学校の様子

5年生は、外国語の時間でした。発音とスペルの違った単語を見分ける問題に取り組んでいました。アルファベットで正しく書けないと理解できないようなレベルの高い学習でした。6年生はてこの働きの学習で、支点からの力点の位置や作用点の位置を変えて、力が軽くてすむのはどういうときかを実験で確かめていました。

3年生は、外国語活動の授業でした。JTEと一緒に、クイズの出し方とヒントのもらい方を確認した後、グループでクイズを出し合っていました。4年生は、算数の少数のかけ算の学習でした。すばやく正確に解答できるように、次々に挑戦していました。

1年生は音楽の授業でした。鍵盤ハーモニカで「こいぬのマーチ」「きらきらぼし」「ひのまる」を上手に合わせて演奏していました。2年生は、国語の反対の意味の学習でした。形容詞の「広い」、「細い」「長い」などの反対の言葉を確認していました。よくできていました。

朝の学習の際に、読み聞かせがありました。いつも真剣に聞いている子供たちなので、読むほうも心地よく行っています。

今朝も冷え込み、－8℃を示していました。寒さに負けずに歩いて通学する子供たち、そしてあいさつ運動も一週間、頑張りました。

5時間目は、合同で体育を行っていました。冷たい風が吹く中でしたが、外で鉄棒に取り組んでいました。逆上がり、足かけ上がり、お互いに助言し合いながらチャレンジ精神で頑張っていました。

6年生は、図工で卒業制作で、メッセージフレームを作っていました。思い出の作品になるように真剣に取り組んでいました。

今日は、聴覚の不自由な方を講師にお招きし、手話や生活について教えていただきました。手話のあいさつでは、「明日の朝のあいさつ運動でやってみよう」とつぶやく子もいました。色や数の手話を取り入れたゲームでは楽しそうに取り組んでいました。

業間に全校児童で「ドッジボールラリー」にチャレンジしました。片手で投げた数がカウントされます。

合同で体育を行っていました。ボール運動で、ボールを相手がとりやすく素ばやく投げるための工夫した練習をしていました。3年生、4年生に分かれて、3分間でどれだけ多くできるかに取り組んでいました。