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令和8年度 久下田小ニュース
運動会応援練習(5/14)
陸上記録会も終了し、久下田小学校は本格的に運動会モードに転換しました。
お昼休みには応援団になった児童が練習を開始しました。声出し、振付などを順番に練習していました。
読み聞かせ(5/14)
本日は、今年度1回目の読み聞かせがありました。
子供たちは毎回読み聞かせを楽しみにしており、どのクラスでも楽しそうにお話を聞いていました。
本校の子供たちはこの読み聞かせをはじめ、様々な場面で地域の皆様に支えていただいています。子供たちに豊かな心とこの地域と地域の皆様へ感謝する気持ちを育てていきたいと思います。
読み聞かせボランティアの皆様、1年間よろしくお願いいたします。
芳賀郡市小学校陸上記録会(5/13)
本日、真岡市ハイトラ運動公園で陸上記録会が開催されました。本校からは5・6年生の代表22名が参加しました。日差しが強く、気温が高かい中での競技でしたが、子供たちは精一杯頑張っていました。
※5月14日画像を追加しました。
5年生の学習のようす(5/12)
3校時に5年生の授業にお邪魔しました。
1組は算数で「長さ、面積、体積の単位の関連」についてまとめていました。
2組は理科の「雲と天気の変化」について学習していました。
運動会練習(5/12)
係児童の練習の様子をお知らせします。
来週18日(月)から運動会の全体練習が始まります。
それに向けて開会式と閉会式の係となっている6年生児童が業間や昼休みに練習を行っています。
司会、号令、挨拶、旗やプラカードを持っての行進など役割に合わせての練習で、まだ照れながら練習する児童もいますが、練習を積み重ねていくうちに表情や態度が次第に引き締まっていくものです。
代表児童のみなさんの頑張りに期待しています。
1・2年生活科「学校たんけん」のようす(5/8)
1・2年生が合同で行った「学校たんけん」のようすをお知らせします。
縦割りで6名程度の班を作り、2年生が1年生に校内の施設を案内するという方法で実施しました。
探検場所の教室には問題が掲示されており、見学した際に回答するという指令も出されていました。
校長室の問題は「校長室のソファーの色は何色でしょう?」という質問に対して「白、黒、濃い青」の3つから答えを選ぶものでした。
ソファーに座って色を確かめ、班で相談して答えを出します。黒と濃い青で悩む場面もありましたが、2年生が上手に意見をまとめていました。
上履きを自分から揃えることもできました。
明日からゴールデンウイーク(5/1)
明日から子供たちが楽しみに待っていた連休が始まります。
連休の過ごし方について各学級で指導を行いましたが、楽しく安全に過ごせるようご家庭でもご指導をお願いします。
特に交通事故や水難事故は、この時期に多くなりますので、十分にお気を付けください。
また、連休明けは、生活のリズムが整わずに心身の不調を訴える子が増える傾向にありますので、休み中でもあまり生活のリズムを崩さないようご配慮ください。
保護者の皆様、地域の皆様もぜひリフレッシュしてください。本校職員もみんなリフレッシュさせていただきます。
5月7日に元気な子供たちに会えることを楽しみにしています。
3・4年生の授業のようす(5/1)
5校時の授業のようすをお知らせします。
3・4年生の教室にお邪魔しました。
3年2組は学級活動で「運動会のスローガン」について話し合っていました。
3年1組は、昨日の授業参観でも学習した「国語辞典の使い方」について復習していました。
4年2組は「わり算の筆算」に取り組んでいました。5時間目でも集中力はばっちりです。
4年1組は「コロコロガーレ」、ビー玉を転がして遊ぶ工作です。工作用紙で上手にコースを作っていました。
5年生の給食のようす(5/1)
5年生の給食の様子をお知らせします。
5年生は各クラスの人数が多いので、何をするのにも時間がかかります。
ですが、いざ準備となると切り替えが早く、みんなが一斉に始めることができました。
今日のメニューは、「こどもの日」献立です。デザートもついてとてもおいしそうに食べていました。
授業参観・PTA総会・学年懇談(4/30)
4月30日に今年度第1回目の授業参観とPTA総会、学年懇談を開催しました。
各学級ともに子供たちは担任の先生の話をよく聞き、集中して学習に取り組んでいました。
PTA総会では、役員の皆様を中心に議事をスムーズに進行していただきました。
学年懇談にも多くの保護者の皆様にご参加いただきました。保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。
4年生の給食の様子(4/27)
4年生の給食の様子をお知らせします。
さすが4年生。準備も配膳も手早くできていました。カメラを向けると笑顔が弾けます。
今日の給食は「ご当地給食:足利市」で、ソースカツ丼、春キャベツのサラダ、ポテト焼きそばと普段の給食よりもボリュームがあるメニューでした。
「おなかいっぱい。」という声も聞こえてきました。♪♪
励まし合う声(4/24)
運動会に向けて各クラス共に短距離走のタイムを計測しています。
校庭を走る友達に対して「がんばれ!」「いける!」「もう少し!」など様々な励ます声が響き渡っています。
それに応えようと最後まで全力で走りきる姿。クラスの一体感が感じられます。
※カメラの不調により斑点のようなものが映り込んでおります。ご了承ください。
久下田小資料館
久下田小の校内には資料館があります。
ガラス越しに写真を撮影しているため見えにくいですが、創立100周年を迎えた際に作られたようです。現在は、貴重な資料がガラス棚の中にたくさん収められています。
現在も本校で大切にしている「くげたのこころ」は、以前から児童の行動指標として定められていたことが分かる資料もあります。今現在は、「くふう」も指標に加わっています。
これ以外にも、航空写真や校章、校歌などの資料もあります。
これらの資料は、本校の貴重な財産であり宝物です。これからも大切にしていきたいと思います。
登校時の送迎について(お願い)
登校時の児童の安全確保のために、ご協力をお願いします。
4月当初に「お子様の送迎について」という文書を配布していますので、再度確認してください。
通学の時間帯は、下図の通り本校周辺道路はスクールゾーンとなり、車の侵入は制限されています。
道の駅臨時駐車場へ駐車する場合は、学校南および西側道路を通らずに、道の駅から出入りをお願いします。
4~6年生学力調査(4/23)
本日は、4から6年生が各種学力調査に取り組んでいます。
4年生は、真岡市総合学力調査(国語・算数)
5年生は、CBTとちまるチェック(国語・算数)
6年生は、全国学力・学習状況調査(国語・算数)となります。
5年生の学力調査は、CBT(Computer Based Testing)という学習端末を使用した調査方式に変更となりました。どの学年の子供たちも一生懸命テストに取り組んでいます。
※テストへの影響を考慮し、写真の撮影をしていません。
3年生の給食の様子(4/20)
3年生の給食の様子をお知らせします。
準備がとてもスムーズにできました。
学級委員任命(4/20)
業間に1学期の学級委員の任命を行いました。
これから7月までの1学期間、学級のリーダーと活躍してくれることを期待しています。
陸上練習の様子(4/18)
5月に開催される芳賀地区小学校陸上記録会の練習を13日(月)から開始しました。
大会に向けて約1か月間、放課後の時間に練習を行います。
まずは、陸上の基礎的な動きを身に付けるためのドリルメニューを行い、後半は各種目に分かれ練習します。
子供たちが取り組む書目は、100m走、1000m、コンバインドA(80mハードル走、走り高跳び)、コンバインドB(走り幅跳び、ジャベリックボール投)、4×100mリレーの5種目です。
各種目ともに標準記録と定員が決まっているため、練習に参加しても大会に出場できない場合がありますが、約40名の児童が一生懸命、練習に取り組んでいます。
先生方も子供たちのために、練習の準備や指導を意欲的に行っています。校長室から練習風景を眺めていると、子供たちと先生方の熱気が伝わってくるようです。この子供たちの熱気や先生方の思いは、久下田小学校の自慢の一つです。
この練習を通して、子供たち一人一人が、何か一つでも多くのことを学んでほしいと思います。
【以下の写真は14日に撮影した練習前半の様子です】
初めての全学年下校(4/17)
金曜日は、全学年が一斉に下校します。
今日から1年生も加わり、新しい下校班です。
昇降口付近には1年生が並び、それを囲むように下校班の班長が集まっています。
先日の下校班編成がうまく機能し、大きな混乱もなく各コースごとに集まることができました。
「さようなら」を言い、一列で下校していく子供たちには元気な笑顔がたくさん。
また、来週元気に登校してください!先生たちみんなで待っています。
子どもは元気を与えてくれる存在(4/17)
昨日のことです。
校長室に、一人の男の子が訪ねてきてくれました。
手には、折り紙で作ったかわいい「鯉のぼり」
休み時間に一生けんめい作ってくれたそうで、とてもかわいいものでした。
すぐに校長室の壁に飾ってしまいました。
週末が近づき、やや身体も疲れていましたが、これをもらってからやる気が出た気がします。
話は変わりますが、昨年度、自然教育センターに勤務していた時のことです。
自然教育センターは子供たちの宿泊学習以外に老人研修センターとしての機能ももち高齢者研修を実施しています。
中でも子供たちと高齢者のみなさんがいっしょに活動する「ふれあい活動」は自然教育センターの中心活動になっています。研修を終えて、帰りのバスに乗り込む高齢者の方たちは、口々に「子供たちに元気をもらった」とおっしゃって帰られます。いっしょに活動したり、話をしたりするだけで周りの人に元気を与える子供たちの力にあらためて感心しました。
我々に元気を与えてくれる子供たちが健やかに成長できるよう支援していきたいと思います。
整理整とんをきちんとしよう