R02 １学年日誌

＜給食の様子＞

「黙食」を心がけているので、

給食をより一層  味わって食べています

＜昼休みの様子＞

　食後は、学習している生徒が多くいました

こちらは、いつものように・・・

せっかくの休み時間なので、

廊下で雑談をしていました。。。

いったい、なにをしてたのでしょうか

５・６時間目に理科の単元テストがあったので、

昼休みに最終確認をしている生徒が多く見られました

本日は、体育の授業が２回もありました

喜んでいる生徒が多かったようです

昼休みは、レクリエーションとして、『撮影会』をしました

前列中央の怪しい２人組は．．．Mr.Osada ＆ Mr.Akutsu のようですね

出来上がりはお楽しみにしてください

今日は２年生の立志式でした

お祝い給食ということで、お赤飯が出ました

昨日、整然とした会場を準備したので、

立志式は無事に行うことができました

今年は、１・３年生は、教室でZOOMでの

参加だったので、少し残念ではありますが、

２年生の姿をしっかりと見届けることができました

また、片付けも１年生の仕事でした

何をするべきか考えて積極的に動くことができました

４時間目：道徳

資料名は「桜に集う人の思い」

内容項目は「自然愛護」でした

立志式の準備を行いました

事前に説明していた通りに、

積極的に仕事を見つけて動くことができました

２年生に対して”感謝の気持ち”を込めて、

丁寧に準備をして、会場を整えました

本日の授業・昼休みの様子です

３時間目：総合

立志についての話をして、明日の会場準備の手順について確認しました

２月の誕生日の人の撮影グッズの作成をしました

４時間目：体育

男子はサッカーを行いました

１分間のリフティングの総回数を記録しました

前回の復習の１対１を行い、たくさんボールに触れました

本時の中心の学習になる「カバーリング」を

１対２の練習を行いながら学習しました

「カバーリング」では、”声”をかけあってプレーすることが

求められるので大変そうにしていました・・・

一旦プレーをフリーズさせて、

今日習ったことを互いに伝え合って確認する

学び合いをしているグループもありました 

女子は、バスケットボールを行いました 

全員がシュートを決めることができました

すばらしい成長を見ることができました

昼休みの様子

お面づくりに一生懸命  取り組む生徒もいれば、

委員会活動に取り組む生徒もいました

昼休みもやるべきことがあって、忙しく過ごしていました

鬼殺隊？鬼？どちらなのでしょうか・・・？

２月のお誕生おめでとう

今日が節分でした

なんと１２４年ぶり！！ということで、驚きでした

立春の前日が節分です。立春の日が変わるのは、

地球が太陽を１周する時間が大体１年（３６５日）ですが、

実はあと少しだけ１周するのに時間（約６時間）がかかります。

そのために、４年に１度のうるう年があります。

珍しい１日についてお話をしながら節分の行事を

たのしんでいただけたらなあ、と思っています。

ちなみに、次回の２月２日の節分の日は、２０２５年になるらしいです。

こんにちは

昼に一瞬、雪がぱらついているときがあり、

びっくりしましたが、その後は落ち着いて安心しました

給食の様子

給食中に話をすることができないのは、

残念なことではありますが、

新型コロナウイルス感染症対策のために、

１人ひとりが、みんなのために我慢しています

５時間目：理科２組

様々な岩石の特徴を観察しよう

今まで学習した岩石の実物を見て、特徴の確認をしました

こんにちは

昨日は、みぞれ？雪？が降りましたが、

路面が凍結しているところも見かけず安心しました

２時間目：体育　男子「サッカー」

男子「サッカー」女子「バスケ」の学習が始まりました

５回の授業が終わったら、種目をいったん交代する予定です

毎回授業の初めに、１分間リフティングを行い、

総回数を記録していきます

徐々にボールの扱いに慣れて、

回数を更新していくことを目標にしましょう

１月お誕生日

１月と言えば「お正月」ということで、

鏡餅をバックに、羽子板とお雑煮を持ちました

今年のお正月は、家でゆっくりしていたことが、

もうすでに懐かしく感じますね・・・

昼休みの様子

私(阿久津)の似顔絵を描いているようです

特徴をとらえているのでしょうか・・・

なんだかよくわからないんですが、彼のギャグとして、

「ABCからBをとったらACジャパン」 が流行っているようです

遊びながら、タブレットや電子黒板の使い方が自然と身についています

６時間目：学級活動　進路学習「高校入試問題について」

入試問題はどのような問題が、出題されているのか確認し、

必要な力とその力を身に付ける方法を考えました

「今日の授業で習った～」と言って、

一生懸命に問題を解き始めるグループもありました

１年生で学習している内容も、

入試で出題されていることを実感できました

このように分析をしましたので、

分析結果を意識した学習をしましょう

こんにちは

本日の夜は、雪の予報が出ているので、

どのようになるか心配されます・・・

３時間目：体育「駅伝大会２回目」

前回の記録更新を目指して一生懸命に取り組みました

スタート前、笑顔でポーズをとっています

走る前の表情です

教員チームも出走しました

阿久津５周、篠原１周、長田２周、秋山３周でタスキをつなぎました

生徒の皆さんからの応援の声がたくさんあり頑張ることができました

４時間目：理科１組

様々な岩石（火成岩・堆積岩）の特徴を観察しました

鉱物には、キラキラしたものがあったり、

動物の化石には、恐竜などもあったり、

目を輝かせている生徒が何人もいました

教科書などの写真を見るだけではなく、

実際に手で触って観察したことで、理解は深まりましたか？

こんにちは

今朝は、くもっていたこともあり、

いつもに比べて暖かったと思います

自転車をこいできた生徒は、

もしかすると熱く感じたかもしれません

４時間目：道徳

 資料名「落語が教えてくれること」

内容項目「相互理解、寛容」でした

５時間目：２組国語（研究授業)

教職員の校内研修のために、

２組で栁澤先生の授業が行われました

新聞についての学習を行い、

タブレットを使用しながら授業を行いました

こんにちは

今日は、雲が空全体を覆っていて、

スッキリしない天候でした

３・４時間目：総合

真岡市についての調べ学習を行っています

スライドを完成させたグループもあり、

原稿を作成する段階に入りました