2020年12月の記事一覧

２年の算数は、算数カレンダーを制作する学習を行いました。

数を今まで学習した方法で表します。

・かけ算

・時刻と時間

・形（三角形　四角形）

・水のかさ

・長さ

・テープ図

・たし算、ひき算

それぞれが、これらの方法を駆使して数字を表していきました。

途中、担任がタブレットを持って回り、おもしろい方法を見つけるとそこから電子黒板へ実況中継。工夫しているところを学びあいました。

今日は、授業参観（3日目）を行いました。大沼　南中里　の保護者の皆様、ご参観ありがとうございました。

授業参観の様子

１年１組

１年２組

２年１組

２年２組

２年３組

３年１組

３年２組

３年３組

４年１組

４年２組

５年１組

５年２組

５年３組

６年１組

６年２組

なかよし

ひまわり

算数は「分数」の学習に入っています。今日は、分数の意味について学習しました。

「1つのものを〇等分した▽分は、〇分の▽」ということをしっかりとおさえました。ここでつまずくと、後々まで影響します。しっかりと身につけさせていきます。

今日は、「What is this?（これはなあに）」を学習しました。

いろいろな英単語をJTEと学習することで、日本語とは発音が違うことを体験していきました。

国語では、広島の原爆についての話を学習しました。今日は、戦争に関する本についての紹介文づくりをしました。内容をまとめる力をつけるだけでなく、遠のいていく日本が体験した戦争について考える場としています。

今日は、授業参観（２日目）を行いました。粕田　加倉　北中里　旧東小　の保護者の皆様、ご参観ありがとうございました。

授業参観の様子

１年１組

１年２組

２年１組

２年２組

２年３組

３年１組（少人数指導）

３年２組

３年３組

４年１組

４年２組

５年１組

５年２組

５年３組

６年１組

６年２組

なかよし

ひまわり

２年の算数は、算数カレンダーを制作する学習を行いました。

数を今まで学習した方法で表します。

・かけ算

・時刻と時間

・形（三角形　四角形）

・水のかさ

・長さ

・テープ図

・たし算、ひき算

等々

例えば６日なら「2×３」や「１０－４」など。

一つ一つの数字がどんな方法で表せるか、考えていきました。

今日は、授業参観（初日）を行いました。下大沼、間木堀　旧南小学校　の保護者の皆様、ご参観ありがとうございました。

授業参観の様子

１年１組

１年２組

２年１組

２年２組

２年３組

３年１組

３年２組

３年３組

４年１組

４年２組

５年１組

５年２組

５年３組

６年１組

６年２組

なかよし

ひまわり

国語では「大造じいさんとガン」の単元に入りました。物語の読み取り文も奥が深いものになってきます。

じいさんとガンの戦いを風景を含めた表現から気持ちを読み取り、ガンを撃てなくなってしまったじいさんの心境を考えていくのが目標です。

今日は、なぜ戦わなければならないか、理由と気持ちを考えました。

5年生の理科では、科学教育センターの職員を講師に迎え、「ものの溶け方」の実験を行いました。この単元は、中学校で学習する溶解度につながります。

科学教育センターから実験道具を借り、センターで学習するように２人一組で行いました。

物質によって溶ける量は違うことを学びました。

（今日は１組が行いました。明日以降、２組、３組と行っていきます）

1年生の体育は、縄跳びを学習しています。２つのクラスが合同で行っているため、長縄跳びと個人跳びに分かれて行いました。長縄跳びでは、タイミングを取って開店する輪の中に入っていくことを練習しました。個人跳びでは、目標を決めて練習に取り組みました。

国語では「心に残った言葉」について各自が意見文をまとめました。そして今日は、その思いを相手に伝えていく学習を行いました。聞いている側は、何を伝えたかったのかのメモを一人一人の意見について取っていきました。いろいろなことを真剣に考えるようになってきたことを感じさせる発表会でした。