２年生は、算数「１０００より大きな数」の学習で、２３００について理解を深めていました。
２３００は、１０００が2個と１００が3個、１００が23個、10が230個など考えていました。
子供たちは、「500が（ ）個と100が（ ）個と言える。」とか、「10000より（ ）小さい数」とか、「５が（ ）個の数」など、自分が気が付いた数の表現で、問題つくりもしていました。
数字を豊かにみることができるということは素晴らしいことです。
これは、大人になっても育てていかなければいけない感覚なので、これからも様々な考えに出会えるといいですね。
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