中村小学校は今

2021年1月の記事一覧

真岡市総合学力調査 2日目

今日は2日目です。3年生は算数、4年生以上は算数、理科の問題に取り組みました。

3年1組

3年2組

3年3組

4年1組

4年2組 

5年1組

5年2組

 

5年3組

6年1組

6年2組

算数 2年

算数は図形の学習をしています。今日は、棒と玉を使って箱の形(立方体や直方体)を作りました。作るときに棒や玉はいくつ使ったかも記録していきます。そして、この棒が辺、球が頂点になることを意識していく学びです。

 

クラブ見学 3年

今日は3年生のクラブ見学を行いました。クラブ活動は4年生から。

4年生になって何クラブに入るか、思いを膨らませたようです。来週も行います。

 

上学年生と対面

クラブの説明がありました

それに対して3年生から質問

熱心にメモ

外のクラブを見学

活動している様子

ここでもメモ

 

国語 2年

2年生の国語は「おばあさんに聞いたよ」に入りました。ここでは、十二支、小の月、いろはうたを学習します。今までの物語文や説明文とは違い、身近でもあり、わらべ歌を覚えるような感覚で授業に臨んでいました。

 

真岡市総合学力調査 1日目

本日は3年生以上で真岡市総合学力調査の1日目を行いました。3年生は国語、4年生は国語・社会を行いました。例年は、春と秋に行い、どこに力を入れて教育活動を行っていくか調査をするものですが、本年は新型コロナウイルスのために、今回の一度となっています。子どもたちは、真剣に問題と取り組みました。明日は3年生は算数、4年以上は算数・理科を行います。

3年1組

3年2組

3年3組

4年1組

4年2組

5年1組

5年2組

5年3組

6年1組

6年2組

 

算数 2年

2年の算数は「図形」の学習に入りました。ここでは、「面、頂点、辺」の意味と展開図の基本となる工作を学習します。今日は最初の授業。子供たちはいろいろな箱をもってきました。そしてどんな形かを書き写しました。そこから面と面の形を体感します。

 

国語 5年

国語では「枕草子」を学習しています。古文の読み取りが終わり、自分流枕草子の作成に入りました。季節を一つ決め、その季節への思い、出来事、情景を書き出していきました。

国語 5年

国語では、古文を学習しています。「枕草子」で四季への思いを文語体の表現で読んでいきました。途中、NHKの動画を見るなどして、今とは違う表現方法に驚きをもちました。

 

 

算数 4年

算数は「整数×少数」の学習に入りました。少人数学習で、2クラスに分けて行っています。ここでは、整数×整数の計算方法がしっかりおさえられていれば、小数点移動だけの操作になります。数か月後には、少数×少数の計算が始まります。少数に惑わされることなく、しっかりと定着させていきます。

国語 3年

国語は「話したいなあ。私のすきな時間」の単元に入っています。話す内容を決め、好きな時間の様子、そして気持ちをちりばめて書くことを目標に、文の作成を行いました。

 

 

 

算数 2年

今日は、かけ算九九の表を12の段まで広げる課題に取り組みました。かけ算九九の変化の仕方を復習し、それを基に考え表を完成させていきました。

 

 

道徳 6年

 「わたしのせいじゃない」という教材文をもとに、「いじめ」とならないためにどんなことをしていったらよいか、どんな行動をとったらよいかを自分の考えを伝えあいながら考えていきました。

書写 3年

今日は書初めです。「正月」という文字を、はね、曲がり、バランスに気をつけて練習しました。

 

学活 2年

あと2か月で卒業式。その数週間前には「6年生を送る会」があります。そこでどんなことをしてあげたら6年生が喜ぶか考えていきました。

 

算数 2年

かけ算九九の表からどんなことがわかるか、どんなきまりがあるかを考えていきました。数字の並び方にいろいろな決まりがあり、模様のようになっている発見がありました。

 

道徳 ひまわり

道徳番組を視聴し、「節度 節制」について学習しました。我慢をすることの大切さを考えていきました。

算数 なかよし

これまでにかけ算九九を学習してきました。今日は応用編です。食べ物の模型を使い、いくつあるかを立式して求める学習を行いました。

 

 

算数 1年

1年生の算数では、「100より大きい数」について学習しています。今日は、10のかたまりが10個で100であることを確認し、ボタンの数(絵で表されている)を固まりを作りながら数えていく学習を行いました。

 

幻想的な光景

昨日の雪、雨で湿度が上昇しました。そして今朝方は気温が下がりました。

中村小のある台地付近では、霧が濃かったのでしょうか。空気中の水分が凍り付き、雪が降ったような幻想的な光景が広がっていました。

 

図工 6年

物語の絵が終わった児童からオルゴール作りにはいりました。これは、卒業記念作品になります。「卒業」が少しずつ目の前に迫ってきました。