日誌

R02 1学年日誌

1年生へ:どちらが大きいでしょう?

お久しぶりです!

先日、課題を届けに行きましたが、順調に進んでいますかにっこり疲れる・フラフラ

明日15(金)に家庭訪問を行い、課題の回収と新しい課題の配布をします。

玄関の前などに分かるようにして、箱などに入れて用意しておいていただけると助かります。

よろしくお願いいたします。

 

さて、本日は阿久津・長田企画第5段

とうとう5回目になりましたねピース

初めてご覧になる方も、

以前の企画をご存じの方も、

多少なりとも楽しんでもらえるとやりがいがありますキラキラ!笑

 

※本日の写真は、2つ横並びで見てもらう必要があります。

 スマートフォンなどの方は、画面を横にするとよいかもしれません。

 

数字を表しています。

1つ目の数字

2つ目の数字

 

確認です。

1つ目の数字は、「-1」

2つ目の数字は、「-2」です。

「わかったよね?これでも頑張ったんだよ・・・」

 

問題

この2つの数字(-1と-2)は、どちらが大きいでしょうか?

不等号を使って書いてみましょう。

 

注意復習

不等号って覚えていますか?

不等号は、こんな形の記号です。

< (左側が小さい数字) や

> (左側が大きい数字) です。

読み方は、

< ~は、「~より小さい」

> ~は、「~より大きい」です。

 

ひらめき考え方ひらめき

数の大小を考えるときは、数直線を使うと考えやすいです。

-1は、ここ!

-2は、ここ!

 

どうでしょうか?

考えられましたか?

数直線は、右へいけばいくほど数が大きくなります。

よって、答えは、

-1>-2 

読み方は、「マイナス1は、マイナス2より大きい」

 

本日は、数学をお届けしました~

みなさんも、体を使って数学を表現してみようお知らせby長田

 

 

ハート心の声ハート

ちなみに、ホームページ見ている方がいたら、教えてほしいな・・・興奮・ヤッター!

課題回収時の理科のレポートにでも、

「ホームページ見ました」や「長田先生は、○○を表していると思います」

などの声をもらえると励みになって、もっと頑張れる?!?!

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1年生へ:体で表現

おはようございます晴れ

大型連休はいかがお過ごしでしたか?

stay homeということで、

わたしたち(阿久津・長田)は家でゆっくり読書をしたり、

オンラインでのコミュニケーションをとったり、

有意義に過ごすことができたかなと思います。

 

また、本日と明日で、第1回訪問を予定しています。

みなさんの家での取り組みを確認します。

そして、新しい課題も配布しますので、

来週までに計画的に取り組んでください。

 

久しぶりの阿久津・長田企画第4段

 

今回は、8コマを使って、 ”あるもの” を体で表現しました了解

何を表しているのか考えてみてくださいひらめき

 

1コマ

2コマ

3コマ

4コマ

5コマ

どうでしょうか?

想像できてきましたか?

ヒント・・・四字熟語ですお知らせ

 

6コマ

7コマ

8コマ

 

ということで、8コマを使って

体で ”四字熟語” を表現しました。

答えは、分かりましたか?

 

 

 

答えは、 七転八起  でした~~

 

 

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1年生へ:今日は何をしようかな・・・

こんにちは晴れ

課題は順調に進められていますか?

GW明けの第1回訪問5月7日~8日に、

4月10日に配布した「休校中の課題」

を回収しますので、頑張って取り組んでください合格

 

うれしいことがありましたピース

なんと、先日送った励ましのはがきに、お返事がありましたEメール

一方通行ではないコミュニケーションは心がいやされますキラキラ

ありがとうございます。

みなさんも、つらいことが目につきやすいかもしれませんが、

HAPPY興奮・ヤッター!なことを思い浮かべてみてほしいと思います。

 

さて、本日は阿久津①人企画星

かなり心細い。。。

今日は何をしようかな・・・

 

どこかで見たことがあるかも?!

本日の企画:日本列島~紙飛行機の旅~

 

ひゅ~ ぽん!

あたりました!!

さあ、どこでしょう

 

栃木県真岡市にいってらっしゃいお知らせ

ということで、真岡について調べてみました。

毎日出勤しているところですが、いざ調べてみると、知らないことが多い学校

 

 

※昨年度の1年生・総合的な学習の時間では、地域調べ(真岡市)を行いました。

 真岡について調べて、模造紙にまとめ、スライドを作成し、発表会を行いました。

 今年度は、どのようになるか未定ですが、

 時間があるこの時期に、改めて身近なものを調べてみると、新しい発見があるかもしれません。

 

 

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1年生へ:2人の出会い

おはようございます晴れ

How are you? (調子はどう?)

I'm good!   (私は、元気だよ!)

昨日に引き続き、阿久津・長田企画第3段

 

Hello.  (こんにちは。)

 

本日は、星2人の出会いの瞬間星を再現しました。

阿久津:Hello.

長 田:Hello.

阿久津:I'm Takuto Akutsu.

長 田:Pardon?

阿久津:Takuto. T-A-K-U-T-O.

長 田:Takuto. I'm Taiju. Osada Taiju.

阿久津:Nice to meet you,Taiju.

長 田:Nice to meet you,too Takuto.

 

 

これからも仲良くしようぜハート

 リンク→ 2人の出会い

 

なかなか、登校ができずにさみしい日が続いていますが、

学校で再開した時には、ぜひ私たちと同じように、

「Hello! 」と、元気よくあいさつをするようにしましょう了解

ちなみに、大内中のスローガンOhuchi GPS

GはGreeting・・・自分から挨拶です!

 

 

 

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1年生へ:春を探しに~

おはようございます!

1年生のみなさん元気ですか?

 阿久津・長田企画第2弾! 

 

今日は、校庭に春を探しに出ました晴れ

まず、昇降口前の松の木の下で、ある植物を発見しました重要

なんという植物でしょう?

特徴的なにおいがありましたねひらめき

地面に手をついたら、湿っていて、手が汚れてしまいました泣く

 

続いて、西門の方へ歩いていくと重要

あ、発見!

この黄色の花は、皆さんもよく知っているでしょう

実は、この花にも、いろいろな種類があるので、気になる人は調べてみては?

 リンク→ 違いは分かるかな?

 

次に重要

目がかゆくなったり、鼻がムズムズしたりした人いましたか心配・うーん

 

注意少しさすってみると、

         黄色の花粉が・・・

 

 

最後に、長田先生は、

ある動く虫を発見し、捕まえようと頑張っていました花丸

 

 

みなさんも、お庭などに出た際には、春を感じてみてはいかがでしょうか?

 

 

内中学習の理科にも画像・動画などがでているよ 

ぜひご覧ください  

→リンク  身のまわりの生物の観察

→リンク マツの花と種子

→リンク 顕微鏡の使い方

→リンク ルーペの使い方

→リンク プレパラートのつくり方

→リンク 理科学習

        

 

 

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校歌の練習

1年生のみなさん、こんにちは!

元気に過ごしていますか?

我々も、みなさんに早く会いたいです…

 

この期間に私は、校歌の練習をしました。

(※阿久津は、歌が上手では…)

 

この期間を利用して、みなさんもぜひ校歌の練習にもチャレンジしてみませんか?

長田先生の美声をお楽しみに!!

※本日の出演は、阿久津拓人(1年2組担任)・長田太樹(1年生副担任)でした~!

 

「校歌のメロディーを収録したもの」と「歌詞」を、学習の音楽のところに掲載しています。

  ここをクリックしてね! (=^^=) ⇒ 校歌リンク

 

 

 

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ご入学おめでとうございます

4月8日(水)令和2年度入学式が行われました。

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コロナウィルス対策のために、マスク着用での実施になりました。

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このような状況ですが、早く学校が再開し、みなさんに会えることを楽しみにしてます!!

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