校庭をいっぱい使ってケードロを楽しむ6年1組の皆さん。

　こちらは、昨日、お楽しみ会の準備をしていた3年4組の皆さんです。

　会次第を書いているところです。頑張ってまーす！

　飾りつけも華やか。

　力を合わせて、楽しいお楽しみ会となったことでしょう。

 　次に、1学期末お楽しみイベント、4学年学級対抗リレーの様子をお伝えします。

　熱気あふれる応援団の皆さん。

　始まりました、第2レース。

　クラスの威信をかけて、応援もレースも、みんなよく頑張りました。

　今日の給食は、ナポリタン風肉団子、マカロニサラダ、キャベツとベーコンのスープ、食パン、りんごジャム、牛乳でした。エネルギー624kcal、たんぱく質23.8g、脂質21.9gでした。ごちそうさまでした。

　3年4組の子供たちが校長室へやってきました。総合的な学習の時間の一環で、インタビューをしたいとのことです。 

　事前に質問を用意して、手を挙げて質問していました。聞きながらメモもよくとっていました。スバラシイ！

　取材をもとに、新聞を作るとのこと。いい新聞ができることをお祈りしています！

　5年1組の体育科の授業におジャマしました。
　この時間は「保健」の学習です。心と体のつながりについてみんなで考えました。

先生「みなさんは、心臓がドキドキするのはどんなときですか？」
児童「50ｍ走るときです。」
先生「どうしてですか？」
児童「緊張するから。」
児童「サッカーの試合のとき、ドキドキする。」
児童「発表するときです。」

　このほかにも、涙が出る、食欲がなくなる、口が渇く、笑顔になる、体を動かしたくなるのはどんなときか、日頃の生活を振り返りながら、意見を出し合いました。

先生「恥ずかしいときって、どんなときですか？また、体にどんなことが起きますか？」
児童「発表するとき。」
児童「運動会でフライングしたとき。」
児童「心臓がドキドキする。」
児童「顔が赤くなる。」
児童「分かる～。」

　このようなやりとりや調査から、心の状態が体に影響を与えることがあること、体の状態が心に影響を与えることがあると学んでいました。 

　ノートに書いたことを互いに交換して見合います。

先生「自分と全く同じ（答えの）人はいた？」
児童「いなーい！」「いません。」

　子供たちは、心と体のつながりにも、それぞれ個人差があるということを学んでいました。

「個人差があるってことを知っておくことが大切。『当然、〇〇〇でしょ？！』と、勝手に思い込んだり友達に押し付けたりすると、友達を傷つけてしまったり、人ともめたりする。」と先生が言っていました。子供たちも頷きながら聞いていました。

　今日の給食は、アーモンドサラダ、ひよこ豆のキーマカレー、ごはん、牛乳でした。エネルギー643kcal、たんぱく質24.2g、脂質18.8gでした。ごちそうさまでした。

　3年1組の国語科の授業におジャマしました。ローマ字の学習ですが、大文字と小文字を練習しているところです。

　始めに、これまでの復習も兼ねて、自分の名前をローマ字で書きました。

　次に、あひる、いぬ、ねこ、ぶた　など、いろいろな動物の名前をローマ字で書きました。

児童「犬は、ドッグでしょ？！」
先生「ドッグは英語。ローマ字は国語の勉強なんです。」
といったやりとりも・・・。でも、鋭い指摘！

　ローマ字の学習はだんだんレベルアップしていきます。

　その後は、「おとうさん、おかあさん」のような長音、「しゃかい」のように小さい「や」「ゆ」「よ」を含む文字も練習しました。4線の中にアルファベットをきちんと収めて書くのが、意外と難しかったようです。

　ローマ字の読み・書きは、外国語活動にもつながる学習です。是非おうちに帰っても、身の周りにあるローマ字や英表記を見付けてみましょう！

　今日7月15日は、いちごの日給食でした。フランクフルト、野菜シチュー、カラフルいちごゼリー、ミルクコッペパン、牛乳をいただきました。エネルギー709kcal、たんぱく質27.2g、脂質25.5gでした。ごちそうさまでした。

　昨日、図工室において家庭教育学級が行われました。その様子をご覧ください。

　今回は講師をお招きして、親子で段ボールクラフトに挑戦。

　段ボールでできたパーツを丁寧に切り離して、自動車、オートバイ、ヒト型ロボット、レーシングカーなどを組み立てていました。

　楽しい時間を過ごせてよかったですね！　　しかもステキなお土産付き！

　4年1組の算数科の授業におジャマしました。
　今日は、概数（およその数）の学習です。

　恐竜図鑑にある「今から46億年前」「6600万年前」という言葉に立ち止まり、先生が子供たちに「これらの数字はぴったりの数なのかな？」と尋ねました。

児童「だいたいの数じゃないのかな・・・」
児童「約（やく）！」
先生「では、なぜ正確な数じゃないのでしょう？」
児童「正確な数だと細かすぎて入りきれないから」
児童「ちょうどぴったりな数の方がいい」

　　　　・

　　　　・

　　　　・

このようなやりとりから、「がい数」の学習は始まりました。

　この時間は「四捨五入」についても勉強しました。

先生「3915人、3361人は、それぞれ約何千人といえるでしょうか？」

　数直線上に表して、3000と4000のどちらに近いかで判断し、答えが出ました。みんな納得の様子です。

　四捨五入のポイントの一つは、「1つ前の位をロックオン」とのこと。　

「四捨五入、聞いたことある！」
「どうして？」
「お兄ちゃんが言ってた」
「本で見たことがある」

目指せ「がい数はかせ」！　数字を丸めると、買い物がもっと楽しくなるかもしれませんね。

 　今日の給食は、国産あじフライ、ひじきのサラダ、豚汁、ごはん、牛乳でした。エネルギー615kcal、たんぱく質21.6g、脂質19.2gでした。ごちそうさまでした。

　明日7/15(火)は、いちごの日給食です。お楽しみに！

　2年3組の生活科の時間にオジャマしました。 身近な生き物について調べていました。

　始めに、自分で調べたい（興味のある・飼いたい）生き物を決めていました。

　アリ、クワガタムシ、カミキリムシ、カブトムシ、ちょうちょ、セミ、バッタ、トンボ、トカゲ・・・など、いろいろな生き物が名前を連ねています。

　中には、ミミズについて調べている子もいました。（このような、ちょっとした関心事、何気ない調査研究が、意外にも、これからの地球環境や人類の健康保持の研究などに役立ったりするのかもしれません）

　さらに子供たちは、その特徴、住んでいるところ、食べ物、飼い方、そのほか気を付けることなどを調べ、それらの情報をみんなで共有できるように、紙やタブレット端末の共有BOXにまとめていました。

 　頑張ってます、2年生。

　今日の給食は、コーンシュウマイ、マーボーなす、むらくも汁、ごはん、牛乳でした。エネルギー637kcal、たんぱく質24.9g、脂質20.4gでした。ごちそうさまでした。

 　6年1組におジャマしました。

　「夏祭り」いよいよ開幕！　これまで、授業の隙間時間を縫って、こつこつと準備をしてきました。

　前半のゲームコーナーに参加したので、その様子をご覧ください。

　私も「参加券」代わりのビー玉をいただきました！（来てよかった）

　スーパーボールすくいに興じる子供たち。制限時間内に10個も20個もすくっている人がいました！（私は４つ）

　難敵、ペットボトルキャップ積み！　4つまではいけるんだけどな～。

　ペットボトルキャップには、楽しいたくさんの顔がいっぱい！

　みんなで夏祭りの雰囲気を味わい、楽しい時間を過ごしていました。

 　今日の給食は、子持ちししゃものフライ、大根とハムのマリネ、ラビオリスープ、黒糖コッペパン、牛乳でした。エネルギー650kcal、たんぱく質26.0g、脂質22.3gでした。ごちそうさまでした。