学校の様子

6日の朝は朝会があり、校長先生のお話でした。

大内西小でよく使われている「青於」のお話でした。

西小には「青於」という石碑と「青は藍より出でて藍より青し」という石碑があります。

西小ができたときは「青於学舎」という名前で、先生をこえて立派な人になってくださいというお話でした。

ちょっと難しかったようです。

生活科の単元に「生きものとなかよし」という単元があります。

大内西小にはウサギがいるので、今日は3・4校時に大塚獣医さんをお願いし、ウサギの扱い方を1・2年生に教えていただきました。

ウサギの世話の仕方や、抱き方などの説明を聞いた後、1人ずつ実際にやってみました。

獣医さんが持つと落ち着いていますが、児童の手は小さいせいか、下から持つことがなかなかできず(児童はウサギが重いと言っていました)、ウサギがパタパタ暴れてしまうこともありました。獣医さんに落ち着かせてもらいながら、全員が挑戦することができました。また、聴診器を持ってきてくださり、ウサギの心音を聞いて、自分の心音と比べたりしました。良い経験になりました。

最初は説明を聞きました。お手伝いのために大塚獣医さんの奥さんと、以前本校にいた水沼先生も来てくださいました。4年生は懐かしそうでした。

一人一人ウサギを抱いて膝の上において、心音をききました。

ウサギの心音ははやいと気づきました。大きな動物ほど遅くなると説明を受けていました。

2年生は2回目なので落ち着いています。

でも、怖がって最初から抱くのをやめた児童もいましたが、一通り回った後、もう一度挑戦して抱くことができるようになった児童もいます。

最後にお話を聞きました。ウサギの寿命は7・8年だそうで、本校のウサギは高齢のようです。

大切に扱って長生きしてもらいましょうという話を聞いて、お礼を言って終わりになりました。

大塚獣医さん・奥様・水沼先生本当にありがとうございました。

今日から「あいさつ運動」が始まりました。

6日から10日まで、代表委員児童が、朝、昇降口に立ってみんなにあいさつをしています。

これを機会にどんどんみんなのあいさつの声が大きくなっていくとよいと思います。

たすきをかけて昇降口前にたちます。

大きな声で登校する人に「おはようございます」と呼びかけています。

今日から「家庭学習強化週間」と「生活反省カード評価週間」も始まりました。

保護者の皆様にはお子さんの家庭学習の内容や「生活反省カード」を見ていただくことになります。

お忙しいとは思いますが、ご協力よろしくお願いします。

今日の1・2年生は生活科は、「学校探検」というテーマで、校内の様々な部屋を訪れ、どんな部屋か､何があるかを調べました。1・2年生一緒にグループを作り、校長室も訪れました。校長室や職員室・保健室などの職員がいる部屋には、ミッションがあり、それを成し遂げてから次に進んでいきます。校長室は「グループの代表が校長先生とじゃんけんして勝つ」というものです。負けた児童は「もう一度お願いします。」と頼んできます。出入りの時はノックして用件を言ってから入るなど、きちんとした話し方も学習していました。

まず、並んでお話を聞きました。

各グループに分かれ部屋を回りました。

　　　　　　　職員室　　　　　　　　　　　　　　あおぞら教室　

校長室を訪ねた時の写真です。

じゃんけんのあと、校長室の説明をしてあげました。

今日は「シェイクアウト訓練」が行われました。

昼休みに子ども達が校庭や教室でめいめいに行動している時に行いました。

「シェイクアウト訓練」は東日本大震災後に行われるようになったもので、3月11日には全国一斉に行われます。

地震対策なので、放送があると、外では崩れそうなものを避けて、教室ではガラスなどの近くを避けて「低く(ドロップ)、頭を守り(カバー)、動かない(ホールド・オン)」という避難体制をとり、揺れがおさまったという放送があるまでそのままで我慢します。避難場所に移動などをしないため、時間がかからず手軽にできる訓練です。臨機応変に行動する判断力も必要になります。事前に指導もしますが、本校の児童は何度か行っているためか、真剣に的確に行っていました。継続して災害に対する対応を行っていきたいと思います。

　昨日に続いて今日は自由参観2日目です。

今日も何人かの保護者の方がいらっしゃいました。

昨日は低学年の保護者が多かったのてすが、今日は高学年の保護者が多かったようです。

中には、2日間とも来てくださった保護者の方もいて、熱心さに頭が下がりました。

今日は、地区内の民生委員のお二人が、農園の除草を申し出て朝からおいでになり、

各学年の農園の除草を始めてくださいました。

毎年やってくださっているということで、「草がいっぱい生えたままですみませんね。」というと、「毎年こんなもんだね。」と、平然と農園の除草に取り掛かってくれました。頼もしい限りです。

2年生の農園から始めたので、2年生が最初見に来ていました。感謝の気持ちをもたせられるとよいと思います。

きれいになった2年生の農園

ボランティアの方は午前中で終わらなかったのでと、午後、また来てくださいました。

3~6年生の農園もきれいになりました。

　　　　　　　除草前　　　　　　　　　　　　　　　除草後

本当にありがとうございました。

今日は自由参観1日目です。

朝からたくさんの保護者が来校してくれて、お子さんの様子を熱心に見ていました。

2時間、3時間と続けて参観している保護者の方もいて、1年生は教室が「密」になってしまうのではないかと心配するくらい集まっていました。やはり、今年度は4月も授業参観がなかったので、お子さんの学校での様子を見たいという保護者の方も多かったのではないかと思います。

昇降口の受付では検温をお願いしましたが、ご協力ありがとうございました。

1年生　※写真のサイズがいろいろになってしまっていて申し訳ありません。

2年生(1年生と合同の体育の授業もありました。)

3年生(午前中の4年生と一緒の体育の授業などを参観されている方もいました。)

4年生(パソコン室でICT支援員さんと一緒にタブレットを使った学習も行いました。)

5年生(5年生は児童の人数が多いので、気を使って廊下で見ている人が多かったです。)

6年生(教頭先生の書写の授業などもありました。)

お知らせ

　今学期は家庭訪問等も実施できず、学級懇談も行っていないので、今まで11月に実施していた個人懇談を、7月終わりに実施したいと思います。後で、学校から日程等詳しい連絡がいきますので、急な変更ですが、よろしくお願いします。

1　夏季休業の延長について

　夏季休業は、これまで8/8(土)～8/16(日)の期間であることを真岡市教育委員会や学校から連絡していましたが、本日の新聞(下野新聞　地域ニュース)にあったように、他の芳賀郡内4町と同じように、8/1(土)からの始まりとなりました(終了は今までと同じ8/16)。本日、真岡市教育委員会からの連絡を配布するので、詳しくはそちらをご覧ください。

　夏季休業の期日の延長だけでなく、給食も出ることになり、学校の授業も午後までの通常登校となりました。下校時刻の変更についての連絡なども学校から配布しておりましたが、それらは夏季休業期間変更のため取り消しとなります。ご了解ください。今後、給食費の引き落としなど、詳細につきましては、必要に応じて学校から連絡していきますので、よろしくお願いします。

2　サーマルカメラ設置

　本日サーマルカメラが市教委の依頼で設置されました。

　今後は昇降口に設置し、児童の朝の検温を実施します。

　ただ、ご家庭での朝の検温とカードへの記入、健康観察等は、これまでと同じようにお願いいたします。お子さんに体の不調がないか確かめていただきたいと思います。発熱等、コロナウィルス感染症と似た症状が見られた場合は、大事をとって登校しないようにご指導ください。またその場合は、「出席停止」となり、欠席扱いになりません。学校に連絡いただいたときに確認していただければと思います。

この写真のように認識した人の体温がパソコンの画面にうつるようになっています。1年生にモデルをやってもらいました。誰かがずっとパソコンの前で見ていなければならないのが難点です。

　今日は4・5・6年生の栄養指導教室です。低学年の時と同じに、栄養教諭の金澤先生が来校して指導してくださいました。

前回の低学年の時は、教室で参観する時間がなかったのですが、今日は参観させていただきました。

4年生は「朝ごはんについて考えよう」

5年生は「どんな食べ方がいいのかな」

6年生は「食生活を見直そう」というテーマで進めていました。

4年生は朝食の大切さと、食べるものに入っている栄養が、それぞれ、

「おなかの目ざましスイッチ」「あたまの目ざましスイッチ」「からだの目ざましスイッチ」になることを確認して、どんな朝ごはんがよいか考え、発表していました。

　5年生は栄養のバランス、調理方法、食材の量や種類、いろどりや味つけなど様々なことを考えながら、バイキング給食をするとしたらどんなものを組み合わせたらよいかを考えて、その理由まで発表していました。

6年生は自分の食事チェックを行い、不摂生な食事は体に良くない(コレステロールのたまった血管を見せてくれました。見ている自分がドキドキしました。)ということを血管を例にして説明してくれて、2つのメニューを示して、その食事を栄養的によくするためにはどうするかを考えました。6年生は理科の人体の学習内容や、これまでの栄養についての知識も発表の中に出てきていました。

見ている自分もいろいろ勉強になってしまいました。