学校の様子

学校の様子

3年・4年学習の様子

3年生は、社会科で、昨日見学に行った施設の振り返りで新聞を作成していました。タブレットを使って写真を取り込み、感想を打ち込む活動に進んで取り組んでいました。4年生は、書写の授業で、「竹笛」の字を毛筆で書いていました。文字のはらい、はねなどに気を付けて集中して取り組んでいました。

 

朝の様子

交通安全週間の統一行動日のため、地域の方々に見守られながら登校しました。

教室では、赤組、白組に別れて、低学年に応援の流れや掛け声などを教えていました。

4年生は、学校図書館司書の先生から読み聞かせをしていただきました。秋の夜長に読書をしてみてください、というメッセージをいただきました。

 

3年生社会科校外学習の様子

消防署では、はしご車に登らせていただけたようで、喜んでいました。スーパーではお買い物体験もしました。きまりやルールを守り、楽しく活動できました。

 

高学年ソーラン節の練習

運動会のソーラン節の練習を校庭で行っていました。赤白と別れ、それぞれオリジナルの振りを取り入れるなど、工夫して取り組んでいました。

 

4年・5年学習の様子

4年生は、算数の図形の授業で「平行」について学習していました。どこまでいっても交わらない直線ということを理解し、平行な線をかく練習をしていました。5年生は、社会の授業で、食料の自給率を国ごとに調べていました。比べた国の中で一番日本が低いことに、驚いていました。

1年・2年学習の様子

合同体育で、運動会の全校リレーの順番の確認をしていました。なんとか順番を覚え、バトンを渡すことができました。

運動会全体練習

今日の運動会の全体練習は、入場行進と開会式、準備運動を行いました。進んで楽しくの呼びかけのもと、メリハリをもって取り組めました。

3年生社会科校外学習へ出発

今日は、社会科校外学習で、市内をまわります。市役所、図書館、消防署など公共の施設を見学し、スーパーマーケットの様子も見てきます。全員元気に出発できました。

朝の様子

さわやかな朝でした。あいさつの声が元気に響いていました。

学習の様子3年・4年

爽やかな天気のもと、校庭で合同体育を行っていました。チームに別れてバトンの受け渡しの練習をしていました。

学習の様子1年・2年

1年生は、図工の学習で「にじいろのさかな」の絵を描いていました。多彩な色を考えクレヨンで描き、この後は絵の具で背景を彩色するそうです。2年生は、図工で粘土を使って秋のものなどを創作していました。出来上がってからみんなで見せ合ってました。

学習の様子5年・6年

5年生は、算数で分数のひき算の授業でした。通分してから計算をする、引けない場合は帯分数から仮分数に直して計算する、などを考えていました。6年生は外国語でした。ALTと一緒に発音の練習、聞き取りの学習をしていました。

朝の様子

休日前の水曜日です。先週から比べると気温もぐんと下がっています。体調管理には十分気を付けてほしいと思います。また、秋の交通安全総ぐるみ運動が始まっています。安全に登校できるように支援していきたいと思います。

朝の教室の様子です。朝の学習、朝の会などを行っていました。

 

運動会の全体練習

今日から運動会の全体練習がはじまりました。開会式では、6年生を中心に代表児童の動きなどを確認しました。下級生もしっかりした態度で参加することができました。

学習の様子3年・4年

3年生は、算数で大きな数の学習をしていました。千万の位から読めるように確かめていました。まだ、日常生活ではあまり親しみがない数字のようです。4年生も算数で、図形の直線の交わり方を学習していました。

学習の様子1年・2年

1年生は、プリントで国語と算数の復習をしていました。終わった子は読書はをしていました。絵本について上手に説明をしていくれる子もいました。2年生は、国語のしりとりで、言葉集めをしていました。食べ物をたくさん見つけることができました。

1年生は、JTEの先生と外国語活動も行っていました。

学習の様子5年・6年

5年生も6年生も、家庭科でさいこうクラブの方々に補助をしていただきました。5年生はかがり縫いのコツを理解するために手縫いの方法を確認していました。6年生はミシン縫いのナップザックづくりをしていました。

 

朝の様子

今日の朝は、一段と涼しく感じました。長袖や長ズボンを着て登校する児童もいました。気温の差がある時期です。体調管理には気を付けてほしいと思います。

 

縦割り班遊び(4年生)

業間は縦割り班の遊びでした。4年生が考えた遊びを1~6年生で一緒に遊んでいました。外に出られる気温でよかったです。

運動会の練習②

4~6年生は、教室でソーラン節のダンスの練習を行っていました。2つのグループに分かれて細かい振り付けの確認をしていました。