2025年11月の記事一覧 2025年11月 全ての記事 アーカイブ 2025年12月 (21) 2025年11月 (62) 2025年10月 (85) 2025年9月 (88) 2025年8月 (7) 2025年7月 (70) 2025年6月 (114) 2025年5月 (99) 2025年4月 (43) 2025年3月 (44) 2025年2月 (63) 2025年1月 (49) 2024年12月 (37) 2024年11月 (48) 2024年10月 (62) 2024年9月 (40) 2024年8月 (2) 2024年7月 (23) 2024年6月 (47) 2024年5月 (45) 2024年4月 (38) 2024年3月 (30) 2024年2月 (47) 2024年1月 (45) 2023年12月 (37) 2023年11月 (51) 2023年10月 (79) 2023年9月 (53) 2023年8月 (0) 2023年7月 (36) 2023年6月 (48) 2023年5月 (37) 2023年4月 (19) 2023年3月 (28) 2023年2月 (26) 2023年1月 (28) 2022年12月 (26) 2022年11月 (36) 2022年10月 (33) 2022年9月 (38) 2022年8月 (7) 2022年7月 (29) 2022年6月 (46) 2022年5月 (39) 2022年4月 (29) 2022年3月 (32) 2022年2月 (38) 2022年1月 (27) 2021年12月 (35) 2021年11月 (40) 2021年10月 (55) 2021年9月 (36) 2021年8月 (4) 2021年7月 (29) 2021年6月 (42) 2021年5月 (38) 2021年4月 (34) 2021年3月 (41) 2021年2月 (39) 2021年1月 (33) 2020年12月 (32) 2020年11月 (41) 2020年10月 (44) 2020年9月 (43) 2020年8月 (20) 2020年7月 (31) 2020年6月 (36) 2020年5月 (23) 2020年4月 (12) 2020年3月 (3) 2020年2月 (43) 2020年1月 (27) 2019年12月 (24) 2019年11月 (39) 2019年10月 (39) 2019年9月 (26) 2019年8月 (1) 2019年7月 (32) 2019年6月 (34) 2019年5月 (26) 2019年4月 (14) 2019年3月 (25) 2019年2月 (12) 2019年1月 (11) 2018年12月 (17) 2018年11月 (27) 2018年10月 (23) 2018年9月 (23) 2018年8月 (5) 2018年7月 (17) 2018年6月 (17) 2018年5月 (24) 2018年4月 (16) 2018年3月 (15) 2018年2月 (18) 2018年1月 (14) 2017年12月 (18) 2017年11月 (20) 2017年10月 (20) 2017年9月 (20) 2017年8月 (1) 2017年7月 (19) 2017年6月 (31) 2017年5月 (22) 2017年4月 (11) 2017年3月 (18) 2017年2月 (21) 2017年1月 (17) 2016年12月 (16) 2016年11月 (22) 2016年10月 (25) 2016年9月 (19) 2016年8月 (2) 2016年7月 (17) 2016年6月 (24) 2016年5月 (19) 2016年4月 (15) 1件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 1年・2年学習の様子 投稿日時 : 11/28 管理者 1年生は、図工の授業で、野菜でスタンプした版画の作品をつくっていました。「かに」「カブトムシ」「くらげ」「花火」など思い思いに楽しんでつくっていました。 2年生は、算数の授業で、「長さ」の学習をしていました。紙テープを自分のものさしで測っていましたが、同じ長さのテープのはずが、子供たちから出てくる答えはマチマチで、あらためて学習の大切さが感じられました。 « 123456789 »
1年・2年学習の様子 投稿日時 : 11/28 管理者 1年生は、図工の授業で、野菜でスタンプした版画の作品をつくっていました。「かに」「カブトムシ」「くらげ」「花火」など思い思いに楽しんでつくっていました。 2年生は、算数の授業で、「長さ」の学習をしていました。紙テープを自分のものさしで測っていましたが、同じ長さのテープのはずが、子供たちから出てくる答えはマチマチで、あらためて学習の大切さが感じられました。