2019年7月の記事一覧

芳賀教育事務所の上野副主幹を講師にお招きして「人権教育研修」をしました。

後半は、外国語主任教諭による、「外国語活動研修」の主張報告会を行いました。

午前中に、２つの研修を行いました。

前半に、ＩＣＴ支援員を講師に「プログラミング教育研修」を、

後半に、昨日に引き続き「学力調査結果分析研修」をしました。

午前中に３つの研修を行いました。

初めに、学力向上推進リーダーを講師に「学力向上研修」を、

次に、特別支援教育コーディネーター教諭の運営による「Ｑ－Ｕテスト分析研修」を、

最後に、学習指導主任の運営による「学力調査結果分析研修」をしました。

午前中職員総出で、資料室など４カ所の備品の整理と、廃棄の作業をしました。

蒸し暑い中、全員汗だくの作業となりました。

楽しい夏休みではなく、「ほんとうに」楽しい夏休みを過ごしてほしい話をしました。

目標を持って、夏休みにしかできないことに継続して挑戦してほしいです。

多くの人と付き合いがあり、知り合いがたくさんいること。

例文：困った時には、顔の広い〇〇さんに相談すると、いい人を紹介してもらえる。

似たことば：顔が売れる（＝その人が有名になること)

自分の技術や能力をさらによく発揮しようとして張り切ること。「より」とはねじってからみ合わせること。

例文：腕によりをかけて今日の料理を作った。

似たことば：腕をふるう（＝腕前を発揮すること）

スクールカウンセラーさんを講師に、児童理解（Q-Uテスト）についての研修をしました。

自分の能力や技術を早く発揮したくて、心がはやり、じっとしていられないこと。

例文：来週の漢字テストを前にして、今から腕が鳴る。

似たことば：腕を鳴らす（＝腕前を発揮して、世間の評判を得ること）