2020年6月の記事一覧

今年も基礎学力定着のための一環として漢字力テストを行います。今日は第1回目。

テストは朝の活動の時間帯、８時から始まります。

しかし、６年生は、登校すると時間を惜しんで漢字の学習に臨みました。１学期が始まって３週間目ですが、ペースが平常通りになってきている証です。

８時のチャイムが鳴ると問題用紙が配られました。

１年生は、ひらがなの課題です。

６年生

５年生

４年生

３年生

２年生

１年生

昨年度、途中で終わってしまった「掲示板を作ろう」の作品が完成してきました。6年生の廊下を飾り始めています。

学級の目標を決めました。さすがに5年生、クラスに必要なことがよくわかっていて、スピーディーに決まりました。

そして掲示方法を考えていきました。各自、思い入れがあり、熱い討論となりました。

算数は筆算のわり算を学習しています。授業の中では、わかったことを定着させるために、教えあう活動を取り入れています。相手に自分の言葉で説明し理解してもらえれば、より理解度が深まり定着していくからです。

国語では、クイズ作りを行いました。今まで学習してきたタンポポについて、読み取って分かったことについて、オリジナルのクイズを各自作りました。

今日は、文章中の言葉がどんなことを意味しているのか、指しているのかを考える学習を行いました。電子黒板に教科書を映し出し、考えていきました。

学校が再開し２週間がたちました。今日は地震の避難訓練。避難経路を確認しました。校長からは「「もおかし」の約束」について話がありました。「もどらない　おさない　かけない　しゃべらない」。真剣な態度で訓練に臨めました。

クラスの目標を決めました。6年生にもなると細かいところまで生活を振り返ることができます。最後の１年を締めくくることができるような目標ができました。

活発な討論となりました。

学活では、学級目標を描いた掲示物の作成を行いました。言葉を中心に手形をおして、クラスの気持ちを高めました。

2年生の生活科では「まちたんけん」を行います。今日は、学校の周りにはどんなものがあるか思い出し、「長田公園があるよ」「あそこの公園の名前は何だった？」といろいろな施設があることを確認しました。