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学校の様子
ICT教育重点校研究授業
本校では今年度、真岡市の指定を受けてICT教育の重点校として研究を進めています。
その一環として真岡市教育委員会の指導主事の先生方や大内地区の小学校の先生方に向けた公開授業を行いました。
授業者は桜井先生と秋山先生で、それぞれ3年2組、2年1組で6校時に授業を行いました。
◆3年2組 英語 「日本文化の紹介文をペアで読み合い、紹介文をパワーアップしよう!」
タブレット端末に絵を表示し、それを紹介する活動をしました。
みんなとても積極的に取り組んでいました。
◆2年1組 保健体育 「心身や社会性に対し、運動やスポーツはどんな効果を与えるか考えよう」
グループに分かれて、ジャムボードという機能を活用し、みんなが楽しめるバレーボールのルール作りを行いました。
最初は4グループ、後半は2グループと段々大きなグループになるにつれ、どのルールを残していくか話し合うことができました。
◆放課後 授業研究会
小学校と中学校の先生方合同で授業研究会を行いました。
授業の良かったところや工夫すべきところ、ICT教育のポイントなどを4~5人のグループになって話し合いました。
小中学校の先生方が同時に研修を受けることが少ないので、貴重な研究会になりました。
たくさんの素晴らしい意見がでましたので、今後の授業に生かしていきたいです。
小学校の先生方、真岡市教育委員会の先生方、大変ありがとうございました。
本日の給食
食パン、チョコ大豆、牛乳、かぼちゃグラタン、ブロッコリーサラダ、ミネストローネスープ
本日の給食
★ 地産地消週間 ★
ミルクコッペパン、とちおとめジャム、牛乳、具入りオムレツ、ソフトサラミのマリネ、県産豚肉団子のスープ
今日の授業から
今日は4校時を紹介します。
3-3 国語「カタカナで表現しよう」
カタカナを使って読み書きを工夫しました。
2-1 英語「単元の復習をしよう」
鈴木先生とクリス先生が質問に答えていました。
3-1 国語「和歌に詠まれた情景や心情を捉えよう」
表現技法などにも注目して考えることができました。
3-2 数学「平行線で区切られた線分の長さの比について調べよう」
先生の説明を集中して聞いています。
2-2 美術「きれいなグラデーションをつくりながらていねいにポスターカラーをぬっていこう」
それぞれテーマを決めながら描いています。
1-1 理科「音がどのように伝わっているか、何が音を伝えているか理解しよう」
宇都宮大学の乗松院生が授業をしました。
いろいろな音を体感し、その正体を考えました。
珍しい道具も登場しました。
今日の授業から
本日は5校時を紹介します。
2-2 保健体育「心身や社会性に対し、運動はどんな効果を与えるか考えよう」
1年生の学習をグループで振り返りながら、クイズ形式で積極的に回答していました。
2-1 社会「アメリカ・ドイツ・ロシアでは、それぞれどのように近代国家の建設を進めたか考えよう」
近代のアメリカ地図をもとに植民地の名前から当時の状況を考えました。
1-1 総合的な学習の時間「多様性を考えよう」
福祉の中の多様性を、身近なところから考えることができました。
3-1 英語「日本文化を紹介しよう」
クリス先生と一緒に日本文化を紹介法を考えました。
3-2 国語「和歌に詠まれた心情や情景を捉えよう」
集中して詠み込んで考えていました。
本日の給食
★ 地産地消週間 ★
ごはん、牛乳、ほっけの塩焼き、山茶花あえ、豚肉とキャベツのみそ炒め
今日は給食の様子を紹介します。
2-2
おかわりする生徒と、苦手な食材を戻しに来る生徒もいます。
たくさん食べて欲しいですね。
2-1
行列ができていますが、食材を戻しに来た行列です。
たくさん食べて欲しいです。
1-1
手を合わせていただきます!の瞬間です。
3-1
たくさんおかわりをしています。
3-2
先生方がおかわりを支援しています。
大内中の給食残量ゼロを目指しましょう!
本日の給食
★ 地産地消週間・いちごの日給食 ★
ごはん、牛乳、とりそぼろ丼、県産みそ汁、豆乳パンナコッタいちごソース
今日の授業から
本日は4校時の授業を紹介します。
1-1 保健体育「ストレスによる健康への影響を考えよう」
積極的に話し合いながら学習することができました。
2-4 国語「読解を学ぼう」
読解のプリントに挑戦していました。
3-3 数学「グラフを書こう」
表のデータを活用し見やすいグラフになるよう工夫して書くことができました。
2-1、2-2 総合的な学習の時間「マイ・チャレンジに向けて」
いよいよマイ・チャレンジが近づいてきました。
細かい部分の打合せが行われました。
3-1 理科「エネルギーは一日にどれくらい利用し、何から得ているのか調べよう」
普段我々が利用しているエネルギーの種類や、利活用について学びました。
3-2 社会「裁判員制度について考えよう」
裁判員制度について詳しく知ることができました。
朝会(表彰)
朝会で表彰が行われました。
合唱や吹奏楽、作文や篤行全校少年、新体力テスト、野球、ソフトテニスなどたくさんの表彰がありました。
表彰後、校長先生から冬期は鍛錬期であるというお話がありました。
表彰の後、各学年で朝の会が学年単位で行われています。
本日の給食
★ 地産地消週間 ★
ごはん、牛乳、肉しゅうまい②、ごま酢あえ、中華風コーンスープ
図書館司書成田先生の活動
図書館司書の成田先生の活動を紹介します。
基本的には毎週火曜日に勤務しています。
今日は新着図書の帯で掲示物を作成していました。
いつも図書室を明るく楽しい空間にしてくれています。
今日の授業から
今日は4校時を紹介します。
2-1 家庭「日本の住まいの特徴と気候風土との関わりを理解しよう」
ちゃぶ台や巨人の星の話が出ましたが、生徒達は反応がありませんでした。
令和の現在は、昭和の頃から比べると生活様式が大きく変わりました…。
1-1 社会「平氏はどのようにして政治の中心になろうとした?うまくいった?を考えよう」
藤原家の歴史を振り返りながら学習していました。
たくさんの人物の名前が飛び交っていました。
2-4 英語「be動詞・一般動詞の否定文を考えよう」
プリント学習を自分の力で取り組んでいました。
1-2 英語「アルファベットかるたで学ぼう」
大文字小文字を合わせてかるたを取っていました。
3-3 社会「世界の国々の国旗を知ろう」
好きな車のメーカーを参考にしながら国名と国旗を覚えていました。
2-2 技術「プログラミングの考え方について理解しよう」
ジャストジャンプのライントレーサーを使ってプログラミングを学習しています。
3-1 英語「Unit5-3を考えよう」
クリス先生と電子黒板を使って学習していました。
3-2 数学「三角形と比の定理を使って図形の性質を見つけよう」
電子黒板に集まって先生の説明を熱心に聞いています。
グループ学習が完全に身についています。
朝の読書
本日今年一番の冷え込みになりましたが、非常にいい天気です。
朝の読書の様子を紹介します。
みんな集中して読んでいました。
大内中では心の教育の一環として取り組んでいます。
本日の給食
★ 地産地消週間 ★
アップルパン、牛乳、とり肉のハーブ焼き、カラフルサラダ、秋の香りシチュー
芳賀地方芸術祭書写書道展
大内中の素晴らしい作品の数々が真岡市の久保講堂に展示されています。
11月11日(土)と(日)の2日間の展示となりますので、是非御覧ください。
特賞 2年 大田和杏奈
金賞 2年 古橋佑泰
3年 野澤こころ
2年 大田和錬汰
銀賞 2年 櫻井諒河
2年 増田悠希・渡辺怜彩
銅賞 3年 上野璃子・3年 田口陽茉里・3年 西田桃子
3年 栁翔太郎・3年 手塚芽唯
真岡市音楽祭
吹奏楽部の2年生が参加しました。
真岡中、真岡東中、真岡西中、中村中、久下田中、物部中と合同で真岡市中学校合同吹奏楽団として出演しました。
演奏曲は、
魔女の宅急便メドレー
カンタベリー コラール
ジャンボリミッキー
の3曲を披露しました。
観客の皆さんを魅了していました。
海外派遣七日目②
無事大内中に帰ってきました。
たくさんの貴重な体験ができたと思います。
この経験を今後の生活に生かしてほしいと思います。
また、他の生徒にも還元できることを期待しています。
関係者の皆様御支援御協力ありがとうございました。
本日の給食
黒糖パン 、牛乳、焼きメンチカツ、ブロッコリーと卵のサラダ、ポトフ風スープ
本日の給食
★ 大内中央小学校リクエスト献立 ★
ごはん、牛乳、とりのから揚げ、磯辺あえ、カレー、富士山ゼリー
本日の給食
★ いい歯の日給食 ★
ごはん、牛乳、国産野菜かき揚げ丼・天丼のたれ、たくあんあえ、巻き狩り汁
出席停止関係書類(インフルエンザ以外)の様式は、各種おたよりのページからダウンロードできます。
大内中学校のシンボルキャラクター「モーウチモカウ」くんです。
~3月~「卒業おめでとうございます」〜
イラスト作:Mirai
歴代モカウは→歴代モカウの部屋
~創立記念バージョン~
作:Mirai Tomiyama
【プロフィール】
・名前の由来:モー(牛の鳴き声)ウチ(大内の内〈ウチ〉)モ(真岡〈モオカ〉のモ)カウ(cow〈英語で牛という意味〉)
・誕生日:4月28日(大内中の創立記念日と同じ)
・属性:大内の妖精
・性別:不詳
・趣味:日なたぼっこをしながら寝ること
ご相談のある方は、いつでもご連絡ください。担当:東瀬
【令和7年度来校日】原則金曜日
《1学期》
4月25日・5月30日・7月11日
《2学期》
9月19日・10月17日・11月28日・12月19日
《3学期》
1月30日・2月27日
上記の日程以外でも大内地区内の小学校で利用できるよう調整可能です。