学校の様子

おはようタイム（朝の学習）の様子です。

1年生はひらがなを、4年生は漢字の練習をやりました。

1年生は鉛筆でプリントを使って、4年生はタブレットを使っての学習です。

方法は違えど、ひらがなや漢字を覚えるという目的のために、一生懸命取り組んでいました。

もちろん、無言で！！

「にょろみつけた！」「にょろどこ？」
こんな言葉がたくさん聞こえてきます。

今日の5年生の2時間目は理科です。インゲン豆を半分に割って、種の構造をじっくり観察しました。

見つけた子に「にょろ」の部分を見せてもらうと・・・・、確かに「にょろ」ろいうネーミングがぴったりの部分でした。

さて、子どもたちが口にしている「にょろ」とはどの部分でしょうか？

160。この数字は何を表している数字でしょうか？

実は、2年生が学習する漢字の数です。

今日の2年生の3時間目は漢字の学習です。

1年生のころに比べて画数も徐々に多くなり、難しくなってきます。

電子黒板を使って、書き順や注意点などをしっかりとおさえて練習に取り組んでいます。

今日の運動会全体練習は応援です。

2回目の練習になります。

赤組も白組も本番さながらの大きな声で練習に取り組みました。

もういつでも本番を迎えられそうです。

5月15日に行われた芳賀郡市陸上大会の結果、県大会へ出場することになった代表選手が、県大会に向けて練習を開始しました。

少しでもいい記録が出せるよう、子どもたちは全力で練習に取り組んでいます。

今日の2時間目の授業は道徳です。

「やってはいけないこと」について、子どもたちは自分ごととして真剣に考えることができました。

今日の運動会全体練習は、開閉会式の練習です。

担当の先生の話をよく聞き、どの学年も立派な態度で臨むことができました。

今日の業間活動は、運動会の応援練習でした。

紅白の応援団が、団長さんを中心に、各組に応援のやり方を教えていました。

運動会は自分達が演技する時間よりも、ほかの学年の演技を見る時間のほうが長いものです。

本年度の本校の運動会はその時間を大切にし、「応援を楽しむ」「顔晴って応援する」ことにこだわっていきたいと考えています。

今日の練習で、応援のやり方がばっちり分かったようです。

当日が楽しみです。

上の2枚の写真は5年生の教室前のトイレの様子です。

思わぬところで、算数の勉強ができそうです。

下の写真は4年生の教室の出入り口です。

この教室では、①から⑦まで言わないと、教室には入れないという決まりがあるようです。

ちょっと前までは東北地方でした。

これで、関東地方の県名もばっちり覚えられそうです。

2年生の国語の授業の風景です。

決して生活科ではありません。

植物を観察してメモをとる勉強です。

みんな、葉の色や茎の様子など、細かく観察して、あとで説明しやすいようにメモをとっていました。

もちろん、タブレットで写真を撮ることも忘れていません。