日誌

2020年10月の記事一覧

1年生へ:授業の様子

こんにちは晴れ

 

本日は、すっきり晴れていて気持ちが良い天気でした

でも、朝はとても寒くてちょっとつらかったです・・・

 

2時間目:体育~バレーボール~

今回はオーバーハンドパスを行いましたお知らせ

バレーボールは、寒くなると痛みを感じやすいですが

意欲的に取り組むことができていて良かったと思いますキラキラ

 

3時間目:2組理科

空気中と水中の境界面での光の進み方を調べました

 

 

前回コップに水を入れて、底にあるゴム栓が浮かび上がって

見える実験を行いましたが、その理由を理解することはできましたかほくそ笑む・ニヤリ

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1年生へ:休み時間・授業の様子

こんにちは曇り

今日は、寒さを感じました

寒いと体調を崩しやすくなるので、

体調管理に気をつけていきましょうお知らせ

 

<休み時間>

 

カメラを向けると、

恥ずかしがって隠してしまう生徒もいますが、

笑顔でピースをしてくれる生徒もいますピース

 

<授業の様子>

3時間目:体育~バレーボール~

バレーボールは準備や片付けがあり、まだ慣れていないので

大変ですが、少しずつ慣れて早く準備できるようにしましょう花丸

 

4時間目:1組理科

 ものが見えるわけを考えました

コップの底にゴム栓を置き、水を入れると・・・

 

底に入れたゴム栓を、何もしないときは見えなかったのに、

水を入れるとどうして見えるようになったのでしょうか?!

 

 

あっ!!!

配膳台を拭こうとして、トイレットペーパーの準備をしていたら・・・

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1年生へ:学年朝会・道徳の授業

こんにちは晴れ

本日は、学年朝会がありました

テストの反省や合唱コンクールに向けての

意気込みを発表しましたお知らせ

 

ハエ対策実施

 

対策したら、すぐによってきて捕まえることができましたピース 

 

4時間目:道徳

1組

~教育実習生による授業~

初めて道徳の授業を行いました

 

 

生徒たちは、話を聞いて積極的に

発言することができていました花丸

 

2組

ずるいことをして、ごまかしたり、きちんと

謝れなかったりしたことはあるだろうか?

 

「これは前に自分で買ったんだぞ。」と、

言ったときの「ぼく」は、どのような気持ちだっただろう

 

卓也のロッカーにシャープペンシルを返したとき、

「ぼく」はどのような気持ちだったか

 

卓也から謝られ、「ぼく」はどのような気持ちになったか

 

なぜ卓也の家に向かって歩き出したのか

 

 

画像をクリックして、拡大して確認してみてください

このようなコメントの交換をしていますひらめき

 

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1年生へ:授業の様子

こんにちは晴れ

 

1時間目:2組理科

「ものが見えるわけ」を考えました

「お~、すごい!見えてきた!」などの声が上がりました驚く・ビックリ

1組のみなさんは楽しみにしておいてくださいハート 

 

4時間目:総合

益子特別支援学校へのビデオレターつくり

自由発表組は、今週末にオーディションがあります

ぜひ精一杯とりくんでもらいたいですお知らせ

 

 テストが終わり結果もかえってきて、

一段落しているところだと思いますが、

10月末には、紺碧祭の行事があります王冠

行事の準備も頑張りましょうお知らせ

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1年生へ:給食前の時間・合唱抱負・練習

こんにちは晴れのち曇り

 

テストが少しずつ返却されてきましたノート・レポート

結果に一喜一憂するのではなく、

何がうまくいって、何がうまくいかなったのかを反省し、

次回のテストでは、改善できるようにしましょうひらめき

各教科の内容の難易度も高くなってきていますお知らせ

学習方法を見直したほうが良いものもあるのではないでしょうか?!

 

<給食前の時間>

給食当番は、早く給食を食べるために、素早く白衣に着替えて準備し、

当番以外の人は、手洗いうがいを済ませて、着席して待ちますほくそ笑む・ニヤリ 

 

<合唱コンクールの抱負>

ズームで全校生に向けてメッセージ

1年生にとっては、初めての合唱コンクールになるので、

少し緊張感もありますが、各クラスともに協力して取り組んでいます花丸 

 

<合唱練習>

本番まで、練習の割り当てがあります

割り当てがないときは、教室で練習することが可能です王冠

自分たちで、放課後練習の目標を考え、スケジュールを立てて

練習することができていて、非常に立派でした花丸

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