カテゴリ:１年生の様子

温かな日差しのもと、無事、入学式を迎えた１年生。 

さて、３７名の子どもたちは、元気に小学校生活をスタートしたところです。

朝、ランドセルから出した学習用具をどこにしまうか・・・

一つひとつ、小学校の「はじめの一歩」を、みんなで学んでいきます。

手の挙げ方も、すばらしいですね。

何事も、初めてのことは大変疲れます。

今週、精一杯がんばった子ども達を、たくさんほめてあげてください。

本日は算数の学習の様子をお伝えします。

先週から「かたちづくり」に入りました。ものの形に注目して、実際に操作をしながら、形の特徴について捉えていきます。

今回は、三角形の図形を組み合わせていろいろなかたちを作っていきました。

お手本を見たり、自分でオリジナルの形を作ったりしています。

作品が仕上がりました。

魚が進化していく過程を表したり、、、

花に水をやる様子を表したり、、、

思い思いの表現で、いろいろな形が完成しました。

子どもたちの発想はおもしろいものです。

最後に、、、

これはなんでしょうか？

今の時代を生きる子どもたちだなあと、感じた作品です。

答えは、「ユーチューブの再生ボタン」だそうです。

よく見ていますね。とてもおもしろい発想でした。

今日は風が強いですね。

花粉症で目がかゆく、鼻がむずむずします。

今日は業間に、表彰と教頭先生の講話がありました。

とても良い姿勢で、素晴らしいですね。

講話が終わったあとに、「教頭先生どんなことをおっしゃっていたかな？」と聞くと、「読書をすると良いことがあるんだって」や、「集中力が高まるって」などの答えが返ってきました。教頭先生のお話をよく聞いているんだなと実感しました。とてもうれしい発見です。

１年生もあと少し、ラストスパートです。

今週は、日中暖かい日が続いています。

あっという間に３月に入りましたね。少しずつ春の訪れを感じます。

１年生の体育では、ボールけりゲームの学習がスタートしました。

まずは、ボールを足でコロコロと運んでいきます。

中には、初めてサッカーボールを蹴るという子どもたちもいました。

次に、的あてゲームとして、カラーコーンにボールをあてるゲームをしました。

あてることができて「やったー」のポーズ！

この学年は、サッカー部に所属している子どもたちが多いので、サッカー部のみんなのお手本を見ながら、学び合い、楽しく活動することができました。

今日は青空、いい天気ですが、風が強くとても冷たいですね。

そんな中、５時間目には、チューリップの観察を行いました。

観察のポイントは、「目」「耳」「鼻」「手」「心」です。五感すべてを使って、チューリップをよく観察し、文字に起こしていきます。

観察カードは１学期から継続して書いているので、だんだん書く力がついてきました。

とてもすてきな成長です。

きれいに咲くのが楽しみです。

図工の授業の様子をお伝えします。

「かみざらコロコロ」では、ころころ転がるようにまずは組み立てます。まわる形を見ながら、どんな飾りが美しいのかじっくり考えていました。

実際に転がして試行錯誤している様子はとても素敵でした。

「のってみたいな　いきたいな」では、自分がのってみたいものや、いってみたいところを思い浮かべながら絵を描きました。クレヨンと絵の具で完成です。

いろいろな動物や、お城、雲の上などさまざまなのりものが出てきました。

子どもたちの発想は、豊かでおもしろいですね。絵の詳しい説明を聞くと、とても楽しい気分になります。

今日はとてもいい天気です。

1年生は、生活科の学習で2回目のたこあげをやりました。

1回目では、走って風を感じていましたが、2回目の今日は、上手に風向きを考えて、たこ糸をのばしていました。

たこに描いた絵も素敵でした。

図工では、粘土を使って、「いっしょに　おさんぽ」の学習をしています。

一緒に散歩に行きたい仲間を思い浮かべて、粘土で表現していきます。

いろいろな形などをもとに、自分のイメージをもちながら、作品の造形的な面白さや楽しさを感じて活動することができました。

図工では、「うつした　かたちから」をやりました。

レンコンやピーマン、ブロッコリーなどのお野菜や、洗濯ばさみ、プリンカップなどを使って、スタンピングしていきました。

スタンプで押してみたい材料に、好きな色をつけて、真っ白な紙に押していきます。

材料のかたちをうまく使って、楽しくできました。

材料の御準備ありがとうございました。

３学期が始まりました。

冬休みの宿題だった「まいにちにっき」を見ると、祖父母の家に泊まりに行ったり、スキーに行ったり、おいしいご飯を食べたりと楽しい冬休みを過ごせていたようで良かったです。

さて、３学期は１年生の学習の総まとめの時期になります。

これまでの学習がしっかり身に付けられるようにしていきたいと思います。

算数では、授業の初めに計算練習をしています。

時間を計って、「すばやく」「正確に」計算できるように練習しています。慣れてきたので、成果が出てきている子どもたちがたくさんいます。

「継続は力なり」ということで、これからも続けていきたいなと思います。

御家庭では、宿題で計算カードを見ていただいていることと思います。いつも御協力いただきありがとうございます。

冬休みまであとわずかになりました。

２学期の学習もまとめに入っています。

国語では、冬休みにお家で読む本を借りに行きました。

なぞなぞの本や生き物ずかんなど、興味のある分野から本に親しめるようになるといいですね。

今年の１年生は、学校のおばけシリーズやへんな生き物シリーズが人気です。

読書に親しむことで、語彙の幅が広がり、表現力も豊かになります。

ぜひ、ご家庭でも、読み聞かせをしたり、おうちの方が小さいころに読んでいた本を紹介したりするなどしてみてはいかがでしょうか。

図工では、運動会で心に残った場面を絵に描いています。

玉入れやダンス、かけっこなど、それぞれの思いが込められています。

クレヨンと絵の具を上手に使いながら完成させていきます。

みんなの絵を見ていると、運動会の記憶がよみがえってきます・・・。

本格的に寒くなってきましたね。マフラーや手袋で、朝の教室がとてもカラフルになりますね。

さて、１年生は、国語の授業で、「好きな教科」について、順序よく話す学習をしています。

好きな教科をたくさん書き出し、そこから特に好きなものを２つ選んで原稿を作ります。

一人ずつみんなの前で発表することができました。

先日の運動会ではお世話になりました。

力いっぱい走り、一生懸命演技した子どもたちの姿はいかがだったでしょうか。

運動会の練習から本番までを通して、これまでよりもさらに「たくましさ」と「頼もしさ」を感じ、うれしく思いました。

保護者の皆様には、前日までの準備や当日の御声援、片付けなどで多大な御協力をいただき、ありがとうございました。

１年生の国語の様子をお知らせします。

音読の宿題にもなっている「いろいろなふね」の学習です。

これまでに、乗り物の「やく目」「つくり」「できること」の３つのポイントに注目しながら、説明文を読んできました。

現在は単元のまとめとして、図鑑から自分の好きな乗り物を見つけて、乗り物カードを作っています。

２人組で活動して、お互いに相談しながらカードを作成しています。

３つのポイントをしっかり押さえたオリジナルの乗り物カードができあがりました。

みんなで発表し合い、いろいろな乗り物を知ることができました。

いつも音読の宿題の御協力ありがとうございます。

１年生の最近の学習の様子をお知らせします。

タブレットの使い方にも慣れてきて、ログインもあっという間にできるようになりました。

定期的に本校に来てくださる、ICT支援員さんに、カメラ機能のやり方を教えてもらいました。

１組では、算数でブロックを使い、合わせて１０になる数の並べ方を撮影しました。さらに、その写真に式を書き込むこともできました。

２組では、生活科で秋の木の実や落ち葉を並べて、いろいろな形の写真を撮りました。素敵な作品がたくさんできたので、撮った写真を印刷して教室に飾ろうと思います。

本日は、算数の学習の様子をお知らせします。

算数の「かたちあそび」では、身の回りにあるものの形に親しみ、形の特徴を見つける学習をしました。

箱を上手に重ねて高く積み上げたり、箱を並べて家を作ったりと、箱の形をうまく利用していました。

面の形を紙に写し取り、切り取っていろいろな形をつくる活動も行いました。

同じ箱でも、面がちがうと、写し取る形も変わり、驚いている様子でした。

空き箱やボールなどの御用意ありがとうございました。

本日の生活科では、野菜の種まきをしました。

学年ごとでいろいろな野菜を育てます。１年生はカブ、はつか大根、アスパラ菜の３種類をまきました。

とっても小さな種に感動する１年生でした。

「はやく芽が出てほしいなあ～」「いつ芽が出るかな～」とウキウキする子どもたちでした。

収穫が楽しみですね。

５月に植えた、さつまいも掘りも楽しみです！

１年生の国語の学習の様子をお知らせします。

国語「ことばあそびうたをつくろう」では、身の回りの食べ物や動物の”音”や”様子”を表す言葉を集めて、言葉遊び歌を作りました。

さつまいもは「”もこもこ”してるかな？」「”ほこほこ”っていうのかな？」と、一つの食べ物でいろいろな音のアイディアが出てきました。

できた作品は、各クラスの廊下に掲示しました。

☆１組

☆２組