学校の様子
1年生
〇学級活動「学級のめあて」
学校にもお友達にもずいぶんと慣れてきました。
今まで以上に、学校生活を楽しく過ごせるよう、学級活動で「学級のめあて」を決める話し合いをしました。
学校目標である【かしこい子 やさしい子 たくましい子】とは、どういう子なのかな。
みんなで考えた結果です。
〇図工「ひもひもねんど」
ねんどの感触を楽しみながら、手の動きを生かしていろいろな長さや太さのひもを作ります。
自分のイメージをもちながら、思い思いの「世界」を創り出していました。
「お花畑」、「宇宙」、「パン屋さん」、「定食屋さん(ラーメン中心)」などなど・・・。
〇第4回道徳「ゆうたのへんしん」
遅くまで遊んで帰宅時間が遅くなったり、テレビを見続け翌日なかなか起きられなかったり・・・。
教科書のゆうたさんの生活から、自分の生活を振り返ります。
変身後、ゆうたさんは規則正しい生活ができるように。
それぞれの生活を比較し、その気持ちの違いに気づくことを通して、わがままをしないで規則正しい生活ができた時のよさを考えました。
〇生活科「あさがお」
毎日水やりを欠かしません。
「まだでない。」
「まだでない。」
芽が出るのが待ち遠しい様子。
「すてきな花を咲かせてね。」
今日の1年生
〇国語「ほんがたくさん」
子どもたちは、お家や園などでも、たくさん読み聞かせをしてもらっていた様子。
本が大好きです。
さらに、たくさんの種類の本があるお部屋「図書室」に向かい、
学校図書館司書の小島先生に、本の借り方・返し方を教えていただきました。
絵本が大人気。
このように、本のバーコードど、個人カードのバーコードを並べ、「借ります!」。
好きな本を借り、初めて図書室で読書をしました。
一週間後、今度は返却の練習をします。
〇関先生による「外国語活動」
関先生の挨拶を真剣に聞いています。
英語で名前を聞かれ、英語で答えています。
英語の歌を歌ったり、踊ったり、楽しみながら英語の耳を育んでいきます。
3年生 体育
先週から「幅跳び」の学習に入っています。
グループを作り、グループごとで準備運動をしたり、練習メニューを作ったりしています。
赤帽子のリーダーを中心に活動しています。
タブレットで動画を撮影しながら、自分のフォームを確認したり、友だちからアドバイスをもらったりしています。
次の時間では、跳んだ距離を得点化し、各グループの合計点を競います。
高得点を目指してどこまで跳べるでしょうか!楽しみです。
4年生 お弁当の日(5月17日)
5月17日火曜日、今日はお弁当の日でした。
おうちの人が作ってくれたお弁当を美味しそうに食べていました。
ご準備ありがとうございました。
1組
2組
2年生 生活科 (5月17日)
今日は、1年生と遊ぶ会を行いました。なかよし班ごとに、決めた遊びで楽しく活動できました。
1年生に優しく声をかけたり、一緒に遊べるルールを考えたりしながら遊んでいました。
みんなすてきなお兄さんお姉さんになれましたね!
1年生 授業
〇算数「文字を使った言葉遊び」
指定の文字数になる言葉を考えます。
3文字の言葉が、多く出ました。なかには、文字を組み合わせて7文字の言葉も!
〇第3回道徳「ありがとう」
交通指導員さんやスクールガードさん、給食の調理員さん、ボールを返してくれたお兄さん、保健の先生など
自分たちがお世話になった場面を振り返りながら、「感謝」の気持ちについて考えました。
子どもたちの日々の生活は、家族や学校、地域社会の多くの人たちによって支えられています。
感謝の気持ちを言葉で表すよさについて、みんなで考えを深めていきました。
5・6年生 陸上練習
来週に行われる、芳賀地区小学校陸上記録会に向けた陸上練習の様子です。
種目:オープン1000m
種目:100m走
種目:コンバインドA(80mhs-ドル走、走り高跳び)
種目:コンバインドB(走り幅跳び、ジャベリックボール投げ)
このほかにも、業間や昼休みを使って、男女混合4×100mリレーの練習も行われています。
亀山小の代表として頑張っています。
2年生 生活科 (5月12日)
生活科の学習で、野菜の苗植えや種まきをしました。
まずは全員でミニトマトの苗植えです。自分の鉢に植えて支柱を立て、水やりをしました。
まだ小さいですが、「ミニトマトのにおいがする!」という発見がありました。
その後に、ナス、ピーマン、ししとう、枝豆、オクラの中からそれそれが選んだ野菜を植えました。
大きくなって収穫できる日がとても楽しみですね!
1年生のありがとう
〇読み聞かせサプライズ
「だ・る・ま・さ・ん・が……」
最後のページには、「にゅうがくおめでとう」だるまさんが!
子どもたちは思わず、
「わあ!ありがとう!」
〇学校農園へ
用務員の齋藤先生に、サツマイモの植え方を教わりました。
ふんわり柔らかくなった畑。肥料もマルチ(黒色ビニルシート)も、お世話になりました。
さらに斎藤先生より、里芋の種芋プレゼントも!
こちらでも、子どもたちから
「ありがとうございます!」
読み聞かせ(5月10日)
5月10日火曜日、読み聞かせボランティア「ポコ・ア・ポコ」の皆さんによる読み聞かせが、各クラスで行われました。1年生は初めての読み聞かせで、とてもワクワクしていました。朝の短い時間でしたが、子どもたちは目を輝かせて本の世界に引き込まれていました。ポコ・ア・ポコの皆さん、ありがとうございました。
1年生 五月
〇算数では数の大きさを、ブロックや数字で表す学習をしました。
このように、10までの数え方、読み方、書き方、数の大きさや順序について、
具体物や図などを用いて、楽しみながら学習しています。
〇生活科では、2年生から招待状をもらいました。
1年生と2年生で一緒に遊ぶ計画を立ててくれています。
教室に入ってきてくれた2年生を見て、とっても嬉しそうな1年生。
遊べる日が、楽しみです。
3年生 理科
「たねをまこう」という単元では、ゴールデンウィークにに入る前にホウセンカの種をまきました。
今日、水やりをしていると、「芽が出てたー!」と嬉しそうに話していました。
理科の授業では、写真に撮って観察していきます。
これから、どのように大きく成長していくのでしょうか。楽しみです。
入学から2週間
係活動を決めました。
みんなのために活動しようという意欲が育っています。
「ゴーアンドストップ」
音楽が速くなったり遅くなったり、時には止まることも。
楽しみながらも集中して聴き、音楽に合わせて行進しました。
第2回目道徳「うまれたてのいのち」
「命」について考えるため、植物や動物の赤ちゃんの写真を見ました。
言うまでもなく生命はかけがえのないものであり、何よりも重いものです。
低学年のこの時期に、生命誕生の不思議さや命の温かさなどをじっくり考えさせることを通し、
生命を大切にする心情を育てていきたいと思っています。
企画集会委員会 活動風景
企画集会委員会では、5/9㈪~5/13㈮に実施する「緑の羽根募金」に向けて、各自が協力を求めるポスターを作成しました。今年は自分のタブレットを使用し、思い思いのポスターを作ることができ、満足そうな様子でした。
3年生 理科
理科では新しい単元に入りました。
「たねをまこう」という単元で、ホウセンカを育てながら、植物の成長やつくりを調べていきます。
まずは、たねの観察です。
1~2ミリととても小さいので、虫メガネを使います。
虫メガネの使い方がとても上手です。
次に、たねまきです。
これからどんなふうに成長していくのか、楽しみです。
じっくり観察していきたいと思います。
2年生 生活科 (4月27日)
2年生の生活科の学習で、「1年生とあそぼう」の計画を立てました。
入学したばかりの1年生とどんな遊びをしたら楽しめるか、気を付けることは何かなどを、なかよし班ごとに話し合いました。
心を込めて招待状も書きました。
お兄さん、お姉さんとしての自覚をもって1年生と接することができるようにしていきたいと思います。
4年生 図工(4月27日)
4月27日水曜日、4年生の図工の学習の様子をお知らせします。
「絵の具でゆめもよう」の学習で、絵の具のいろいろな塗り方を確かめて、お気に入りの色で画用紙に描いていました。きれいに塗れていますね。
図工が大好きで、毎週の図工を楽しみにしている4年生です。
1年生 はじめの一週間
国語の「ひと と つながる ことば」の授業です。
先生やお友達、身近な人と関わるときに
大切な「言葉」があることを学びました。
「言葉」をただ発するのではなく、「言葉」に「心」をのせて人と会話し、
「言葉」を、人とつながる「鍵」にしてほしいと思います。
第1回目の道徳授業もありました。
「より良い学校生活」について考えるため、教科書「たのしい がっこう」の挿絵を見て話し合いました。
一人ではなく、多くの人と学び合える、学校に胸を膨らませていました。
最後に給食(食後)の風景を後ろから・・・
3年生 理科
理科では、「生き物をさがそう」の単元を学習しています。
先日は、タブレットを使って、観察カードを作成しました。
本日は、危険な生き物を学んだあと、虫メガネの使い方を学びました。
実際に外に出て、虫や植物を観察してみました。
拡大して見えることに驚き、楽しんで観察することができました。
PTA総会・学年懇談会(4月20日)
授業参観後に、学年懇談会が行われました。
各学年の目標や、課題について保護者の皆様と情報交換することができました。
その後、各教室にてPTA総会が行われました。
昨年度の役員の皆様、お世話になりました。ありがとうございました。
今年度、新役員の皆様、1年間どうぞよろしくお願い致します。