学校からのお知らせR4年度

６年生が修学旅行に出発しました！「行ってきます！！」 

バスの中からの様子です。

あいにくの天気ですが、元気に出発しました。バスの中ではウキウキ気分の子供たちです。

新型コロナウイルス感染症予防に気を付けながら、目的地に向かいます。

本年度初めての大きな行事である遠足を行うことができました。新型コロナウイルス感染症防止のため、様々な対策をして今日の遠足を実施できたことを、とてもうれしく思います。

子供たちはみんな楽しかったと満足感いっぱいで帰校しました。ご家庭でお土産話をお聞きください。

朝、バス21台での出発の様子です。なお、詳しい内容は後日、各学年のページに掲載します。

６年生が合同の学級活動を行い、児童が企画したけいどろなどをしました。

若手教師（気持ちだけの若手教師を含む）も一緒に追いかけていました。

だるまさんがころんだも学年半分で行うと、迫力があります。

全員集合の練習です。学年全体が１０秒で集合します。

ソーシャルディスタンスを守って整列しています。

楽しい学級活動、修学旅行にむけての学級活動になりました。

遠足で子供たちが校庭に集合しました。一部の児童が体育館のトイレに向かいます。入り口で靴を脱いでトイレに行きますが、残念ながら乱雑に脱ぎ捨てられている靴が見られました。

そのときです。ある児童が黙って靴を並べ始めたのです。

友達のことを思ってきれいに並べてくれるその気持ちと行動に心を打たれました。思いやりの心を感じます。

本校は「無言清掃」です。あいさつ、指示、質問等以外は声を発することなく真剣に清掃することを呼びかけています。

職員室担当の６年生は一言も発することなく、心を整えて清掃に当たっています。ほうきの後は雑巾がけです。無言で隅々まできれいにしようとしています。

彼らは、下級生への「無言清掃のモデル」とでも言える５名です。さすが６年生！

無言です、食べているときは。

給食中、マスクをはずして食べているときは無言です。新型コロナウイルス感染症防止対策、安全な食事のために、無言で食べています。３年生の様子です。

食事が終わったら友達との語らいができます。

昨日のことですが、休み時間に４年生の廊下を通ると、黒板掃除を行っていました。係活動を責任をもって果たしているのです。

先週、１０月１日、ホームページに「責任を果たす」というタイトルで黒板を消す写真を載せました。その際、係活動をしているとお知らせしました。昨日も黒板を消す姿が見られました。しかし、係活動をしているということが間違いであったことが判明しました。

黒板を消している児童は黒板係ではないとのことです。黒板係は他にいますが、自主的に、ボランティアとして黒板を消しているのでした。

みんなのために自分でできることを率先して行う姿に感動しました！

６校時、児童会委員会活動がありました。いくつかの委員会の活動の様子をお知らせします。

掲示委員会は掲示物の張替えに精を出していました。

飼育委員会は鳥小屋周辺の草刈り。

給食委員会は各教室の給食台の清掃です。

ベルマーク委員会は古切手とベルマークの整理。

図書委員会は本のジグソーパズルを作っています。

環境委員会は環境問題について調べています。

運動委員会は校庭の石拾いです。

委員会のメンバーは誰もが、みんなのためにがんばっていました！

４年生の算数では平行四辺形を勉強しています。

「話は目で聴く」を実践し、真剣に授業者の話を聴いています。

平行四辺形をノートに書き、調べています。

辺の長さや角度を測ります。

分かったことを学級全体で共有します。

平行四辺形の性質が理解できたところで、教科書の問題を解いて、今日の授業の理解をさらに深めます。

真剣な態度で学ぶ４年生です。

４年生の図工では「光のさしこむ絵」という単元を学習中です。

プラスチック段ボールを台紙に、花紙、色セロハン、透明シートなどを使って、光を通す感じを生かして、楽しい世界を表現しています。

途中、台紙を透かして見て改善点を考えます。

どのような作品ができるのか、今から待ち遠しいですね。

登校時全児童を対象に、２台のサーマルカメラで体温チェックを行っています。

真岡市では新型コロナウイルス感染者が１か月以上見られませんが、県内では発生しています。三密を避けること、マスクを着用すること、手洗いをすること、ソーシャルディスタンスを守ることを一層推進し、児童が新型コロナウイルス感染症にかからないようにしていきたいと思います。

５年生の家庭科でご飯の炊き方を学習していました。

稲穂を提示し、学習意欲を高めます。

教科書を読み、ご飯の炊き方を理解します。

教科書から分かったことを映像を見て確かめます。

食い入るように真剣に見ています。

ご飯を炊くときに、昔から言われている言葉をみんなで思い出していきました。

コロナ禍なので調理実習ができません。ご家庭で実習できるといいですね。

６年生の算数は比例を学習しています。

問題を解く際に、ペアで話し合います。新型コロナウイルス感染症防止対策のため、マスク着用のまま、できるだけ向き合わないように気を付けて話し合います。

お互いの考えを交換したら、自力で解いていきます。

子供たちのノートを見ていると、吹き出しのようなメモが見られます。

これらのことは黒板には書かれていません。子供が自分で気が付いたこと、先生が話した大切なことを自分でメモしているのです。

このようなメモは学力の向上はもちろん、これからの生活でも大いに役に立つことだと思います。黒板に書かれたことを写すノートから脱却し、工夫したノートになっていますね。さすが６年生です。

６年生の家庭科ではナップザックを作っています。今日、ミシン掛けを行いました。

今日の活動内容の説明を真剣に聞きます。特に、ミシンではケガをしないように注意しなければなりません。

アイロンをかけます。

ミシン掛けです。

真剣な作業態度でした。ナップザックのできあがりが楽しみです。

休み時間に4年生の廊下を歩いていると、教室の黒板を丁寧に消している児童がいました。

低学年昇降口に来ると、１年生が靴箱を掃除していました。

自分の係の仕事をしっかり行い、責任を果たす姿を見ることができ、とてもうれしくなりました。

児童会運営委員の子供たちが、毎朝昇降口であいさつ運動を展開しています。

傘さし登下校のときはマスクを外していたので声を出さず会釈だけのあいさつでしたが、現在はマスクを着けているので声を出してあいさつしようと呼びかけています。

元気な声が聞こえてきています。

１年生の水曜日６校時はことばの時間です。

今日の内容は①早口言葉、②ねじれるおんをしろう、③クイズにちょうせんです。メインは「しゃ」などの拗音（ようおん）です。

最初の早口言葉ではこのような言葉を言いました。

次は拗音、ねじれる音です。

「しゃ」は「し」と「や」が合わさってできた音で、ねじれる音だと認識します。その認識を確かなものにするため、手を組みます。

「石屋」と「医者」の違いを明確にして、両者を拍手をしながら言ってみます。

子供たちが拗音の混じった言葉の例を挙げていきます。

たくさんの言葉がでました。それぞれ手を使って練習しました。なかには「校長先生」という言葉もあり、のばす長音もあり、とても難しい言葉です。子供たちは自分なりに考えて手を動かしていました。

最後はクイズに挑戦です。

体の上半分が人間、下半分が魚、想像の中の生き物。子供たちは「にんぎょ」と答え、それをみんなで手を使って言いました。

子供たちは今日の中心の学習内容である拗音について、体を動かしながら理解を深めていきました。 

１年生の体育ではいろいろなかけっこをしていました。４つのコースがあります。

よーい、スタート。

一つのコースではフラフープで両足をつき、「けん、けん、ぱ」のようにして走ります。

くねくね道ではその通りに走ります。

一回転するコースもありました。

たのしく走ることができました。

１年生の外国語活動では、数字について学んでいます。How many?でいくつあるかという質問に答えながら習得していきます。

今日はじゃんけんを英語で行い、５回で何回勝ったかをワークシートに書いておき、その数を聞かれます。

まずはじゃんけんです。

結果を毎回ノートに書いておきます。

最後にHow many circles?と質問され、one, twoなどと答えていました。

１年の算数では「かずをせいりして」という単元を学んでいます。

１６枚の朝顔の花観察カードを見やすく整理するためには、どんなことをすればいいかを考えています。

教科書のカードはこのようになっています。

これらのカードをもとに、月曜日から金曜日までの各曜日の花の数でまとめることにしました。

教科書にグラフ（朝顔の花）が出ているので、各曜日にいくつ花が咲いたかをカードを数え、その数だけグラフの花を塗りつぶします。

このような具合です。

みんなで確認します。

授業者が児童のグラフをタブレットで電子黒板に映します。

グラフにすると見やすくなり、数の違いが一目で分かるようになることを、身をもって理解した１年生でした。