親切について考える（４年・道徳科）

４年生の道徳科の授業を参観しました。

今日は親切について考えます。教科書を読み、主人公の気持ちを考え、ノートにまとめます。

学級全体で話し合い、主人公の心情の変化を理解しました。

友達の発表や先生の話を真剣に聞く児童の目が輝いていました。

この授業を通して、相手の置かれている状況や困っていることなどを自分のこととして想像し、自ら親切な行為をしようとする意欲を高めていました。