学校の様子

3、4年生は、合同で体育を行っていました。3、4年生の合同チームを作り、ミニバスケットのゲームをしていました。ルールを守りパスやドリブルを上手に行っていました。

5年生は、国語の授業でした。書くことの学習で、反対意見を予想しながら自分の考えたことや伝えたいことを書き、発表していました。6年生は、図工で卒業作品制作の続きの作業でした。フレームの飾りを立体的な仕上げ方が難しそうでした。

はやいもので明日で1月も終わりです。市内ではインフルエンザでお休みする児童も増えてきているようです。うがい、手洗い、手指消毒など基本的な予防に努めさせていきたいと思います。

今日の体験は、インスタントシニアの体験でした。足に重りをつけたり、肘が曲がらないように固定したり、見えにくくするために、眼鏡をかけたりしながら、階段を上り下りしました。体が動きにくいことを体験し、お年寄りや体が不自由な人には、寄り添っていくことを学習しました。

5年生も6年生も外国語の時間でした。5年生は、日本のどこに行きたいかを2人組で、会話をしながら発表形式でみんなの前でやりとりを披露していました。6年生は、思い出のプレゼンテーションを作成し、英語で発表する本番でした。修学旅行や運動会の思い出など、オリジナリティーがあってとてもよくできていました。

1～3年生は図工の時間でした。1年生は、箱におりがみやモールなどを飾りつけ、大切ボックスを楽しそうに作成していました。

2年生は、紙版画の印刷をしていました。慎重に紙を水で濡らし、ばれんで色を写し取ります。鮮やかな色で仕上がりました。

3年生は、紙粘土を使って、家から持ってきた空き瓶などに飾りをつけ、物入をつくっていました。イメージどおりつくれるように、色彩も工夫して取り組んでいました。

業間には、体力ジャンプアップで、「とちぎっ子体力雷ジングひろば」の種目である「立ち幅チャレンジ」を全校で取り組みました。10メートルの幅を何回で到達できたかの記録を取りました。栃木県1位に慣れるように頑張っていました。

1年生も2年生も体育でした。1年生は業間に行う予定のチャレンジランキングのジャンプに挑戦していました。腕を大きく振って膝を伸び縮みを上手に使っ跳ぶ練習をしていました。2年生は、跳び箱につながる体つくりを行っていました。前転や側転、倒立にチャレンジしていました。

3年生は、国語の「楽しい思い出づくり」の説得力のある提案を書くために取り組んでいました。4年生は算数で、小数のわり算でした。答えに小数点を忘れがちなので声かけあっていました。

5年生も6年生も算数の時間でした。5年生は多角形のかき方の学習で、円の中心の周りを等分する方法などを使って八角形や五角形を作図していました。6年生は、これまでの学習内容を活用した問題に挑戦していました。

朝晩は、まだまだ冷え込んでいます。今のところ感染症でお休みする子は出ていませんが、空気がとても乾燥しています。うがいや喉を潤すことも大切です。いつも水筒の準備ありがとうございます。

他校からたくさんの先生方をお呼びして、ICTの研究授業を行いました。国語の授業で、AIを使って自分の考えを広げたり深めたりする学習でした。AIと対話しながら学習を進めることができました。

総合的な学習の時間に車いすの体験を行っていました。2人1組になって、乗り方や移動の仕方に気を付けて取り組んでいました。はじめは、乗っている児童から「こわい」という声も聞かれましたが、優しく丁寧に車いすを押している様子も見られました。

1年生も、2年生もタブレットの活用の仕方に慣れるために、ICT支援員と一緒に活動していました。1年生は、プログラミング的な思考を使いながら、タブレットの中で雪だるまや雪を動かして楽しんでいました。2年生は節分に関連して、鬼退治をするために、自分の中のどんな鬼を倒すか表現していました。

5年生は、国語の授業でした。「どう考える?もしもの技術」という単元で、自分の立場を決めて考えをもち、説得力のある文章を書くためにはこれから学習を進めていきます。6年生は、「算数を使って考えよう」で、これまでの学習を振り返りデータを分析する課題に挑戦していました。

週の初めですが、多くの子が元気に登校できていました。一週間寒さに気をつけて過ごしてほしいと思います。

生活科で作った凧を揚げていました。あいにくも風が弱かったので、校庭を走りながら揚げていました。

5年生は、外国語の時間でした。発音とスペルの違った単語を見分ける問題に取り組んでいました。アルファベットで正しく書けないと理解できないようなレベルの高い学習でした。6年生はてこの働きの学習で、支点からの力点の位置や作用点の位置を変えて、力が軽くてすむのはどういうときかを実験で確かめていました。

3年生は、外国語活動の授業でした。JTEと一緒に、クイズの出し方とヒントのもらい方を確認した後、グループでクイズを出し合っていました。4年生は、算数の少数のかけ算の学習でした。すばやく正確に解答できるように、次々に挑戦していました。

1年生は音楽の授業でした。鍵盤ハーモニカで「こいぬのマーチ」「きらきらぼし」「ひのまる」を上手に合わせて演奏していました。2年生は、国語の反対の意味の学習でした。形容詞の「広い」、「細い」「長い」などの反対の言葉を確認していました。よくできていました。