東小学校は今！

＜２年１組＞

夏休みの生活の仕方について、学んでいました。

夏休みになっても、生活のリズムを守ることは大切なことです。できることなら起きる時刻や寝る時刻は、今の生活と変わらない方がいいですね。

子供たちは、どのように生活するといいか考えていました。

＜２年２組＞

体育館で、ドッジボールをしていました。

２年生になると、速い球を投げることができる子が現れてきます。その子がボールを持つと一生懸命逃げる姿がありました。栃木県は、投げる力が弱い傾向があります。このような運動を通して、ボールに親しんでもらいたいと思います。

楽しい時間を過ごしていました。

曇り空からのスタートとなりました。今日は、雨が降ったり止んだりの予報でした。ひどい天気にならなければいいのですが。

東っ子たちが元気に登校してきました。

＜５年１組＞

社会で「農家を支える人々」について学習していました。

農家の人にインタビューした映像を見て、農家の人が様々な人々に支えられることを知り、教科書や資料集を使って調べていました。

＜５年２組＞

算数で「小数のわり算」について学習していました。

0.8mの値段を知り、1mの代金を求める学習でした。数直線を使って、どのように考えれば求めることができるのか考えていました。

今日の給食は「国産あじフライ」「ひじきのサラダ」「豚汁」でした。

＜６年１組＞

＜６年２組＞

＜６年３組＞

＜４年１組＞

算数で「概数を使った計算」の学習をしていました。

買い物の場面で、「代金を払う前にだいたい何円か分かるといいな。」ということありますね。お金が足りているのかどうか？子供だとある場面ですね。そのときに、今まで学習したことを生かして、考えられないかな。

子供たちは、概数を思い出しながら考えていました。

＜４年２組＞

理科で「夏の夜空」の学習をしています。

星座を見るときに活躍するのが、星座早見盤です。日にちと時間を設定して、使い方の学習をしていました。今日は、天気が悪くて見ることができそうにないけど、早見盤がいきてくるといいですね。

早見盤を使って、様々な星座を見てほしいと思います。

４年生の教室の前に、国語の「山場のある物語を書こう」で書いた、子供たちの物語が掲示されていました。

どの子も、物語に山場があり、読んで楽しかったです。雨の嫌いな子が、雨の後の虹を見て、雨を好きなる物語などがありました。

台風が近づいてくるため、曇り空で少し雨がぱらつく朝となりました。

東っ子たちが元気に登校してきました。

今日の給食は「コーンシュウマイ」「マーボーなす」「むらくも汁」でした。

＜１年１組＞

＜１年２組＞

＜３年１組＞

理科の学習で、今まで蝶について観察してきました。その観察記録をまとめていました。

たまごの様子を丁寧に観察してあるものや、幼虫になって成長していく様子を観察したものなど、様々な記録がありました。

＜３年２組＞

算数で表について学習していました。

今まで学習してきた表と工夫された表では、どのようなところが同じで、違うのか、考えていました。

１年生が、楽しかったプールの思い出を絵にしていました。

どの子の絵も、にこにこ笑顔で、小学校のプールが楽しかったのでが伝わってきます。

＜１年１組＞

＜１年２組＞

どんな作品ができあがるか楽しみです。

スマイル学級の廊下に、かわいらしい掲示物が飾られていました。

季節感があるの物や教室にいるカメ、物語の絵など様々です。

いつもより涼しい朝となりました。暑い日が続いたので、少しこの涼しさが続いてほしいです。

今日も東っ子たちが、元気に登校してきました。

今日のお客さんは、ムクドリでした。

昨日の雨で、餌となるものが表面に出てきているのか、一生懸命ついばんでいました。

今日の給食は「子持ちししゃもフライ」「大根とハムのマリネ」「ラビオリトマトスープ」でした。

見に行ったクラスでは、お残しがなくなるくらい食べていました。

＜２年１組＞

＜２年２組＞

＜４年１組＞

算数で概数の勉強をしていました。

上から２桁で概数にする場合と１桁でする場合で、答えが変わるのを考えていました。

＜４年２組＞

社会でごみの行方について学習していました。

教科書の他に、日頃の生活で得た知識などをもとにして、考えていました。

今日も朝から蒸し暑かったです。日差しがない分、昨日よりは、楽だったかもしれません。

今日は、午後から雨が降る予報となっています。子供たちが安全に帰るために、雷がなければいいのですが。

今朝は、かわいらしいお客さんも来ていました。

今日の給食は「鶏そぼろ」「卵そぼろ」「ほうれん草」「根菜のごま汁」でした。

３色ごはんです。

＜３年１組＞

＜３年２組＞

１年生が、外国語活動を楽しみました。

今日は、数字の学習をしました。みんな元気に、one、two、threeと読んでいました。

＜１年１組＞

＜１年２組＞

業間になり、東っ子たちが、元気に外遊びを楽しんでいました。

＜５年１組＞

算数で「いろいろな角度を求めよう」で、身の回りにある場面で、様々な角度の求め方を考えていました。

＜５年２組＞

家庭科で「ゆでる調理をしよう」で、調理実習の計画を立てていました。

おいしい料理ができるといいですね。

今日も、朝から暑くなりました。明日は、梅雨前線の影響で雨が降るとのことでしたが、少し暑さが和らいでほしいと思います。

今日も、東っ子たちが、元気に登校してきました。

畑の方を見ると水やりをしている子供たちがいました。

野菜が大きくなるといいね。

＜６年１組＞

理科で、生物同士は食べ物を通して、どのようにつながりあっているのだろうか、考えていました。

カレーライスに入っている食材は、どのようにつながっていくか考えていました。

＜６年２組＞

図工で「くるくるクランク」をつくっていました。

メリーゴーランドや水族館のチンアナゴ、日光の三猿、縄文時代など、様々なものにイメージを広げて、作品づくりに取り組んでいました。

＜６年３組＞

外国語で「１学期のまとめ」を行っていました。

英語の歌を歌うときには、振り付けをしながら、英語で歌うことができました。

今日の給食は「コロッケ」「磯辺あえ」「フルーツポンチ」でした。

＜スマイル学級＞

中学年、高学年になると、上下のジャージを着て、着衣泳を体験します。

４年生の様子です。

「めちゃくちゃ、重い～」尋ねるとそう答えてくれました。その中、だんだん上手に浮くことができる子が出てきます。ペットボトルを持たなくても、体を広げて浮力を得て、上手に浮くことができる子もいました。

ペットボトルを持つとだいぶ浮くことができるようになります。まだ、上手に浮くことができない子もいます。経験をしていくことで、少しずつ体の使い方が分かっていくといいですね。怖がってしまうとお尻が引けていまい、重心が移動するので、顔を浮かせることができなくなります。このような体験学習をすることで、少しずつ命を守る動きを育てていきたいと思います。

本校では、命を守る教育として着衣泳を１年生から行っています。

低学年の泳力を考えて、半袖の体育着を着て、水の中でどのようにいつもと違うのか体験させ、少しずつ浮いて助けを待つことができるように練習をします。

中には、上手に浮くことができる子もいました。

このような体験学習を通して、水の事故を防ぐことができるように、命を守る教育を積み重ねていきたいと思います。

蒸し暑い朝となりました。

東っ子たちは、汗をかきながら元気に登校してきました。

一年生のアサガオも大きくなりました。

東っ子たちは、業間も元気に外遊びを楽しんでいました。

ナスやトマト、ミニトマト、にんじんを収穫した子供たちもいました。

＜２年１組＞

算数で計算の工夫について考えていました。

例えば、１７+６+４をどの順番で計算した方が簡単なのか考えていました。６+４をすると10になるから簡単という考えを使って、10になる計算を見付けたり、中には20になる計算を見付けたりしながら、工夫して計算していました。

＜２年２組＞

生活科で育てている野菜の成長記録をまとめていました。

最初は小さかった苗も、どんどん大きくなり、トマトやナス、ピーマンなどを収穫することができた子もいました。

成長の様子を撮った写真を、記録用紙に貼り、まとめていました。

夏休みも、肥料をあげると、もう少し楽しめるかな。がんばって面倒見ようね。

３年生は、国語で「心が動いたことを詩に書こう」の学習をしています。

＜３年１組＞

教科書に載っている詩をもとにして、詩をどのように書いたらよいのか学習していました。

ちょうど今の季節に合っている「なぜ　鳴くの」というかわいらしい詩でした。

＜３年２組＞

２組は、詩を書くためにことば集めをしたり、言葉を集めることができた子は、詩を書いていました。

子どもが書いた詩を読ませてもらうと、教材文で学習したことを生かしながら、こちらもかわいらしい詩を書いていました。みんなで読み合うのが楽しみですね。

スマイル学級の子供たちが、自分たちが育てているポップコーン畑の除草作業を頑張りました。

土が固くなってしまい、草を抜くのが大変だったけど、がんばりました。汗をかきながら、一生懸命草取りをしました。

中には、子供の背丈まで伸びたポップコーンもあり、収穫できるといいですね。

今朝、校庭を歩いていると、セミの鳴き声が聞こえ始めました。本格的な夏となったのでしょうか？

自分の昔の記憶だと、セミが鳴き始めると夏休みという感じでした。２週間早く鳴き出した感じがします。調べてみると、気温３０度を越える日が続くと、地面の中から出てきて、成虫になり、鳴き出すそうです。ここのところ暑い日が続いていたので、セミも目を覚ましたのでしょう。

七夕となりました。今年は、令和７年７月７日となり、なんとなく縁起がいいような感じがします。

今週は、着衣泳を行う学年が多くあり、たくさんの荷物を持って登校してくる子がいました。よく頑張りました。自分の身を守る大切な勉強ですから、しっかりと学んでください。

今日の給食は「いわしの梅煮」「にら入り春雨サラダ」「なす入りけんちん汁」でした。

＜４年１組＞

＜４年２組＞

今日も３年生は、除草作業をがんばりました。本当にこの3日間がんばり、たくさんの草を取ることができました。

汗だくになって帰ってくる姿を見て、うれしくなりました。

東っ子応援団の皆様にも、お手伝いいただきありがとうございました。

＜３年２組＞

音楽で「ハッピーソング」という歌を歌っている場面に出会いました。

友達と声を合わせて、のびのびと楽しそうに歌っている姿を見ることができました。歌い終わって、思わず拍手してしまいました。

＜５年１組＞

音楽で「いつでも　あの海は」という合唱を聞き、旋律の重なり方や歌い方について考えていました。

きれいな合唱曲を聞き、どのようなことに気を付けて歌ったらよいか考えていました。

曇り空からのスタートとなりました。

今朝も元気にあいさつをする東っ子たちが登校してきました。

あいさつ運動がんばりました。

校庭のねむの木が淡いピンク色の花を咲かせています。その隣のイチョウの木は、実を育てていました。

今日の給食は「オムレツ」「花野菜サラダ」「アルファベットスープ」でした。

３年生が、近くのスーパーへ社会科見学に行きました。

スーパーマーケットでの、様々な工夫を見付けたり、バックヤードの仕事の様子を見に行きました。たくさんのことを学んできたと思います。スーパーマーケットの皆さん、大変お世話になりました。また、お買い物に来ていた方にも、御迷惑をおかけしたと思います。ありがとうございました。

＜４年１組＞

算数で「３６００÷９００と１９００÷８００をくふうして計算しましょう」を話し合っていました。

１００をもとにして計算を工夫したり、そのときのあまりをどのようにするか話し合っていました。

＜５年２組＞

道徳で「公共の場での過ごし方」について話し合っていました。

教材文では、公共の場に落ちていたごみを拾う人とごみを拾わなかった自分で悩んでいる話でした。それは、日常の子供たちの中でも起きる出来事です。どのような人間に成長していきたいのか、しっかりと悩んでいました。

今日もあいさつ運動を行いました。

元気な声であいさつをする東っ子たちがたくさんいてうれしく思います。

今日の給食は「鶏肉の味噌マヨネーズ焼き」「キャベツのおかかあえ」「生揚げのカレーそぼろ煮」でした。

＜５年１組＞

＜５年２組＞

東っ子たちは、暑くても元気に外遊びを楽しんでいます。

ドッジボール大会をしている学年もありました。

真岡土木事務所の方々に来ていただき、河川水難事故防止出前講座を開いていいただきました。

どのようなときには逃げたらいいのか、もし、おぼれている人がいたらどうしたらよいのかなど、クイズ形式で考えさせてもらえました。最後には、ライフジャケットの使い方も教えてもらいました。

河川水難事故などが起きないように、生活をしてもらいたいと思います。

今日も昨日に続いて３年生のみんなが、サツマイモ畑の除草作業を頑張りました。

東っ子応援団の皆様にも手伝っていただき、たくさんの草を取ることができました。暑い中、ありがとうございました。

おいしいお芋が育つといいですね。

今日も朝から蒸し暑くなりました。

東っ子たちが元気に登校してきました。

今週はあいさつ運動をしています。担当の児童たちが元気にあいさつ運動をしてくれました。

家庭教育学級を開催しました。

たくさんの方に参加いただきありがとうございました。今日は、給食センターの栄養教諭の先生に来ていただき、給食やお弁当など、栄養のバランスについて学びました。

その後、子供たちの給食の準備の様子を見て、自分たちも給食の準備をして、試食を行いました。

これからも様々な会を予定しております。楽しんで取り組めることが目標になっています。たくさんの参加お待ちしております。

今日の給食は「ハンバーグラタトゥイユソース」「ファルファーレのサラダ」「クラムチャウダー」でした。

＜６年１組＞

＜６年２組＞

＜６年３組＞

３年生が育てているサツマイモの畑の除草作業を行いました。

３年生は、暑い中、一生懸命がんばりました。

東っ子応援団の皆様にも、暑い中、手伝っていただきました。ありがとうございました。

がんばって取った草は、山のようになりました。

今朝は、曇り空からのスタートとなりましたが、蒸し暑い朝となりました。

東っ子たちが元気に登校してきました。

体育館の脇にある２年生の野菜もたくさん実をつけてきました。

本校では、今年度、学校課題「自分の考えや思いを表現できる子どもの育成」として、研究を進めています。

今日は、教科部会ごとに、どのような授業を行っていくのか話し合っていました。熱心に話し合う姿があり、児童に研究が返って行ってほしいと思いました。

今日の給食は「春巻」「中華風あえもの」「ワンタンスープ」でした。

見に行った１年生も、おいしそうに食べていました。カメラを向けたら、笑顔だけでなく、春巻きを口元に持っていく子もいました。

＜１年１組＞

＜１年２組＞

＜６年１組＞

算数で「分数のわり算」のまとめを行っていました。

スラスラと分数のわり算を計算することができる姿が見られました。プリントの最後に1/▢÷1/△÷1/〇＝４という問題がありました。▢、△、〇にどのような数字を入れたら成り立つか、悩んでいました。

＜６年２組＞

算数で「分数のわり算」のまとめでした。

文章題をどのような場面か理解するために、教科書の図を利用したり、数直線を利用したりしながら考えていました。どちらをどちらで割ったらいいか、どんどん難しくなってきますね。

＜６年３組＞

社会で奈良時代の国づくりがどのように行ったのか、教科書や資料を使いながら、まとめていました。

大化の改新後、天皇の支配や中国との関係、法律（律令）のことなどについて、教科書や資料集を使いながらまとめていました。