平成29(2017)年度~

学校の様子

今日の授業から

今日は5校時を紹介します。

◆2年生 総合的な学習の時間「自然教室の練習」

自然教室のナイトフェスの練習や打合せを行いました。

徐々に盛り上がってきました。

◆1年2組 数学「正の数負の数を利用して身のまわりの問題を解こう」

身のまわりにある現象や事象を正の数負の数を利用して考えることができました。

◆1年1組 社会「自習」

静かに学習していました。

◆1年4組 数学「素因数分解を学ぼう」

1つ1つ丁寧に計算をすすめることができました。

◆3年1組 総合的な学習の時間「修学旅行の準備」

楽しみな新幹線の座席を決めました。

教育実習生の授業2日目

教育実習生の授業の2日目です。

昨日の反省を生かし、内容の充実を図りました。

具体的には笛の合図ではなく、複数のコースを自由に練習することにし、総合的な運動量を大幅に増やしました。

その結果、ハードルを跳ぶリズムが身についた生徒がたくさんいました。

明日はさらに工夫した授業を目指します。

教育実習生授業スタート

教育実習生の手塚先生と鎌田先生の授業がスタートしました。

2人とも保健体育担当ということで、分担して授業を行いました。

単元は陸上競技のハードルです。

今日はリード足(跳ぶときに前になる足)について学習しました。

授業を計画することと実践することの難しさを実感したようです。

しっかり修正して明日の授業に臨みます。

<1年2組>

<2年1組>

<1年1組>

WebQUテストを実施しました

WebQUテストを実施しました。

これは簡単な質問に答えるだけで、本人の考え方や現在の状況、学級の様子などが分かるものです。

以前は紙で行っていて集計にかなりの時間を要しましたが、現在はタブレット端末を使用して行うため集計が劇的に早くなりました。

学級経営に有効活用してまいります。

WebQUについてはこちらを御覧ください。

本日の給食

★ 真岡東中学校リクエスト給食 ★
ごはん、牛乳、とりのから揚げ、りっちゃんの元気サラダ、野菜たっぷりカレー、いちごクレープ

合同訪問がありました

本日合同訪問がありました。

合同訪問とは、県の教育委員会(実際は芳賀教育事務所)や市教育委員会の先生方が来校し、授業がしっかり行われているか、書類等が正しく処理されているかなどを3年に1度チェックしていただくことです。

生徒達からすると知らない先生方がたくさん来て、授業を見ていったということになると思います。

学校としては3年に1度の大イベントという位置づけです。

そんな中、生徒たちは積極的に発言したり、考えたりして、意欲的に取り組みました。

教育長様はじめたくさんの先生方からお褒めの言葉をいただきました。

生徒たちの頑張りを誇りに感じた一日となりました。

1校時<学校からの説明>

2校時 1年1組 社会「縄文時代から弥生時代にかけて、人々の生活がどのように変化したか、考えることができる」

生徒たちは電子黒板でたて穴住居を確認した後、教科書の図から、特に縄文時代から生活が変化したところを選択するなどして確認しました。

2校時 1年2組 英語「スムーズに質問しよう」

パンを題材にして、どうやって食べるのが好きかをお互いに質問しました。

とても活発に活動できました。

時 3年2組 自立活動「自分のいいところをさがそう」

自分のいいところを、友だちに教えてもらい、自分についての理解を深めることができました。

やや緊張気味でしたが、友だちのいいところをカードで教えることができました。

3校時 2年1組 英語「自分の好きなラーメンを理由や考えとともに紹介することができる」

みんな大好きなラーメンを、理由や考えとともにスムーズに紹介することができました。

自然とジェスチャーも入っていました。

3校時 3年1組 数学「カレンダーの中の数の性質について文字を使って説明できるようにしよう」

自分で考えるか、グループで考えるか学習形態を選択し、課題に挑戦しました。

特にグループでは互いに教え合いながら課題を解決することができました。

4校時 1年4組 数学「四則の意味を理解し、四則が混じった計算をできるようにしよう」

四則が混じったものを、丁寧に解き進めることができました。

4校時 1年1組 数学「正の数負の数のわり算の仕方を理解しよう」

グループで導き出したきまりをホワイトボードにまとめて発表しました。

4校時 2年1組 国語「相手の考えを検討しながら、自分の考えを深める」

まずは教科書の例に従って対話の練習をしました。

そ話見ました会話の練習をしました。

4校時 3年1組 学級活動「メリハリをつけて発言しよう」

学級会スタイルで修学旅行における約束事を話し合いました。

活発な話し合いになりました。

どんな約束事になったかは御家庭で御確認ください。

御指導ありがとうございました。