R03 ２学年日誌

今日は、運動会本番でした

ご覧いただいた保護者の皆さまは、

お子様の活躍を大いに楽しんで

いただけたのではないでしょうか

生徒は、一人ひとりが全力を出し尽くし

大成功の運動会になりました

今日は、運動会練習２日目でした

トラックを使用した練習が可能な日だったので、

混成リレーの練習を初めて行いました

両チーム接戦だったので、

本番はどのようなレース展開になるのか、楽しみです

昼休みは、全校そろってソーラン節の確認をしました

本日から運動会の朝練習が始まりました

練習期間は短いですが、精一杯競技にのぞみます

保護者の参加確認用紙（緑色のプリント）が、

明日までの提出になりますので、参加希望の方は、

提出するよう、よろしくお願いします

テスト２日間を乗りきりました

すでに返却された教科もあるので、

週末にじっくり復習をしていると思います

保護者の皆さまは、励ましの言葉をお願いします

次は、運動会に向けて頑張っています

美術の時間では、

「空想」というテーマで、絵を描いています

生徒たちがそれぞれ「空想」からイメージをして

下書きをしていました

色を塗り始めるとどのようになっていくのか

より楽しみな気持ちになりました

運動会に向けて

外での運動会練習が始まり、

本格的に運動会だな～と実感が徐々にわいてきました

今年度も一定の制限をかけての実施となり残念ですが、

ぜひお子様の姿を楽しみにしていただけたら嬉しいです

今朝は、全校生徒に向けて、

通行上の注意点についてお知らせがありました

Meetで、地図を画面共有しながら確認しました

保護者の皆さまも通行することがあると思われるので、

お子様から話を聞いて確認するようにお願いします

運動会に向けて

限られた時間の中で、準備をしていき、

良い運動会になるように努力していました

今日の技術の授業で、

ついに、とうもろこし（ポップコーン用）を収穫しました

夏休みのとっても暑い時期も、

生徒たちが一生懸命に水やりをして乗り切り、なんとか

とうもろこしっぽいもの（;^^）を収穫することができました

１組

２組

このあと、乾燥させて、ポップコーンをつくるはず？です。

同じようなパンの給食でも、

おかずがあるととっても嬉しいです

当たり前のように食べられていることに

感謝の気持ちをもつきっかけになったでしょうか

６校時：学級活動

高校を調べ、中学校卒業後の進路について考える時間を設けました

進路希望調査の提出が27(月)までになりますので、

お子様とご相談の上、提出するようによろしくお願いいたします

夏休みに実施した実力テストの結果を返却しました

来週の木曜日からは中間テストです。全力で頑張ってほしいです！

今日の理科では、中間テストに向けて

単元テストを実施しました

努力をして受験している生徒が多く、

高得点をとっていてすばらしいです

道徳では、命について考えました

Jamboardを使用して、意見を共有し、グルーピングしました

連休中に部活動が再開し、

活動をした生徒も見られました

今日の体育の授業で、体力向上を目指した

トレーニングをしてみると・・・

ちょっと、元気がない生徒がちらほら見受けられました

運動不足になってしまったのでしょうか？

そのあとに、ミニ運動会に向けて８の字跳びの練習をしました

 お弁当の日、ありがとうございました

今日は、待ちに待った”麺”の日でした

３連休明けの２１（火）は、お弁当の日です

準備をよろしくお願いいたします

もちろん、私も手作りです

「早く通常に戻ってほしいなあ～」という気持ちをもちつつ、

感染防止対策を徹底して授業や給食に取り組んでいます

給食は通常に戻り、生徒の笑顔も増えています

オンライン朝会（任命・表彰）がありました

２学期学級委員の皆さんを中心に、

２学期を盛り上げていきたいので、

生徒の活躍を楽しみにしていただけたらと思います

今日の給食は久しぶりのご飯でした

パンを食べることが多かったので、ご飯がとても恋しく・・・

久しぶりのご飯を笑顔で食べている様子が見られました

Meet接続確認も多くの授業で実践しています 

オンラインで接続できることはメリットも多いですが、

一人ひとりの情報モラルも非常に大切になります

ご家庭でSNS等使用する場合は、使用するにあたっての注意点等を

改めて確認する場を設けていただけると生徒たちの意識も高まります

ご協力よろしくお願いします

今日から全員が登校しました

違うクラスの友達とは会うことができていなかったので、

久しぶりの対面を喜んでいる生徒が多かったです

朝の読書も再開し、落ち着いた様子で取り組んでいました

清掃も１５分間になり、隅々まできれいにすることができました

分散登校４日目でした

１組

ソーラン節の練習では、細かい動きまで丁寧に確認しながら行いました

２組

昨日１組と今日２組の理科の授業では、

オンラインで双方向のやり取りをできるようにするために、

Google Classroomを使用しMeet接続を行ったり

ドリルパークを使用した学習を行ったりしました

他の教科の授業でも、随時練習を実施していきます

分散登校３日目でした

週末３日間の休みだったので、

ゆっくり過ごした人も多かったようです

〇１組の様子

〇２組の様子

対策をしながらの学校生活になるので、

制限はありますが、一生懸命学習などに取り組んでいます

分散登校２日目でした

感染症対策を徹底したうえで、

授業や給食を行っています

今日から２学期が始まりました

始業式は、感染症対策のためにオンライン（Meet）で実施しました

１日

 代表生徒が２学期の抱負を発表しました

２日

実力テストの様子です

今日は、数・理・英の３教科

終業式の様子

多くの人が表彰を受けました

１学期の反省と２学期の目標を代表生徒が発表しました

１学期おつかれさまでした

今年は、長い夏休みになります

ご家庭で過ごす機会が多くなるので、

有意義な生活にするように伝えています

ご家庭でも励ましの声などをかけていただきたいと思います

よろしくお願い致します

今日の給食は、麺でした

デザートもあり、おいしくいただきました

今日は、２組で英語の研究授業がありました

多くの先生方がいらっしゃったので、

緊張している生徒もいたようでしたが、

元気な声でコミュニケーションをとっていました

２学年朝会で、

ありがとうポストの話をしました

昨日は、ポストの写真を載せましたが、

さらにレターが増えていて、ありがとうがあふれています

〇✕クイズをして交流をはかりました

今日の理科では、

蒸散に関する計算問題を解きました

混乱しやすい問題でしたが、

個人で考えた方法をグループで話し、

まとめた方法を発表することができました

＜グループでの話合い＞

＜発表の様子＞

２年生の「ありがとうポスト」があふれています

ありがとうを伝えたい人がたくさんいます

今日の理科では、

実験結果や既習事項、生活体験などを

活用して、仮説を立てました

今日の学級会は、

「魅力ある学校づくり」を題材に行いました

「魅力ある学校づくり」の目的は、

『生徒が主体となって、

　学校をより良くしていこうとする意識をもつ』ことです

キーワードは、”居場所づくり”と”絆づくり”です

＜２－１の様子＞

２－１が力を入れることは、

「授業に主体的に取り組んでいる」です

事前にアンケートを数回実施して、

「魅力ある学校づくり」に向けての意欲を高めました

①②「授業に主体的に取り組む方法」を具体的に記入してください。

　☆ポイント☆”自分”が取り組む方法を考えるようにしましょう。

③「授業に主体的に取り組んでいる」ことについて、

　『柱１：今の様子』を記入してください。

④「柱２では、”居場所づくり”と”絆づくり”の目的は？」を考えます。
　目的を考える前に”居場所”と”絆”とは何か？を記入してください。

〇学級会の様子

＜２－２の様子＞

２－２が力を入れることは、

「学校が楽しい」です 

 〇学級会の様子

「魅力ある学校づくり」を題材とした学級会は、

少なくとも学期に１度は実施していき、

計画の立案や実践、反省をしていきます

昨日は、お忙しい中で、

授業参観と学級懇談、各部会の参加など、

大変お世話になりました

ありがとうございました

さて、昨年度は無観客での運動会になりましたが、

今年度は、保護者の方にも見ていただける予定です

”生”で大迫力の「ソーラン節」を見ていただけることを

楽しみにして、練習に励んでいます

ソーラン節は、プールに入るときの準備運動としても実施します

理科の授業では、

植物を入れた集気びんの中から

二酸化炭素が減った結果を得て、

「なぜ、昼に二酸化炭素が減ったのか？」

を、考えて発表しました

１組

２組

１組：美術

 風景画を描いています

本日は、授業参観・保護者会などお世話になりました。

学校の様子を見ていただけて、とてもうれしかったです。

ありがとうございました。

今朝、短冊に願い事を書いて、

竹に飾り付けました

それぞれの願いが書いてありますので、

明日学校へいらっしゃった際には、

見ていただきたいと思います

５時間目

１組：音楽

合唱コンクールに向けて、

選曲が始まりました

多くの曲がある中で、

クラスに合う曲を考えながら、

聴くことができている様子でした

６時間目

１組：国語

２組：英語

アルミ缶回収が、７（水）からありますので、

皆さんのご協力をよろしくお願いします

今日の理科では、

光合成に必要な物質を考えました

２組

６校時：学活

１組「提出物について」

提案リーダーの生徒が、提案理由について発表しました

誰もが期限を守ることが正しいことは分かっています

「しかし、人は意識をしていても、

　どうしても忘れてしまうことがあります。

　私自身も、期限を守って提出するように心がけよう」

と、改めて反省するきっかけになりました（阿久津）

２組「授業態度について」

理科では、小学生のときにも学習した

「光合成」について扱いました

参考にする実験の結果をもとに、

葉のどの部分の細胞で「光合成」が

行われているか考えて理解しました

考えたことを発表している様子

１組

２組

昨日、生徒会活動（生徒更新）ページを更新しました

選手激励会の様子です

ぜひご覧ください

写真をクリック！！

１校時

２組：英語　テスト返却

１組：理科　テスト返却

返却後に、期末テストの結果を踏まえて、レポートを作成しました

今回のテストは、「思考表現」に関する問題が多く、

難易度の高い問題もありましたが、よく頑張っている生徒もいました

３校時：保健体育

Formsを使用したテストの実施

５時間目の総合の時間に、

Formsを使って、運動会のシンボル画の選出を行いました

テストが続々と返却されました

ご家庭でも、ご確認よろしくお願いします。

１校時

１組社会

２組理科

テスト返却後に、レポートを作成しました

今回の結果からの反省を生かし、

学力向上する取組を考えて、実践してほしいと思います

〇テスト２日目の様子

・朝の学習

・テスト中

〇学級会の様子

１組の議題は「授業中の態度」

２組の議題は「着席チャイム」

テスト初日は、

１校時：国語

２校時：社会

３校時：数学でした

明日は、

１校時：理科

２校時：英語です

全力を発揮してほしいです

５校時の保健体育の授業では、

Meetを使用した授業にチャレンジしました

昨日は、２年生も生徒更新ページの作業を行いました

その様子の紹介です

学年集会の様子

生徒朝会の「クラスのいじめ撲滅宣言」発表の様子は生徒会活動（生徒更新）のページに掲載しました

４校時：道徳

資料名は「私は十四歳」

内容項目は「向上心、個性の伸長」でした

”自分らしさ”について考えましたが、

一体自分らしさとは、どのようなものでしょうか・・・

１校時

１組理科

単元テストを行いました

１組の皆さんも満点の人も多く、

たくさんの生徒が高得点で、

とってもすばらしいです

その後、期末テストに向けた学習について

レポートを作成しました

２組英語

３校時　体育

旧１－２　走り幅跳び

旧１－１　走り高跳び

１時間目

１組社会

日本の商業・サービス業の変化について学習しました

２組理科

単元テストを実施しましたが、

満点の人が何人もいました

前回の授業で観察した細胞についてのまとめを行い、

期末テストの学習についてのレポートを作成しました

アルミ缶回収ご協力ありがとうございました

今日の理科では、

オオカナダモを酢酸オルセイン溶液で染色して、、、

「酢酸・・・ということだけあって”くさい”」

と、嘆いている生徒もいましたが、観察しました

１組

２組

給食の様子です

今日は、１年２組のイメージソングを聞きました

レタスは、いつ食べられるのかな～

アルミ缶回収は、明日が最終日です

ご協力よろしくお願いします

学年朝会

期末テストの目標を発表しました

理科では、比例の関係を利用して、

問題を解けるように練習しました

１組

２組

道徳は、

資料は「みんなでとんだ！」

内容項目は「友情、信頼」でした

２年１組が、クラスのイメージソングの発表でした

「うっせぇわ」を選びました

Google Meetを使用しての全校放送にチャレンジしました

今日は、お弁当の日でした

食事中に話をすることはできませんが、

おうちの人に作ってもらったお弁当をおいしくいただきました

運動会のスローガン決め

給食の様子

明日は、お弁当の日です。よろしくお願いします

１校時

２組：英語

１組：数学

理科では実験を行い、結果をまとめました

３校時　１組

４校時　２組

昨日、保護者会参加申込書を配布しました

今年度は、学級懇談を予定しています

学校の様子を知っていただく機会になると思いますので、

多数の保護者の皆様のご参加をお待ちしています！

理科

今日の理科は、単元テストを実施しました

単元テストでは、事前にきちんと学習をしてテストを受けている生徒が多く

高得点を取っている生徒が多く大変立派でした

その後に、前回に引き続き、実験の計画を立てました

グループで立てた計画を発表し、クラス全体で行う実験の確認をしました

次回は実験になりますので、結果が楽しみです

下の写真は、計画を発表している様子です

１組

２組

６時間目

１組：数学

２組：国語

先日、大内中学校のいじめ防止サミットが行われましたが、

今日は、クラスのいじめ撲滅宣言を考えました

１組

意見集約は、Googleのスプレッドシートを使って、素早く行いました

２組

各クラスいじめ撲滅宣言を考えましたので、

宣言したことを心にとめて生活するようにしていきます

昨日は、プール清掃を一生懸命に取り組みました

２年生は、大内中生の中で初めての清掃だったので、

プールの外回りの清掃を行いました

今朝は、朝会がありました

開始時刻に間に合うように準備ができて立派です

表彰、校長講話、学年朝会をしました

保健体育科の秋山先生からも、２年生のプール清掃のはたらき

について、お褒めの言葉をもらったので、紹介しました

 アルミ缶回収に協力の呼びかけを行いました

「参加率１００％を目指したい」という思いが、

伝わっていくことを期待しています

理科

反応する物質どうしの質量の割合を考えよう

予想を行い、グループで発表し、予想の結果を確認しました

その後、既習事項（化学反応のモデルや式）を活用して、仮説を立てました

そして、仮説を確かめる計画を立案しました

以下の写真は、仮説の発表の様子です

１組

２組 

理科では、前回の実験結果をもとに、考察しました

＜技術＞ 

・ポップコーンは、すくすく成長中～

・レタスの観察記録を作成中

家庭

・マイバック製作中

今日の理科は、

「化学変化の前後の物質全体の質量を考えよう」でした

仮説をグループで話し合い、発表している様子です

３時間目：１組

４時間目：２組

６校時：学活

さらに良くなってほしいことについて話をしました

〇相手の気持ちを考えて行動すること

〇職員室の入室時のあいさつ

これからの生活で意識して、生活してほしいと思います