2020年7月の記事一覧

今日は「リズムを打って楽しく歌おう」を目当てに学習を行いました。写真の紅白帽子をかぶって歌う様子は、飛沫を防ぐために、交互の組で歌うためです。児童たちはリズム打ちが大好きです。歌いながらですとなおさらです。しかし、まだまだ全員で元気よく歌うことができないのが残念です。

社会では沖縄県の暮らしについての学習を行いました。調べたことを映像で確かめることで、沖縄県がより身近に感じるようになりました。そして、栃木県の暮らしと比較し、県の違いを感じ取りました。

社会では日本の気候を学習しています。今日は、気温と降水量のグラフから、いったいどの分類機構か、そしてどの地方の気候化を考えていきました。資料からわかることを類推していく力を伸ばす学習を行いました。

３年の体育はマット運動を行いました。後転では、なかなか勢いをつけることができすに、途中で横転してしまうこともありました。側転では、きれいに演技できる児童の様子を参考に、ポイントをつかみ挑戦していきました。

４年生の体育は「走る」学習を行いました。足を上げる、大きく歩幅をとって走るなどの練習をした後、リレーを行いました。ルールは特別ルールです。コロナウイルス感染予防のためバトンは使いません。近くまで来たら、次の走者が発信するやり方です。

3年生の算数はわり算の学習に入りました。今日もクラスを２つに分け、少人数で「一人分はいくつになるか」という課題に取り組んでいきました。

今日は、決まった長さの直線を引く練習をしました。物差しを使い、決まった長さの始点と終点に点を打ち、その点を結ぶ方法です。物差しの使い方がとても上手になってきました。

ボールを使った運動を行いました。ゲーム形式で、ドリブル、パスに挑戦しました。担任からは「ボールを吸いつけるように」と指示。しかし、たたいてしまってうまくいきませんでした。さらに走りながらのパス、輪になってのパスと、相手の動きを考えながら自分も動く活動に挑戦していきました。

科学教育センターで培養しれくれた水の中の小さな生き物を観察しました。ビーカーから取り出したわずかな水の中に、教科書には掲載されいない生き物も発見し、自然の不思議を感じました。

朝の学習で漢字力テストを行いました。第2回目とあり、１回目に比べ緊張感がありました。合格できない場合は、定着するまで繰り返し行います。

各クラスの様子です。

１－１

１－２

２－１

２－２

２－３

３－１

３－２

３－３

４－１

４－２

５－１

５－２

５－３

６－１

６－２

算数は「合同な三角形　四角形」を学習しています。今日は、四角形に対角線を一本入れ、できた2つの三角形が合同か合同ではないか証明をする課題に取り組みました。

書写は、バランスを考え、2文字の漢字に挑戦しました。

書写は、筆圧を考えて、線を組み合わせていく「下」を練習しました。まっすぐに引いたつもりでも、ちょっとしたはずみで曲がってしまい「なんでだろう」というつぶやきが聞こえました。

今日の音楽は、ニ長調の和音づくりを行いました。それぞれの音を「ル」の発音で歌い、音を重ね合わせていきました。マスクをしたまま音を出すのにはまだまだ違和感はあるようですが、対策を徹底しての音楽学習です。

国語では、説明文の読み取りを学習しています。3つの項目を設け、それぞれが書いてあることに対して、項目別に色を変えて線を引いていきました。

今日は「マットを使った運動遊び」を行いました。4つのコースを作り、手をついて足を上げたり、転がったり、回転したりと、いろいろな動きを練習しました。

絵画の作品制作を行いました。題は「心の模様」。今感じてることを、多種の色を作り、彩色していきました。

今日は、データによって「折れ線グラフで表すか、棒グラフで表すか」について学習しました。最初に、2つのデータを折れ線グラフで表しました。表したグラフからデータを読み取るときに、一つのデータには無理があることに気づきました。

道徳では「エジソン」の物語を観ました。世の中には、人のために頑張った人がいることを知るとともに、自分でもいろいろなことに頑張っていこうという気持ちを育んでいきました。

２年生の算数では、長さの測り方について学習しました。電子黒板を使い、いろいろな長さを測るためにはどんなことに注意を指定いたらよいかをクイズ形式で考えていきました。