2021年7月の記事一覧

実力テストの様子です

今日は、数・理・英の３教科

終業式の様子

多くの人が表彰を受けました

１学期の反省と２学期の目標を代表生徒が発表しました

１学期おつかれさまでした

今年は、長い夏休みになります

ご家庭で過ごす機会が多くなるので、

有意義な生活にするように伝えています

ご家庭でも励ましの声などをかけていただきたいと思います

よろしくお願い致します

今日の給食は、麺でした

デザートもあり、おいしくいただきました

今日は、２組で英語の研究授業がありました

多くの先生方がいらっしゃったので、

緊張している生徒もいたようでしたが、

元気な声でコミュニケーションをとっていました

２学年朝会で、

ありがとうポストの話をしました

昨日は、ポストの写真を載せましたが、

さらにレターが増えていて、ありがとうがあふれています

〇✕クイズをして交流をはかりました

今日の理科では、

蒸散に関する計算問題を解きました

混乱しやすい問題でしたが、

個人で考えた方法をグループで話し、

まとめた方法を発表することができました

＜グループでの話合い＞

＜発表の様子＞

２年生の「ありがとうポスト」があふれています

ありがとうを伝えたい人がたくさんいます

今日の理科では、

実験結果や既習事項、生活体験などを

活用して、仮説を立てました

今日の学級会は、

「魅力ある学校づくり」を題材に行いました

「魅力ある学校づくり」の目的は、

『生徒が主体となって、

　学校をより良くしていこうとする意識をもつ』ことです

キーワードは、”居場所づくり”と”絆づくり”です

＜２－１の様子＞

２－１が力を入れることは、

「授業に主体的に取り組んでいる」です

事前にアンケートを数回実施して、

「魅力ある学校づくり」に向けての意欲を高めました

①②「授業に主体的に取り組む方法」を具体的に記入してください。

　☆ポイント☆”自分”が取り組む方法を考えるようにしましょう。

③「授業に主体的に取り組んでいる」ことについて、

　『柱１：今の様子』を記入してください。

④「柱２では、”居場所づくり”と”絆づくり”の目的は？」を考えます。
　目的を考える前に”居場所”と”絆”とは何か？を記入してください。

〇学級会の様子

＜２－２の様子＞

２－２が力を入れることは、

「学校が楽しい」です 

 〇学級会の様子

「魅力ある学校づくり」を題材とした学級会は、

少なくとも学期に１度は実施していき、

計画の立案や実践、反省をしていきます

昨日は、お忙しい中で、

授業参観と学級懇談、各部会の参加など、

大変お世話になりました

ありがとうございました

さて、昨年度は無観客での運動会になりましたが、

今年度は、保護者の方にも見ていただける予定です

”生”で大迫力の「ソーラン節」を見ていただけることを

楽しみにして、練習に励んでいます

ソーラン節は、プールに入るときの準備運動としても実施します

理科の授業では、

植物を入れた集気びんの中から

二酸化炭素が減った結果を得て、

「なぜ、昼に二酸化炭素が減ったのか？」

を、考えて発表しました

１組

２組

１組：美術

 風景画を描いています

本日は、授業参観・保護者会などお世話になりました。

学校の様子を見ていただけて、とてもうれしかったです。

ありがとうございました。

今朝、短冊に願い事を書いて、

竹に飾り付けました

それぞれの願いが書いてありますので、

明日学校へいらっしゃった際には、

見ていただきたいと思います