カテゴリ:４年生の様子

４月１９日火曜日、１時間目から４時間目にかけて、とちぎっ子学習状況調査を行いました。

子どもたちは、これまで学習した成果を出せるよう、一生懸命、取り組んでいました。

〇１組の様子

〇２組の様子

始業式があり、４年生としての生活がスタートしました。

一学年上がり、みんな嬉しそうです。

満開の桜の下でハイ、チーズ！

上学年として、がんばっていきましょう！

１年間よろしくお願いします。

※「保護者向けのページ」の「４年生のページ」に本日の日直の児童が撮影した写真を「本日のスナップ」として載せています。今後も続けていく予定です。

ぜひ、ご覧ください。

あいさつ運動週間でたくさん挨拶をして、あいさつ王になった児童の表彰が行われました。

「ありがとうございます！」と、元気いっぱい賞状を受け取りました。

さすがあいさつ王です！

　国語の「調べたことをほうこくしよう」の学習では、グループごとにテーマを決めてアンケートをとりました。

アンケート結果を報告するために、発表の練習をしています。

感染症対策のため、グループごとにタブレットを使って、リモートで話し合いをしました。

　体育の授業で、とちぎっこ体力雷ジング「チャレンジランキング」に挑戦しました！
各クラスで記録を測定し、Webサイトに入力すると、リアルタイムでランキングが表示されます。

種目は「みんなでリレー」「立ち幅チャレンジ」「ドッチボールラリー」の３種目です。

クラスのみんなで協力しながら、上位を目指して頑張っています！！

総合的な学習の時間に、点訳サークルボランティアの方々に来ていただき、点字の読み方や書き方について学習しました。

学校名や名前、好きな食べ物などを点字で書き、自分の名刺を作成しました。

体験を通して、目の不自由な方たちの日常的な生活について考えることができました。

４年生の社会科見学で、益子焼の絵付け体験をしました。

それぞれ、お皿に好きな絵を描きました。できあがりが楽しみです。

　その後、科学教育センターでプラネタリウムを見て、二宮尊徳資料館に行きました。
真剣に話を聞き、有意義な学習ができました！

　本日は、栄養教諭の先生に来ていただき、食に関する授業が行われました。

「食事」「運動」「睡眠」について自分の生活を見直し、丈夫な体をつくるために必要なことを学習しました。

運動会に向けて、練習が始まりました。

なわとびを使った表現運動。みんな一生懸命練習しています。

お盆期間、雨が降り続き、ヘチマたちもあまり伸びませんでした。しかし、ヒョウタンは、いくつも実をつけています。

〇ヘチマ

　昨年よりも実が大きくならないです。くきも前回を同じぐらいの伸び方です。長雨のえいきょうで実がくさって落ちていました。

　落ちたヘチマ

　おばな（おしべのところを確認しよう）

めばな（めしべのところを確認しよう）

〇ヒョウタン

〇ツルレイシ

実がなっていない。