2022年6月の記事一覧

国語では、「メモを取りながら話を聞こう」という学習をしました。

 

話を聞きながらメモを取っています。

 

次に、大事な話を落とさないように聞くためには、どのようなメモの取り方が良いのか、友達のメモを見て考えます。

「番号をつけると、見やすいかもね。」

 

「やっぱり読みやすく、きれいな字がいいよね。」

「たしかに、後から見たときに分かるよね。」

 

「あとは、短い言葉で書くことじゃない？」

「あ～全部の話書ききれないし、書いていたら、話聞けなくなってしまうよね。」

 

お互いのメモを見合って、よりよいメモの取り方を考えていきました。

 

ポイントを押さえた後、もう一度、話を聞いてメモを取ってみました。

1回目よりも2回目のほうが、話を落とさず聞くことができました。

 

最後に、人の話を聞くときに、

「今から〇〇について話します」

「〇つ、話します」

「1つ目は～、2つ目は～」

このような言葉に注意していくことが大切だとわかりました。

 

この学習は、この先いろいろな場面で生かされる内容です。

将来、社会人になって仕事のやり方を聞く場面や、会議をする場面などにおいて、「話を聞く力」「メモを取りながら話を聞く力」が発揮されるといいですね。

 

 

５月末から体力テストの測定が始まっています。

今週はシャトルランとボール投げの練習を行いました。

シャトルランは音楽に合わせて２０ｍの距離を何往復できるかを測定します。

みんな最後まであきらめずに走ることができました。結果が出るのが楽しみです。

読み聞かせボランティア「ポコ・ア・ポコ」のみなさんによる、第二回読み聞かせが行われました。校内では読書キャンペーンも行われているため、児童はより、読書に親しみを持つことができたと思います。

ポコ・ア・ポコのみなさん、すてきな読み聞かせをありがとうございました。

次回も楽しみにしています。

　６月７日火曜日に実施した、４年生の総合的な学習の時間についてお知らせします。

　社会福祉協議会から講師をお招きして、目が見えない方の気持ちを考えるアイマスク体験を行いました。

　二人一組になって、一人がアイマスクをして、もう一人が支えながら誘導します。

　目が見えないことに対する不安や怖さや、案内するときははっきりと言葉で伝えることの大切さに気付いた４年生でした。

　学んだことを今後の福祉学習につなげていきたいと思います。

〇１組の様子

〇２組の様子

 

〇第５回道徳

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「ああ、これ悪いんだ。」

「こっちのおさるさんは、いいことしているねえ。」

子どもたちは、興味をもって動物さんの、「よいこと、わるいこと」を見つけていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

なぜよいのか、なぜ悪いのか　みんなで考えました。

そして、よいことをすると　いい気持ちになったり、楽しく生活できるようになったりすることを学びました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

この時期の子どもたちは、何事にも興味‣関心が高く、積極的に行動できます。

また、教えられたことを素直で純粋な気持ちで聞き、すぐ行動に移すこともできます。

半面、悪いことだとわかっていても、よく考えずにやってしまったり、意見に流されてしまったりすることも・・・。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学校生活の中で、子どもたちは日々、善悪の判断場面に直面し、解決方法を学びながら成長していきます。