JFY 2010

5年生 研究授業

3校時に5年2組で国語の研究授業を実施しました。
方言や共通語、敬語などの「言葉の表現のちがい」に気づき、適切な表現の仕方を理解すること」をねらいとして、授業が展開されていました。
課題の文章を「きちんと相手に伝わるように表現するにはどのようにしたらよいか」を考え、自分の考えを友だちに伝えていました。