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R02 1学年日誌
1年生へ:今年も元気に
こんにちは
例年と違うことが多かったと思いますが、
みなさんの年末年始はどうでしたか?
今年もよろしくお願いします
始業式の様子
校長先生の講話を資料を見ながら真剣に聞きました
<所感発表>
2学期の反省と3学期の抱負を発表しました
2時間目:学活
新年の抱負を書きました
大きな目標を達成するために、コツコツ努力を続けていきましょう
今年も元気に過ごしましょう
1年生へ:終業式
こんにちは
2組:音楽
今年は特別に長い2学期でしたが、
無事に終業式を迎えることができました
2学期の反省について発表しました
表彰がありました
緑化活動優秀賞に1年1組が、
アルミ缶多数協力賞3位に1年2組が選ばれました
通知表配布後の様子
冬休みもできる限り規則正しい生活を心がけて、
3学期も元気に登校することをお待ちしています
1年生へ:授業の様子・誕生日
こんにちは
寒い日が続きますね・・・
授業の様子
3時間目:体育~シャトルラン~
6月に測定した時よりも、記録が伸びている生徒が多かったです
保健体育の授業や部活動などによって、
たくましい体に成長していることが実感できました
昼休み~自由な踊り~
この前の2人に、1人増えて3人でのパフォーマンスです
寒さのなかで体を動かして温まりました
おや・・・
なんと、今回は1組担任も加わりました
こうやって輪を広げていくことができるんですね
多くの観客がいました
いつかみんなで、できる日が来るのでしょうか(笑)
12月お誕生おめでとう
まさかの1人でした
少し寂しそうでしたが、ツリーの前で笑顔になりました
さて、みなさんのところにはサンタさんは来るのでしょうか?
楽しみですね~
私(阿久津)にも来ないかな・・・
1年生へ:生徒会朝会、授業の様子
こんにちは
今日も寒かったですが、連日の寒さよりは
少しは穏やかだったでしょうか・・・?
しかし、体育館の朝会はとても寒かったですね
授業の様子
4時間目:体育
3学期に実施するバスケットボールに向けたボールを使った活動
ドリブルをしながらじゃんけんをしています
ボールから目を離して、ドリブルをすることは難しいですね
シュートでゴールを決めるミニゲームを行いました
1年生へ:昼休み・授業の様子
こんにちは
今日は実力テストが3科目ありました
それぞれの教科を新研究を利用して、
復習している生徒が多かったので、
どのような結果になるのか楽しみです
昼休みの様子
実力テストが終了して、ほっとしている様子が感じられました
6時間目:1組理科
力の大きさとばねののびの関係を調べよう
実験結果をもとにグラフを作成し、関係を考え導き出しました
1年生へ:清掃の様子
こんにちは
今日も寒いですが、日差しは暖かくて気持ちが良いですね
美化週間~清掃~
明日は7:30から数学の実力テストです
3・4時間目には、理科と英語もテストです
しっかり対策して受験してください
1年生へ:授業の様子、実力テスト
こんにちは
今朝の冷え込みも厳しかったですが、
昼間は暖かくなりぽかぽかしてきました
放送委員会の企画
~クリスマスに欲しいものとクリスマスソング~
クリスマスに欲しいものは「マカロン」でした
小学生の時の思い出の味なんですね
6時間目:実力テスト(社会)
自主学習で社会の新研究を解いてきた生徒が多かったです
学習の成果を発揮することはできましたか
1年生へ:朝テスト・授業の様子
こんにちは
今日は、いつもより早く登校した人もいて、
寒さをさらに感じた人も多いのではないでしょうか
実力テストが始まりました
初日は、国語でした
次は、明日の6時間目に「社会」のテストがあります
新研究などを活用して、学習をしましょう
冬休みの課題にもなっているので、進めていくことをおすすめします
3時間目:体育~体つくり~
夏休みの課題にもしましたが、
トレーニングのポイントの確認を行い、
1人ひとりが自分に合ったトレーニングをつくりました
1年生へ:朝会・授業の様子
こんにちは
本日もより寒くなりましたね
車のフロントガラスも凍りかけていました
学年朝会
2学期の反省
『先生たちへの質問コーナー』では、「年末年始の過ごし方」と
「クリスマスソング」についての話がありました
興味をもったことを、ご家庭での話題の一つにしてほしいです
1時間目:2組社会
自分の役割に沿った意見を考えて、意見交換をしました
6時間目:1組社会~研究授業~
まずは、それぞれの立場(政府・農家・土木会社)で集まって、
資料を根拠にした意見をまとめます
まとめた意見を持ち寄り、
立場の違う人と意見交換を行います
1年生へ:授業の様子・お弁当の日
こんにちは
今朝は今年一番の寒さだったのではないでしょうか
これからますます寒くなると考えると苦しいですね・・・
3・4時間目:総合
真岡市について
グループで調べてまとめる作業を行いました
昼食の時間~お弁当の日~
おうちの方に作っていただいたお弁当をおいしそうに食べていました
また、生徒会選挙の発表もありました
今回選ばれた人は責任をもって、仕事に取り組んでください
おつかれさまでした
これからも様々な場で活躍をしていきましょう
1年生へ:選挙・昼休み
こんにちは
今日は、風が強く大変寒かったですね
朝の時間に生徒会役員選挙の投票をしました
初めての選挙なので、ドキドキした様子で投票へ向かっていました
意見発表などを踏まえて、真剣に考えて投票できました
一歩踏み出して立候補したみなさんや応援演説を引き受けたみなさん
とっても一生懸命に取り組めたたことが、大変すばらしいです
ぜひ今後の活躍も楽しみにしています
昼休み
先週に引き続き、パフォーマンスをしている生徒が・・・
そこになんと・・・
2組の担任の先生も一緒にパフォーマンス!
いつの間にか観衆が増え、
窓からはどのクラスからも笑い声が飛んでいました
たまには、こんな昼休みもいいでしょう
1年生へ:授業の様子、昼休み、意見発表会
こんにちは
今日は金曜日なので、「乗り切れば休日だぁ!」
と、元気になる生徒も多かった気がしますが、
意見発表会に参加する生徒は、
なんとなくそわそわしている感じがしました
2時間目:体育
1組~マット運動(最終回)~
課題表を確認しながら、演技した技の自己評価をしています
上手にできる生徒の演技を手本にしようと、
よく見てポイントをおさえようとしています
来年度は、今年できなかった技に挑戦したり
完成度に磨きをかけたりしてきましょう
3時間目:2組理科
復習テストも引き続き行っていますが、
満点を取り続けている人もいます
昼休み
意見発表会の練習をしています!がんばれ!!
5問テストの勉強をしています!今日も満点取るぞ!!
外で元気に・・・!?
生徒会役員選挙 意見発表会
初めての舞台で緊張したようです
応援演説者も立候補者も立派な意見発表でした
よく考えて、投票をするようにしましょう
1年生へ:授業の様子、選挙活動
こんにちは
本日は雨がぱらつき、より寒さを感じました
しかし、いつもよりは乾燥が抑えられていて、
良かったのかもしれません
3時間目:体育
各単元が5時間目になりました
あと1時間ありますので、さらに上達できるように
練習にとりくんでいきましょう
1組:マット運動
倒立系の技に挑戦する生徒も増えてきました
動画を見ながら、技の完成度を確認しあって、アドバイスをしています
タブレットの撮影を工夫しているグループも見られました
2組:剣道
防具を身につけるスピードも速くなりました
とっても足が冷たいですが、我慢して一生懸命に取り組んでいて立派です
4時間目:1組理科
復習テストを行っています
毎回満点をとるような学習を
してきている人が多く大変すばらしいです
給食の時間に、1年生教室で選挙活動が行われました
明日の6時間目が意見発表会です
立候補者・応援演説者は、自信をもって堂々と意見を伝えてください
また、聞いている皆さんは、誰に大内中を任せたいか、
よく考えながら、話を聞くようにしましょう
1年生へ:授業の様子
こんにちは
今日はあまり晴れ間を見ることができず、
冷え込みがきつく感じました
4時間目:道徳
資料名は「日本から来たおばさん」
内容項目は「国際理解、国際貢献」でした
まず、インドネシアについて、知っていることを確認したり、
インターネットを使って調べて確認したりしました
5時間目:体育
1組:マット運動
各自が完成度を高めていきたい技を鍛えました
2組:剣道
黙想を行い、精神統一しています
防具を7分以内に身につけようと必死に装着しています
1年生へ:授業の様子・選挙活動
こんにちは
今日も晴れていてスッキリでした
3・4時間目:総合
益子特別支援学校へのビデオレターの
仕上げを学級委員が行いました
真岡市調べも着実に進められています
給食の時間に、
生徒会副会長の立候補者が教室を回りあいさつをしました
1人ひとり自分の公約を伝えることができました
明日以降に1年生の教室でのあいさつも予定されていますので
話をよく聞いて、誰に大内中学校を任せたいのか判断しましょう
1年生へ:授業の様子
こんにちは
週末の土曜日は、特に寒さが厳しく
辛かったのではないでしょうか
本日は、待ちに待った家庭科の調理実習でした
”筑前煮”を作りましたが、
作る前に“筑前煮”の完成形を知らない生徒が多かったです
3時間目:2組家庭科
4時間目:1組家庭科
給食の時に、私(阿久津)もいただきましたが、
非常においしくできていました
ぜひ、家庭でもチャレンジしてほしいと思います
1年生へ:授業の様子
こんにちは
寒い日が続きますが、みんな元気に過ごしています
2時間目:体育
1組~マット運動~
本日もタブレットで動画を撮影し、
自分の技を確認して完成度を高めていきました
3時間目:2組理科
復習テストを毎回行っていますが、
満点を取れるように学習する意識が高まり、
自主学習ノートに何度もテスト形式で学習をするなど、
工夫している人が増えてきて素晴らしいです
1年生へ:授業の様子
こんにちは
本日は天候が曇りで、少し気分がすぐれなかったですね・・・
でも、生徒の皆さんは、
部活動がなかったので早く帰ることができて良かったのでは
1時間目
1組:英語 2組:社会
どちらの授業も授業の最初にテストがあるので、
テストに向けて休み時間に最終確認をしていました
3時間目:体育
1組マット運動
自分が演技した技を録画し、すぐに確認して修正しています
4時間目
1組:理科
実力テストに向けて、復習テストを行っています
ワークの問題の重要語句をそのまま出題しているので
自主学習ノートなどを活用して、覚えてからテストを受けましょう
宇宙と交信中
ではなく、暖房が暖かいそうです(笑)
1年生へ:授業の様子・いじめ防止サミット
こんにちは
今日も一段と寒く感じられる天候でした
これからますます寒くなっていきますので、
体調管理を今まで以上に気をつけましょう
4時間目:道徳
資料名は、全校一を目指して
内容項目は、よりよい学校生活、集団生活の充実でした
5時間目:体育
1組:マット運動
今回が初めてのマット運動なので、オリエンテーションを行い、
補強運動や基本技の確認をしました
次回からは、自分の技の完成度を高めていくように練習しましょう
6時間目:いじめ防止サミット
各クラスで作成したいじめ防止宣言を
クラスの代表者の発表に続いて復唱しました
今回宣言したことを生かして、学校生活を送りましょう
1年生へ:総合的な学習の時間・11月誕生日
こんにちは
今日もスッキリ晴れていて気持ちよかったですね
しかし、スッキリ晴れている日は、朝は冷え込みが厳しいです
もう少しで、最低気温が氷点下になりそうです・・・
3時間目の総合的な学習の時間に、
益子特別支援学校との交流事業を行いました
今年は、コロナウイルス感染症の影響があり、
実際に会って交流することはできませんでしたが、
相手から送られてきた資料をもとに、
特別支援学校についての理解を深めることができました
申し訳ありません
遅くなってしまいましたが、
11月お誕生日のみなさんです
お誕生日おめでとうございます!
1年生へ:給食の様子
こんにちは
今日はテスト明けでスッキリした生徒が多かったようです
給食の様子
続々とテストが返却されています
今までのテストの反省を生かした学習はできたでしょうか?
今回間違えた問題は、自分の弱点の問題になるので
解説などを読んで理解して、もう一度解くなどの復習しましょう
1年生へ:授業の様子、昼休み
こんにちは
本日で、テストが一段落して
ほっとしている人が多いと思います
来月には、実力テストがあります
範囲は数か月前に学習した内容も含みます
計画的に復習してテストをうけましょう
朝の学習時間
テストの様子
昼休み
今日は図書室で本を借りる生徒が何人も見られました
6時間目:学活
~職業について~
自分の知っている職業について付箋紙に書きました
そのあとに、グループごとに分かれて、
職業を出し合って、仲間分けをしました
テストが終わった週末なので、ほっとした気持ちになると思います
でも、ゆっくりするだけではなく、テストの復習をすぐ行うと
学習内容の定着につながるので、メリハリをつけて生活してほしいと思います
1年生へ:テスト・昼休み
こんにちは
登校時は、曇っていましたが、
ちょうどテストが終わったころに
お日様が出てきて、気分もスッキリしました
昼休み
友達と談笑している人や
手のアーチを作っている人
タブレットで遊んでいる人
学習している人やメッセージ作成をしている人もいました
明日は、テスト2日目です頑張りましょう
1年生へ:生徒会朝会・授業の様子
こんにちは
本日は、雨で少しテンションが下がってしまいますね・・・
生徒会朝会~図書委員会・放送委員会~
学年朝会
4時間目:道徳
資料は「火の島」
内容項目は「感動、畏敬の念」でした
1組
2組
タブレットの設定作業があり、使用できなかったので
対話を多く取り入れました
話をするグループを何度か変更しましたが、
その都度深い話はできたでしょうか??
5時間目:体育
1組~最後の剣道~
2組~最後のマット運動~
次回からは、種目が入れ替わります
1年生へ:授業の様子
こんにちは
三連休は、どのように過ごしましたか?
部活(クラブ)と学習に全力を注いだ人もいれば、
リラックスの時間を設けた人もいたようです
今週末は、2学期末テストになります
定期テストは3回目になりますので、
前回までの反省を生かした学習を行いましょう
1時間目:2組理科
力の大きさとばねののびの関係を調べました
次回は得られた結果をもとに
グラフを作成していきます
3・4時間目:総合
~グループごとの真岡市の調べ学習~
各グループが、それぞれのテーマの結論を出すために、
インターネットを使って調べ学習をしました
インターネットや本で調べたときには、
出典を明らかにしておくなどの注意点にも
気をつけながら作業をすることができました
Tタイム~SSC(社会のテスト)~
あらかじめ配られた問題の中から選ばれた問題が出題されます
満点を目指した学習をして、受験することはできましたか
1年生へ:授業の様子
こんにちは
本日は、暖かったですが、じめじめ
していて過ごしにくい気候だった気がします
2時間目:2組体育~マット運動~
補強運動として、毎時間行っている三点倒立です
最初はできなかった生徒ができるようになっています
意欲的に活動ができていてすばらしいです
挑戦したい種目ごとに分かれて練習をしました
アドバイスを互いに伝え合って、技の完成度を高めていきました
6時間目:学活
Q-Uテスト(生活に関するアンケート)を行いました
1年生へ:校内研究授業の様子
こんにちは
今日は、とても暖かくて気持ちが良かったです
本日の5時間目は、2組の道徳の校内研究授業でした
多くの先生に見られている中での授業でしたが、
いつも通りに考えたり表現したりすることはできましたか
現在、どのような職業に興味があるか
宮原さんの仕事に対して、どのような印象や感想をもったか
どういう喜びがあるから、
宮原さんはこの仕事を一生続けていけると思っているのだろう
人がいきいきと輝いて働くために、
必要なことはどのようなことだろう
自分の経験を振り返りました
いきがいや喜びに感じた経験や
失敗した経験などを思い出すことができていました
1年生へ:昨日の緑タイム、授業の様子
こんにちは
昨日は、緑タイムがありました
花壇をきれいにして、
パンジーの苗やチューリップの球根を植えました
水をやりましたが、しばらく雨がふっていないためか
非常に乾燥していてなかなか染みこんでいきませんでした
だから、たっぷり水をやりました
4時間目:2組道徳
自分たちが生活している地域のよいところはどんなことだろう
ご家庭でも地域について話すきっかけになればうれしいです
広川さんが、『「私の宮島彫りは日本一だ』という自信があるのだよ」
と、語っているのはどのような思いからだろう
郷土に住み、郷土の一員であることを実感できるのは、
どのようなときだろう
今までの自分の生活を振り返り、
郷土を愛する言動をした場面や
そうでなかった場面を思い出して書こう
※1組は、いじめ撲滅宣言の続きを行いました
5時間目:体育
2組:マット運動
マット運動を行う場合も、タブレットを使用します
自分の演技を同じグループの生徒に撮影してもらい確認しています
自分の動きを客観的に見ることで改善するべき箇所を発見できます
このようにグループごとにフォルダに入れて管理しています
1年生へ:朝読書、授業の様子、お弁当
こんにちは
昨日は早く帰ることができましたが、
有意義な時間を過ごすことはできたでしょうか
<朝の読書>
落ち着いた状態で読書できています
1日の始まりがすばらしいです
2時間目:1組社会
中世のまとめの新聞作り
3・4時間目:総合
真岡市について
グループごとに設定したテーマを調べてまとめています
<パソコン室>
<図書室>
<教室>
授業参観で発表することを予定しているので、
計画的に調べてまとめるようにしましょう
お弁当
キャラクター弁当を作ってくる生徒もいました
すばらしいですね
1年生へ:授業の様子
こんにちは
朝晩の冷え込みは厳しいですが、
昼は暖かくて過ごしやすい気候でした
本日は、帰る時間が非常に早いので、
テストに向けて学習しましょう
3時間
1組:数学
比例と反比例の活用を学習しています
文章を読んで理解したり、
動点がどこにあるのか考えたり
する難易度が高い問題を解いています
2組:理科
期末テストの範囲の学習は終了しているので、
単元テストを行いましたできはどうでしたか
?
4時間目:1組理科
力の学習を行いました
最後は、力を矢印で表す練習を行いました
力を表すことも、目には見えないものを表しているので
難しさを感じるところではありますが、理解していきましょう
1年生へ:授業の様子
おはようございます
本日は、昨日に比べて温かい朝でした
運動すると汗ばみ、半そでになる生徒も見られました
1時間目:2組数学
学習支援員が今日から入り、
今回の授業は、先生が3人体制でした
本校の卒業生が、指導員として毎週金曜日にきます
ぜひ多くの質問をして、分からない問題を解決するようにしましょう
3時間目:2組理科
2力がつりあう条件を調べよう
2組のみなさんは、理科のテスト範囲は終了しました
テストに向けて計画的に学習を進めてください
6時間目:薬物乱用防止教室
劇団三十六計さんの劇を見ました
薬物の怖さを改めて感じさせられました
1年生へ:授業の様子、休み時間
こんにちは
今日も晴れていて気持ちがスカッとします
この時期になると乾燥してきて、
カサカサしてつらいですが、みなさんはいかがですか?
3時間目:1組理科
1年生の理科は、物理分野を学習しています
光や音では、作図をすることが多いですが、
作図方法を理解して、覚えることが難しい人がいます
本日は、音の波形を作図しました
ポイントを押さえて書いていくことが大切なので、
復習して押さえるべきポイントを外さないようにしましょう
また、目に見えないものを表す抽象的な問題なので、
理解するまでに少し時間がかかるかもしれませんが、
あきらめずに話を聞いて、繰り返し学習してほしいです
さて、テスト2週間前になりました
範囲表を配布したので確認して、
今までテストを受けた反省を生かして、
計画を立てて学習していくことで、
それぞれの生徒が目標を達成できるようにしましょう
4時間目:体育
2組:マット運動
小学校の時に行った技の確認や、
より美しく見えるための練習を行いました
マット運動の1時間目だったので、
説明の話が多かったですが、今後は活動が増えていきますので
技の完成度をより高めていけるように頑張りましょう
1組は、剣道を行っています
1年生へ:道徳授業、昼休み、いじめ撲滅宣言
こんにちは
本日は、一段と寒さが厳しかったですね
自転車で通学している生徒は、
手袋が必須になっていると思います
4時間目:道徳
資料は「思いやりの日々」
内容項目は「思いやり、感謝」でした
1組
2組
本当の思いやりとは、相手にどのようにすることだろう
なぜ、和威さんは喜美世さんになんでもしてあげようとしたのだろう
和威さんが「私も手伝おうかしら」と言った喜美世さんに対して、
「僕が全部やるから」と断ったことをどう思うか?
コメントでの意見交換も盛んに行われるようになってきました
「私も手伝おうかしら」と言った喜美世さんに対して、
「僕が全部やるから」と断ったことを、
和威さんが後悔しているのは、なぜだろう
本当の思いやりには、どのようなことが大切だろう
最後に、ワークシートに自分の今までの生活を振り返り、
本当の思いやりだった考えられる経験を思い出して書きました
昼休みは、清掃のない日課だったので、
教室や体育館などの清掃を行いました
貴重な昼休みでしたが、きれいにすることで、
有意義な時間を過ごすことができました
6時間目
「クラスのいじめ撲滅宣言」を考えよう
1組
2組
クラスごとに考えることができました
後日、学校全体で宣言を発表します
1年生へ:学年朝会
こんにちは
今朝は学年朝会がありました
今回も学級委員が工夫を凝らした内容を行いました
まずは、1学年の先生方の〇×クイズでした
それぞれの先生について、
約1年が経過し分かってきたでしょうか?
ぜひ先生との交流も行ってほしいと思います
次に、本の紹介をしました
栁澤先生は、「舟を編む」を紹介しました
私(阿久津)は、5冊紹介しました
教室においてありますので、気になる人は借りてみてください
学年へ向けた話として、
篠原先生の「我慢する」ことの大切さがありました
楽しいことをするのを我慢することや
人間関係での我慢の必要性も伝えました
ただ我慢のしすぎで 、苦しくなりすぎないように
気を付けてほしいので、心配なことがあれば、
周りの友達や先生、家族の人を頼ってほしいと思います
1年生へ:給食の様子
こんにちは
昨日は、とっても温かくて心地よかったですね
みなさんは有意義な週末になりましたか?
今週木曜日には、テスト範囲を配布します
11月末に期末テストがありますので、
計画的に学習を進めていくようにしましょう
<給食の時間>
給食の時間は、感染症対策のために前向きです
友達といるので、向かい合って話をしながら食べたいですね・・・
1年生へ:給食準備・給食の様子
こんにちは
今朝は曇りだったからでしょうか?
昨日よりは、そこまで厳しい寒さではなかったです
楽しい給食の時間です
荷物の片づけをしたり、タブレットを片づけたりしています
授業が終わるごとに、バックにしまう習慣が身についています
昼休みに、テストをしています
何が出題されるか分かっているので、一生懸命対策しましょう
<防犯教室>
来週は「ユニセフの募金」や「アルミ缶回収」があります。
本日も「手足の不自由な子どもを育てる運動」の協力をお願いし、
多数の協力をいただきました。ありがとうございます。
1年生へ:休み時間の様子
こんにちは
朝は今年一番の寒さだった気がします
とっても寒くて、朝練がきつかったです
休み時間
仮面ライダーらしいです
社会の学習をしています
熱心ですばらしい
1年生へ:授業の様子
こんにちは
今日は晴れていてとても気持ちよかったです
さて4連休はどのように過ごされましたか?
振替休日では、
久しぶりに外出をしていた人や
家でゆっくり過ごした人など
それぞれの時間を楽しんでいたようです
4時間目:道徳
1組
教育実習生が先週で終わりなので、久しぶりに篠原先生の授業でした
2組
クラスの席替えはどのように行っているか?
「私」が席替えのやり直しの提案を迷ったのはなぜだろう
「私」が再度席替えを提案したのはどのような理由からだろう
席を替えてもみんなの都合がよければいいのではないか
公平、公正なクラスを実現するために、
どのようなことに気をつけたらよいだろう
自分の今までの生活を振り返り、公平・公正な判断をした経験や
そのような判断ができなかった経験を思い出して書こう
1年生へ:授業の様子、休み時間、10月お誕生日
こんにちは
今日は秋晴れで、とっても爽やかな天候でした
本日は、教育実習生が最終日でした
最後の体育の授業があったり
お別れ会(ハロウィーンパーティ)をしたりしました
2時間目:体育
休み時間の様子
1人で「ぽっぽー」 3人で「ぽっぽー」
通りがかった1年生、先輩とも「ぽっぽー」
お誕生日
10月と言えば、
「ハロウィーン」ということでオレンジ一色になりました
また、食の秋でもあるということで「栗」や「まぐろ」
の話も出てきたので、みんなで笑顔で撮影しました
6時間目:学活 1・2学年合同で、ハロウィンにちなんだイベント
『ウォークラリー トリック&トリート→お菓子ゲット・イェ~イ!』を
やりました。
私も参加したかったんだよ~~~~~~~~(出張でした)
またやります?(阿久津より)
ありがとうございました
1年生へ:全校朝会・授業の様子
こんにちは
1年生にとっては、大きな行事が終了し、
目標を見失いやすい時期になりました
何か自分なりに、目標を見つけて、
(例えば、期末テスト、部活、習い事など)
1日1日を充実したものにしてほしいと思います
さて、全校朝会では、広報・美化委員会による発表がありました
3時間目:体育
教育実習生によるバレーボールの授業
実習生の授業も残り数回となりました
あと1日ありますので、できる限り交流して、
良い思い出にしてほしいな、と思っています
1年生へ:授業の様子
こんにちは
4時間目:1組道徳
資料名:ゴミ箱をもっと増やして
内容項目:遵法精神、公徳心でした。
教育実習生の研究授業ということで、
先生方が多く見学している中での授業に
なりましたが、いつも通り積極的に発言できました
5時間目:体育
体育も、4時間目と同様に研究授業でした
6時間目:2組道徳
資料名:「どうせ無理」という言葉に負けない
内容項目:真理の探究、想像
あなたには、どのような夢があるか?
このマンガを読んでどのように思ったか?
(宇宙兄弟の1コマ)
作者の思いや考えの中でいちばん印象的だったことや
共感したことは何か?また、それはなぜか?
会社のメンバーがロケットを作ろうとしたのは、
どのようなことに気づいたからだろう。
新しいものを生み出そうとするときには、
どのようなことが必要だろう。
1年生へ:昼休み、授業の様子
こんばんは
一昨日、紺碧祭が無事に成功しました
生徒は一段落した様子で、昼休みは
委員会活動やリラックスした時間を過ごしていました
理科は、凸レンズによってできる像を見ました
5時間目:2組
6時間目:1組
凸レンズによってできる像は、
どのようになるのか考えて理解することはできましたか?
次回はまとめをしていくので、より深く理解できるようにしましょう
気になる人は、前回練習した作図をすると・・・
1年生へ:初めての紺碧祭
こんにちは
初めての紺碧祭はいかがでしたか?
今年は、新型コロナウイルス感染症対策のために、
クリアマスクをして合唱したり
保護者の方の入場を制限したり
不便があったところですが、
生徒は一生懸命に取り組んでいました
保護者の方にもご迷惑をおかけしましたが、
ご理解いただきありがとうございました
どちらのクラスも、素晴らしい合唱でした。
自由発表にも4組出場しました
どのグループも個性があって、盛り上がりを見せてくれました
1年生へ:授業の様子、給食
こんにちは
今日は、寒さに加え雨も降り、より寒く感じました
小テストの前の休み時間は、必死に勉強しています
4時間目:最後の体育館での合唱練習
昼休み
最近、社会の授業で習ったのでしょうか?
ある人物のヘアスタイルをまねしているようです
こちらは、金色に光る髪を発見したようです
ちなみに、昨日
からあげを落とした少年は、
悲しい話をお母さんに伝えたところ、
夕飯でからあげがでたそうです
とても心がほっこりするお話ですね
1年生へ:授業の様子
こんにちは
今朝も寒かったですね・・・
紺碧祭当日はより寒いと予報がありますので、
寒さ対策を十分にして、登校しましょう
3時間目:体育
教育実習生による、バレーボールの授業
今日のメインは、ラリーゲームでした
今まで学習してきた技の確認を行い、
それを使ったゲームを行いました
給食中に、ハプニングが
からあげが出てきて、喜んでいた生徒が、
間違ってからあげを落としてしまいました
「においだけでもおおおお~」と言いながら嗅いでいました
1年生へ:授業の様子、合唱
こんにちは
朝は寒いですね・・・
喉の調子が悪くなっている生徒もいます
今週末は、合唱コンクールがあるので、
体調管理をしてベストな状態にしましょう
2組は、2年2組の合唱を聴かせてもらうために
先輩の教室へ行き、練習試合をお願いしました
4時間目:道徳
1組(教育実習生)
2組
街の中のごみ箱について、
気がついたことや困った経験はないか?
投書の意見に賛成か反対か?
Aさん、Bさん、Cさんの意見とその理由を確認しよう
Aさん
Bさん
Cさん
日本のゴミ箱を増やすことに賛成か反対か、
その理由もふくめて考えてみよう
賛成
反対
意見交換
最後に、「だれもが気持ちよく生活ができるよりよい社会にするために、
あなたはどのようなことに心がけたいか」考えました
1年生へ:授業の様子・お弁当
こんにちは
今日は、すっきり晴れてぽかぽかしていました
3時間目
・1組美術
みんな色塗りに入り、輪郭に気を付けて作業しています。
・2組音楽
今週末が本番です
本番に向けて細かいところまで意識して取り組んでいます
お弁当の日は、外で食べました
日差しが強く、暑いくらいでした
これは、天気の子を再現しています
お願いすると、熱唱してくれるはず
ぽかぽかして気持ちよかったのでしょうか?
寝転がる人が多くいました
1年生へ:休み時間、授業の様子
こんばんは
今朝の冷え込みは辛かったですね
自転車で登下校している生徒は、
そろそろ手袋がほしくなるかもしれません
休み時間
カメラを向けると、逃げてしまう生徒もいます
足だけ撮影に成功しました
6時間目:1組理科
光が、境界面で曲がっていることが分かります
アルミ缶回収
ご協力ありがとうございました
ぜひみなさんのご協力をお待ちしています
明日は、お弁当の日です
ぽかぽか陽気の日のようなので、外で食べたいかなあ
1年生へ:授業の様子
こんにちは
本日は、すっきり晴れていて気持ちが良い天気でした
でも、朝はとても寒くてちょっとつらかったです・・・
2時間目:体育~バレーボール~
今回はオーバーハンドパスを行いました
バレーボールは、寒くなると痛みを感じやすいですが
意欲的に取り組むことができていて良かったと思います
3時間目:2組理科
空気中と水中の境界面での光の進み方を調べました
前回コップに水を入れて、底にあるゴム栓が浮かび上がって
見える実験を行いましたが、その理由を理解することはできましたか?
1年生へ:休み時間・授業の様子
こんにちは
今日は、寒さを感じました
寒いと体調を崩しやすくなるので、
体調管理に気をつけていきましょう
<休み時間>
カメラを向けると、
恥ずかしがって隠してしまう生徒もいますが、
笑顔でピースをしてくれる生徒もいます
<授業の様子>
3時間目:体育~バレーボール~
バレーボールは準備や片付けがあり、まだ慣れていないので
大変ですが、少しずつ慣れて早く準備できるようにしましょう
4時間目:1組理科
ものが見えるわけを考えました
コップの底にゴム栓を置き、水を入れると・・・
底に入れたゴム栓を、何もしないときは見えなかったのに、
水を入れるとどうして見えるようになったのでしょうか
あっ!!!
配膳台を拭こうとして、トイレットペーパーの準備をしていたら・・・
出席停止関係書類(インフルエンザ以外)の様式は、各種おたよりのページからダウンロードできます。
大内中学校のシンボルキャラクター「モーウチモカウ」くんです。
~3月~「卒業おめでとうございます」〜
イラスト作:Mirai
歴代モカウは→歴代モカウの部屋
~創立記念バージョン~
作:Mirai Tomiyama
【プロフィール】
・名前の由来:モー(牛の鳴き声)ウチ(大内の内〈ウチ〉)モ(真岡〈モオカ〉のモ)カウ(cow〈英語で牛という意味〉)
・誕生日:4月28日(大内中の創立記念日と同じ)
・属性:大内の妖精
・性別:不詳
・趣味:日なたぼっこをしながら寝ること
ご相談のある方は、いつでもご連絡ください。担当:東瀬
【令和7年度来校日】原則金曜日
《1学期》
4月25日・5月30日・7月11日
《2学期》
9月19日・10月17日・11月28日・12月19日
《3学期》
1月30日・2月27日
上記の日程以外でも大内地区内の小学校で利用できるよう調整可能です。