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今日のスナップ 9/27

投稿日時 : 2022/09/27

真岡東小システム管理者

演劇鑑賞教室の合間を縫って学習に取り組んだり、ロング昼休みに思い切り遊んだりと、充実した一日となりました。

今日のスナップです。

今朝の靴箱整頓チャンピオンは、3年3組、4年1組、5年1組、6年3組でした。すばらしいです！

今朝は、SUTも行われていました。少人数で頑張っていました！

校舎内外にタブレットを持ったカメラマンが出没(?!)、6年生の図工の下絵作成のための写真撮影でした！

天気も子供たちの様子も穏やかな一日でした。笑顔いっぱいの東っ子たちでした。

明日も元気に会いましょう！

学習の様子 9/27

投稿日時 : 2022/09/27

真岡東小システム管理者

今日も、さわやかな秋晴れの一日となりました。

今日は、午前中が1～3年生、午後が4～6年生の演劇鑑賞教室でした。

今日の授業の様子を紹介します。

＜3年1組＞　算数の授業におじゃましました。円と球の学習に入ったところで、直径や半径、円の中心などの言葉を覚えました。これからたくさん円を描いていくと思います。家でも、コンパスがスムーズに操作できるように練習してみましょう。

＜4年1組＞　国語の「一つの花」の授業におじゃましました。場面の様子を登場人物の行動や気持ちから読み深めていました。戦争に関する内容なので、難しい言葉が出てきます。意味を調べながら授業が進んでいました。さすがです。

＜4年2組＞　2組も国語の「一つの花」の授業でした。戦争に行くお父さんの気持ちを、お父さんの行動や言葉から考えました。「一つだけ」でなく「みんなおやりよ」と言ったお父さんの願いを考えました。いろいろな考えが出ていました。

＜5年1組＞　学級活動の授業におじゃましました。10月に行く日光遠足のオリエンテーションをしていました。遠足のしおりをもとに、グループの確認や見学場所の確認、きまりの確認など、着々と準備を進めていました。楽しみですね！

＜5年2組＞　算数の「整数の見方」という内容の授業におじゃましました。「偶数＋奇数＝奇数」になることを説明する方法を考えました。いざ、言葉や図で説明するとなると難しいものです。子供たちなりの発想で考えていました。

今日は、演劇鑑賞教室もあって、とても中身の濃い一日になりました。

明日も元気な東っ子たちに荒れうことを楽しみにしています！

今日のスナップ 9/26

投稿日時 : 2022/09/26

真岡東小システム管理者

今日は、夏を惜しむかのようにセミの鳴き声が響いていました。

3連休明けで、暑いくらいの一日でしたが、子供たちは、勉強に、運動に、遊びに一生懸命でした。

今日のスナップです。

今日の靴箱整とんチャンピオンは、5年2組と3年3組でした。おめでとう！

今日から、学校周辺の水道工事が始まりました。今日は東門付近の工事です。

遠足や修学旅行の準備、運動会の練習など、大きな行事に向けて準備が着々と進んでいます。

今日も、元気いっぱい、笑顔いっぱいの東っ子たちでした。

明日も元気に会いましょう！明日は演劇鑑賞会です！

いちご一会フラワーズ出荷！

投稿日時 : 2022/09/26

真岡東小システム管理者

今日、いちご一会とちぎ国体・とちぎ大会花いっぱい運動で育てていましたマリーゴールドのプランターを出荷(？)しました。

業者引き取りの時刻が早まり、児童の対応ができませんでした。そんな中、お手伝いをしてくれた2人に感謝です。お手伝いありがとう！

花いっぱい運動とは、いちご一会とちぎ国体・とちぎ大会の開催期間中に全国からの来県者のために、開閉会式会場や競技場、駅、沿道などをたくさんの花でおもてなしする運動です。

今日出荷したプランターは、真岡市で行われる少年サッカーの会場(総合運動公園)までの道路や会場内に設置される予定です。プランターには、応援メッセージも記されています。

いちご一会とちぎ国体の開会式は、5日後に迫りました。来週の月曜日には、5･6年生が、サッカーの試合を観戦します。

今からワクワクしています！

学習の様子 9/26

投稿日時 : 2022/09/26

真岡東小システム管理者

今日も、動くと汗ばむ陽気となりました。

3連休明けの子供たちでしたが、落ち着いて学習に取り組んでいました。さすがです！

それでは、今日の授業の様子を紹介します。

＜2年2組＞　体育の跳び箱の授業におじゃましました。1年生の時に跳んだことを思い出しながら、スムーズに3段、4段にチャレンジしていました。手をつく場所に気をつけて跳べるといいですね。きれいに、かっこよく跳んでみましょう！

＜3年2組＞　算数の授業におじゃましました。今週、3年1組で研究授業が予定されており、3年2組でプレ授業を行いました。2ケタ✖1ケタのかけ算の仕方を考える授業です。計算の仕方をタブレットに書き込み、電子黒板で、画面を共有し合いました。友達の意見と自分の意見を比べながら、考えを深めることができました。