令和２年度　彰道通信ニュース

３・４校時親子レクレーションを実施しました。寺内真紀先生を講師に迎え、バルーンアートを楽しみました。

風船をねじったり結んだりするときに少しドキドキしながら作品作りに取り組みました。全員無時完成して、みんなで記念写真を撮りました。

今週はあいさつ週間です。3～6年生学級委員が昇降口に立ち、登校してきた児童に大きな声であいさつをしています。

毎日、明るく学校生活をスタートしています。

５・６校時に親子レクレーションを実施しました。親子でドッジボールを楽しみました。

「親子で運動会の紅白対抗」「親チーム対子チーム」「男子親子対女子親子」「王様ドッジボール」を行いました。お父さん、お母さんは受けるのも投げるのも上手で、子供たちはびっくりしていました。とても楽しい時間となりました。

先週、遠足や修学旅行に行きました。そこで体験してきたことを各学年で振り返りを行っています。作文に書いたり、絵日記にしたり、新聞を作成したりしています。

2年生は写真なども使って絵日記にして振り返りを行いました。

3年生は体験したり学んだりしたことを新聞にして振り返りを行いました。

職員室前廊下には各学年の遠足・修学旅行の写真が掲示してあります。

どの学年も楽しく有意義な体験ができました。これからの学校生活・学習活動に生かしていきたいと思います。

業間に体力つくりを行いました。持久走大会に向けて、各自のペースで走りました。

走った後は、各学年で集まり、クールダウンして終了です。みんな元気に走っていました。

　6校時、サイエンスクラブの活動の様子です。

　丸底フラスコに気体のアンモニア、ビーカーにＢＴＢ溶液を加えた水を入れ、上の写真のような装置を組みました。丸底フラスコのゴム栓には、ガラス管の先がビーカーの水につかるように刺してあります。

　実験開始！丸底フラスコの中に少量の水を入れました。どうなったでしょうか？。

　気体のアンモニアはフラスコに入ってきた水に溶け、フラスコ内部は減圧されます。すると、ビーカーからガラス管を通して水を吸い上げ、フラスコの中で噴水のように水が噴き出しました。児童はその様子に驚き、歓声を上げていました。

　ビーカーの水は薄い緑色でしたが、フラスコの中に水が入ると薄い青に変わりました。アンモニアが溶けた水（アンモニア水）は何性？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜答え　アルカリ性＞

寺内真紀先生を講師にお招きして、親子レクレーションで「バルーンアート」を行いました。

これが寺内先生が見本として作ってきてくださった作品です。

寺内先生の説明をよく聞きながら、親子で協力してパーツづくり、組み立てに取り組みました。

楽しみながら活動できました。また、出来上がった作品にみんなとても満足していました。

　今日は、午前中4時間の授業で児童は下校し、午後、来年度入学する児童の健康診断を実施しました。

　来年度入学予定の児童は8名です。みんなしっかり話を聞いて健康診断を受けていました。来年度の入学が楽しみです。

今年度初めての朝会を業間に実施しました。

秋本番　みなさんにとっては「何の秋？」

10月1日が十五夜だったので、お月見に話をしました。月見の歴史や文化について簡単に紹介しました。また、三月見としてあげられる十五夜、十三夜、十日夜（とうかんや）は、それぞれ「米や芋（里芋）・栗などの収穫」「小豆や大豆などの収穫」「田の神様が山に帰る日」として、作物の収穫に感謝する収穫祭の意味合いがあることを話しました。

　過ごしやすく、何をするにもよい季節となりました。自然や歴史・伝統文化などいろいろなことに興味を持ち、楽しんだり、味わったり、調べたりしてほしいと思います。それが学習したことと結びつくと、生きた知識につながっていくのだろうと思います。

2年生の授業の様子です。5校時に算数で、色板を並べて「きつね」や「家」など様々な形をつくる学習を行いました。

色板の組み合わせを試行錯誤しながら、目的の形を作り上げていました。

保護者向けのページ（2年生）にも記事を掲載しましたので御覧ください。

4校時に３年生は算数の授業を行いました。今日は、ステップアップ問題を各自のペースでたくさん解きました。

保護者向けのページにも記事を掲載しましたので御覧ください。

3校時に、1年生と3年生がサツマイモ堀りを行いました。

芋はとても大きく育っていて、掘るのが大変でした。

　10月1日、今年度後半に入りました。4年生の授業の様子を紹介します。

　2校時に算数で「式と計算」の学習を行いました。よく話を聞き、友達と話し合ったり、積極的に発表したりする姿が見られました。

保護者向けのページ（4年生）にも記事を掲載しましたので御覧ください。

1年生の授業の様子です。

3校時に国語の授業を行いました。「サラダでげんき」の学習で、登場人物のりっちゃんへ手紙を書きました。

保護者向けのページ（1年生）にも記事を掲載しましたので、そちらもご覧ください。

　5年生の授業の様子を紹介します。

　4校時に国語の授業を行いました。「和の文化を受けつぐ」（説明文）の学習です。みんな真剣です。

　保護者向けのページ（5年生）にも記事を掲載しましたので、そちらもご覧ください。

どの学年も落ち着いて学習に取り組んでいます。写真は6年生の理科の授業の様子です。「水溶液の性質」で5種類の透明な水溶液を区別する方法を考えているところです。

５・6校時に実験をして確かめました。その様子は保護者向けのページ（6年生）に掲載してあります。そちらも御覧ください。

運動会後半の様子です。

＜１～３年紅蓮華＞  2年生・3年生は、かわいらしく格好よく見えるように振り付けを自分たちで考えました。

＜西田井ソーラン節＞

係の仕事も頑張りました。

（放送係）

（記録係）

（準備係）

（審判係）

（救護係）

（本部）

（広報係）

ＰＴＡ役員の方にもたくさん御協力いただきました。ありがとうございました。

紅組176点、白組224点で白組の勝ちとなしましたが、どちらの組の児童も一致団結し、本気の、精一杯の演技を見せてくれました。保護者の皆様、御声援ありがとうございました。また、後片付けにも御協力いただきありがとうございました。

運動会中盤の様子です。

 ＜全校リレー＞

＜５・６年疾走！100,000mm＞

＜紅白リレー＞

中盤に行われた2つのリレーは、４チームの白熱した戦いに、会場が大いに盛り上がりました。

演技の様子（前半の部）を写真で御紹介します。

＜３・４年　全力疾走！＞

＜５・６年　運試し！＞

＜１・２年　かけっこ＞

＜３・４年　けって、投げて、はいポーズ＞

この後「手洗い、消毒タイム」がありました。

運動会実施が決まり、合図の花火を打ち上げた6時には非常に強い雨が降っていました。校庭は地面が見えるところはないくらい水浸しでした。しかし、児童が登校してくるころにはすっかり雨が上がり、急ぎのグランド整備を行い、何とか予定の時刻に運動会を開始することができました。

応援合戦は、紅白どちらも負けない迫力応援でした。勝敗をつけるのがとても難しかったです。

まずは、運動会始まりの様子まで。