学校の様子

いよいよ始まりました。運動会が終わりましたが、紅白対抗で、今度は図書の貸し出し冊数を競うことになりました。現在のところ、わずかな差で白組が優勢です。白組のリベンジなるか。

花壇とプランターの花植えを清掃班ごとに1～6年生で行いました。パンジーの北稜高校の生徒さんが育てたものを購入しました。高学年の子が下級生に優しく教えながら植えることができました。

3年生は、外国語活動の時間で、フォニックスの学習でした。英語でのアニマルの名前を音声で聴いて、正確に発音できるように練習していました。日本語と英語との違いに気づくこともできました。6年生は社会科の授業でした。南蛮貿易とザビエルのキリスト教布教について学習していました。

1年生は、国語で「のりもののはたらき」の授業でした。ふねのつくりとはたらきをよみとり、ノートにまとめていました。文章を写すのも上達してきました。2年生は、JTEと一緒に外国語の授業でした。スポーツの名前を動作を付けて、発音していました。

来週に行く遠足のグループ活動の計画をしていました。行きたい場所をインターネットで確認し、時間配分などを話し合っていました。仲良く、楽しくグループ行動がとれるとよいと思います。

学校司書の読み聞かせを5年生の教室で行いました。「ダニーさんのちゃぶ台」という絵本で、イスラエルの国の物語でした。戦争が続き、苦しんでいるイスラエルとガザの人たちですが、ちゃぶ台のように角がとれ、まるくなり、みんな仲良くできたらと考えさせられる話でした。

5年生廊下の読書の掲示です。いろいろなジャンルの本を読むと、言葉の力強くなり表現が豊かになります。

今週は、あいさつ運動でした。寒くなってきて身が縮こむ朝でしたが、元気な声でパワーほもらいました。

4～6年生が、清掃から5時間目にかけてゴミゼロ運動を行いました。3方向に分かれて道路に落ちているゴミを拾いました。たくさんのペットボトルや燃えるゴミが落ちていました。おかげで地域がきれいになりました。清々しい気持ちにもなりました。ボランティアの皆様にもお手伝いいただきました。ありがとうございました。

３年生も4年生も算数の授業でした。3年生は円についての学習で、コンパスを使って上手にかけるようになってきました。「1ミリメートルずれました。」という発言がほほえましかったです。4年生は、面積の学習で、確かめ問題にチャレンジしていました。

1年生は、算数で繰り上がりのある足し算の学習でした。9＋4の計算の仕方を考えノートにまとめていました。2年生は、体育のマット運動でした。側転の練習をしていました。

5年生は、算数の単位当たりの大きさの授業でした。道のりと時間から時速、分速、秒速の求め方を話し合っていました。6年生は、図工で、版画の下絵を描いていました。人物を描くために写真を撮り、被写体を拡大しながら細かいところまで気を付けていました。

朝はまた一段と冷えましたが、日中は気温も高くなる予報です。これからの季節、衣服で調整ができるようにお願いします。

5年生は、AETとの外国語の授業でした。AETの文字の発音を聞き取り、小文字で表記する学習を行っていました。よくできていました。

3年生と4年生は、算数の授業でした。3年生は、地図の上で距離を測るためにコンパスを利用していました。4年生は、大きな面積の求め方の学習でした。㎡の単位に気を付けて、答えを確認していました。

１年生も2年生も図工の時間でした。1年生は、粘土を利用して、散歩の様子を想像して、作品をつくっていました。2年生は、先週の続きで、持ってきた箱をつなげて、ダイナミックに建物や、公園、アスレチックなどをつくっていました。どちらも楽しそうに活動していました。

今日も肌寒い朝となりました。あいさつ運動にも、たくさんの代表児童が参加してくれました。

社会科見学では、二宮尊徳資料館、桜町史跡公園、歴史資料保存館に行きました。益子では、益子焼の絵付けの体験をしました。出来上がりが楽しみです。

みんな大好きなお弁当の日。どの教室でも、おいしそうに食べる様子がありました。作っていただいた方に感謝をして食べました。6年生は「おいC」のポーズをとってくれました。4年生は、社会科見学中のため不在です。

５年生は、家庭科で買い物の計画を立てていました。自分の買いたいものや必要なものをどのようにして買っていくのかを学習していました。６年生は、道徳で「手品師」という教材で、誠実さとはどうするべきことなのかを考え、友達と交流していました。

５年生玉止め・玉結びの練習の成果です。頑張って練習しました。

１年生は音楽で、鍵盤ハーモニカの練習をしていました。曲に合わせてタイミングよく演奏できるようになっていました。2年生は、算数でかけ算九九の復習でした。8の段や9の段に進み、バラの問題や文章題に挑戦していました。