学校の様子

さわやかに晴れた今朝も、あいさつ運動が行われました。昨日と違って、元気が声が大きく響きました。4～6年生の役員で担当は決まっていますが、ボランティアでも参加していました。これからも続けていけたらと思います。

3年生は国語の学習をしていました。「大事なことを記録するために」ということで、使いやすいメモのとり方を話し合っていました。実際の場面で役に立つように工夫してメモすることを学びました。

4年生も食に関する指導「食育」について、学習していました。4年生は、朝ごはんについて考えようということで、「あたまのスイッチ」「からだのスイッチ」「おなかのスイッチ」が入るように、バランスを考えた朝ごはんを考えていました。

今日は、食に関する指導「食育」ということで、「食生活を見直そう」のめあてで学習しました。5年生は特に臨海自然教室でのバイキングに向けて、バランスよい食事の仕方を学習していました。

今日から一週間、児童会運営委員会が中心となって、あいさつ運動を行います。今朝はあいにくの雨で送られてくる児童が多く、声は少し小さい気がしましたが、明日から、元気を取り戻してできるように期待しています。

いよいよ来週の水曜日が本番となりました。一人一人自分の目標に向かって全力で取り組んでいます。職員も一緒に走ったり跳んだり全力で支えています。

給食委員会、放送委員会、美化委員会、保健・体育委員会、図書委員会の委員会が活動しています。よりよい学校生活ができるように、意見を出し合い、話し合っていました。

先日、自分の育てたい野菜の苗を植えました。今日は少し大きくなった苗を観察し、スケッチしました。友達と思ったことを伝え合いました。ミニトマトに実ができていたので、うれしそうに記録している姿もありました。

1、3、4年生が、JTEやAETの先生と一緒に英語の学習をしていました。1年生は、歌や動作で英語を身に付けていました。3年生は、英語での数字の言い方を学習をした後に、英語でじゃんけんをして盛り上がってしま多。4年生は、動画のネイティブな発音を聞き取り、質問に答えていました。

家庭科で、お茶の淹れ方の学習をしていました。急須に茶葉を入れて、適温にし、茶たくと湯飲み茶わんを使って味わって飲んでいました。初めてお茶を淹れたという児童もいました。

警察署からスクールサポーターの方をお呼びして、不審者の避難訓練を行いました。校内に侵入してきた場合を想定し、児童は教室で身をひそめて避難しました。その後は、防犯教室として、登下校などでの身の守り方についてロールプレイを取り入れながら、教えていただき、確認をしました。みんな真剣に話を聞いていました。

連休明け、3日目の朝を迎えました。今日も遠くから「おはようございます。」の元気な声が響いて聞こえました。1年生が、あいさつできないと、優しく諭す高学年の児童がいます。

1年生は、毎日、アサガオの水やりかかさず行っています。

学力向上コーディネーターの先生に来ていただき、授業を参観していただきました。学力向上の要は、子供たちの興味・関心を引き出す工夫、授業づくりです。今後、具体的にご指導いただきます。

今日は、栄養教諭の先生に来ていただき、食育の指導がありました。自分の食生活を振り返り、好き嫌いなく、バランスよく食べることが大切だということを学習しました。

5年生は、音楽室で「こいのぼり」の歌唱とリコーダーの演奏をしていました。曲想を生かして、演奏するにはどうすればよいか考え、話し合っていました。6年生は「物の燃え方」の学習で、機体検知管を使って、二酸化炭素について調べていました。

3・4年生は、国語で、漢字について学習していました。3年生は、新出漢字を読み方や書き順、使い方など、丁寧に確かめながら学習していました。4年生は、辞書を活用し、音読み、訓読みを確認し、使い方などをノートにまとめていました。

1・２年生は、図工の学習でした。1年生は「ねんどでごちそう」という活動で、粘土で思い思いに食べ物をつくっていました。2年生は、「ひかりのプレゼント」の学習で、光で透けるような仕組みを使って、自分のイメージを広げながら、きれいな飾りをつくっていました。

2.4.6年生の知能検査がありました。真剣に集中して取り組んでいました。

連休明けの朝の様子です。昨日の雨とは変わり、爽やかな五月晴れの朝でした。元気に登校できてよかったです。でも少し眠そうにしている様子の子も見られました。

教室での様子。花の水やり、健康観察、朝の歌は元気に歌っていました。

5年生は、外国語をAETと一緒に行っていました。自己紹介も堂々とはっきりと相手に伝えることができていました。

6年生は、社会科で人権が尊重された取り組みが県や市で行われているだろうか、課題意識をもって学習していました。