学校の様子

3学期が始まり、学校に子どもたちが戻ってきました。

業間は待ちに待ったとばかりに、外で元気に遊ぶ姿が見られました。

3学期も、楽しいことがたくさんあるといいですね。

７９日間の２学期が終了しました。

校長先生のお話の中に”３９５”という数字が出てきました。

７９日間１日５時間の授業を行ったとして、学んだ時間がおよそ３９５時間となるのです。子供たちの中から驚きの声が出ていました。この時間の中で子供たちは、多くのことを学んだり経験したりしながら、大きく成長することができました。

冬休みも時間を大切に使い、充実した日々を過ごしてほしいと思います。３学期の始業式に元気な皆さんと会えることを楽しみしています。

いよいよ今日は2学期最終日。

終業式の後は、各クラスともお楽しみ会をやったり、大掃除をしたり、思い思いの時間を過ごしました。

そして最後は子どもたちも楽しみにしていた「あゆみ」（通知表）の受け渡しです。

担任が一人一人の子どもたちに声をかけながら渡しました。

真剣にうなずきながら話を聞く子もいれば、終始笑顔の子もいたり・・・。

一人一人が、本当に顔晴った2学期でした。

5年生の調理実習の風景です。

5年生が田植えをして収穫したお米を、いよいよ食べる時が来ました。

おにぎりパーティーです。

お米を研ぎ、水に浸して炊くと、美味しいお米の出来上がり。

その後、お好みの具材を入れてみんなで「いただきま～す」

みんな最高の笑顔でした。

5年生の算数の授業風景です。

一辺の長さの分からない正方形の面積を、与えられた条件下（１平方センチメートルの正方形のみ表示）でどう求めるかを考える授業でした。

「ここを回転させればいいんじゃない？」「ここを切ってこっちにもっていけば、正方形が二つできるよ」

「まわりの余計な部分をあわせると、長方形がふたつできるよ」

子どもたちは、いろいろ考えを出し合い、面積を求めようとしています。

まるでパズルのような問題に、子どもたちは夢中でした。

図書委員による読み聞かせを行いました。

１・２年生の教室へ行き、絵本や紙芝居を読みました。

１・２年生は、大好きな５・６年生のお兄さんやお姉さんに本を読んでもらえて、とても嬉しそうでした。

図書委員のみなさん、お疲れさまでした！

6年生が環境問題についての出前授業を受けました。

現在の環境問題における日本の現状を教えていただき、その後に様々な実験を見学しました。

国語の教材でもＳＤＧs　については取り上げられていますが、今はあらゆる教科で取り扱い、自分たちの未来を自分たちの手で変えていくことを学んでいます。

今回の出前授業でも、たくさんのことを学べたようです。

2年生の図工の授業風景です。

版画の多色刷りに取り組んでいます。

版画は刷る前の自分のイメージと刷った後の出来栄えが違ってきます。

さて、自分の想像通りの作品になったかな？それとも想像以上にいい作品になったかな？

子どもたちは額に汗を浮かべながら、一生懸命刷る作業に取り組んでいました。

1年生が松ぼっくりを使って、ミニミニクリスマスツリーを作っています。

細かい作業ですが、先生のアドバイスをよく聞きながら、子どもたちは全集中で取り組んでいます。

ペットボトルのキャップにくっつけるので、完成したらおうちのいろいろな場所に飾れそうですね。

亀山マルシェの際、学校園で育てた野菜等を販売して得られた収益金の使い道について、本日子どもたちが投票を行いました。

決定までの流れは以下の通りです。

①各クラスで話し合ってもらい、購入希望の品物を決定して報告する。

②その中から最終候補の品物をいくつか決定する。（6年生）

③6年生が全校児童に対して最終候補となった品物についてプレゼンする。（動画配信）

④全校児童はプレゼンの動画を見て、投票する。

さて、投票の結果はいかに・・・？

ちょっと早いですが、5年生のクラスの大掃除の風景です。

4月からお世話になった教室を、全員できれいにしています。

中には、先生も知らない裏技で教室をきれいにする子も。

来年から・・・と言うよりも、次の時間からすっきりとした気持ちで学校生活が送れそうです。

今日の2校時から3校時にかけて、4年生の食育の授業がありました。

真岡市の第一給食センターから平野先生を招いての出前授業です。

給食の献立は、どういう考えで決められているのか。

給食の量は、何を基準に考えられているのか。

食べることと、自分たちの体には、どんな関係があるのか。

食に関する様々なことを学ぶことができました。

明日からの給食が、また楽しみになりました。

本校の業間や昼休みの風景です。

縄跳びの練習をしたり、ドッジボールをしたり、サッカーをしたり・・・。

子どもたちは寒さに負けずに、元気に外で遊んでいます。

もちろん、その中には先生の姿も。

休み時間になると、広い校庭からは、いつも子どもたちの元気な声が聞こえてきます。

今日の5時間目に研究授業（4年生の国語授業）を行いました。

自立した学習をテーマに、子どもたちは数々の問いに対して、自ら進んでその解決に取り組みます。

国語で大切なのは、叙述による根拠を明確にした上で自分の考えを確立すること。

子どもたちは、根拠となる叙述を一生懸命探して、それをもとに自分の考えを伝え合いました。

一人一人がとにかく語ります。

その様子は、正に自立する学習というテーマにぴったりでした。

昨日、国語の研究授業が6年生のクラスで行われました。

「海の命」という物語の教材での学習です。

「いかに読みを深められるか」ということをねらいとした指導を単元のはじめから続け、本時は「主人公にとって海の主はどんな存在だったか」について考え、話し合いました。

国語で重要な点は、根拠をもとに考える点にあります。

子どもたちは、根拠となる叙述をもとに、自分の考えを伝え合いながら、どんどん深めていました。

6年生の見事に語る姿に、参観された先生も驚きでした。

昨日は、校内ドッジボールの最終日でした。いよいよ高学年ブロックの戦いです。

今までの試合と大きく違うのが、投げる球の速さです。

さすが５・６年生、ボールのスピードが全く違います。

今回は、最後まで全校児童で観戦しましたが、高学年の雄姿に、子どもたちは大歓声をあげていました。

結果は6年1組が見事優勝！おめでとう！！！！

次年度の大会がさらに楽しみになりました。

２０２４年最後の読み聞かせでした。

子どもたちは今年、どんな本に触れ、読んだでしょうか。

自分が「好きだなあ」「また読みたいな」「続きが気になるな」…

などと思える本に、出会えたでしょうか。

そうであることを願いつつ、冬休みもたくさん本を読んでほしいですね。

ポコ・ア・ポコのみなさん、ありがとうございました。年明けもよろしくお願いします。

今日の業間に、予告なしの避難訓練を行いました。

子どもたちも、先生方も、いつ実施するかを知らされていない避難訓練です。

業間の終わりの頃に、「大きな地震が発生しました。身を守る行動をしてください」という緊急放送が入りました。

外で遊んでいる子どもたちはその場に身をかがめ、避難行動をとりました。

その後「校庭の鉄棒のところまで避難してください」という放送が入り、みんな鉄棒前に移動を始めました。

今回の避難訓練で、校舎内に置き去りになった子どもはゼロで、全員無事に非難することができました。

これは全員の命が助かったことを意味します。

ただし、問題点もいくつか見えてきました。

その問題点を全職員で共有し、今後の危機管理に活かしていきたいと思います。

昨日中学年の校内ドッジボール大会が行われました。

前回の低学年の大会と比べると、ボールの速さや子どもたちの動きも格段に素早くなっていました。

流石中学年！

試合の初めには円陣を組み、各チームとも気合を入れます。

音楽と同時に3分間の試合のスタートです。

どのチームも善戦し、結果優勝は4年1組となりました。

おめでとう！！

学校三師である薬剤師の小野先生、内科医の趙先生、歯科医の松谷先生をお迎えし、学校保健委員会を行いました。

第１部では、保健委員の児童から健康診断結果から学校の現状についての説明があり、その後学校医の先生方から助言をいただきました。今後の保健活動について考えることができたよい機会となりました。

第２部では、小野先生から「身近に潜む薬物乱用　オーバードーズ」についての講話をしていただきました。５，６年生の児童が聴講しました。真剣に耳を傾けながら、メモを取る姿から、自分事としてしっかりと考えている児童の姿が見られました。

学校三師の先生方お忙しい中ありがとうございました。

また、ご参加いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。

校内人権週間に合わせ、校長先生から人権についてのお話がありました。

一人一人が人権に関する意識を高められるようにと、人権についてわかりやすく説明してくれました。

校長先生のお話の中にもあったように、毎日を楽しく笑顔で学校生活を送れるようにするためにみんなで考える一週間にしましょう。

昨日から、いよいよ校内ドッジボール大会が始まりました。

昨日は低学年ブロックの部です。

運動委員会の子どもたちの大きな声での司会進行のもと、開会式が始まり、その後ひと試合3分間の試合に子どもたちは一生懸命取り組みました。

結果は・・・・、2年2組が優勝！おめでとう！！

3年生の「バスの乗車体験」の様子です。

真岡市には市内を巡回する、いちごバスがあります。

そのバスの乗り方体験を行いました。

子どもたちは興味深そうにバスを乗り降りし、実際に市内に出かけたくてたまらなくなったようです。

昨日は、「ポコ・ア・ポコ」さんたちによる、今年最後の読み聞かせでした。

子どもたちは、朝の読み聞かせの時間が大好きです。

どの子どもたちも、食い入るように話を聞いていました。

今週１週間は、校内人権週間になります。

自分のことを見つめ、友達や家族とのかかわりについてじっくり考える週間になります。

各クラスで人権標語を作ったり

インターネットによる人権侵害について学んだり

お昼の放送で、人権作文や人権ポスターについてみたりしています。

人権コーナーには、人権に関する本や、夏休みにコンクールに出品された作品が飾ってあります。

ぜひ、ご家庭でもふれてみてください。

国語の学習で、亀山マルシェの収益金の使い道について、グループごとにプレゼンテーションをしました。

５

学校に必要なものを考え、在校生の意見を踏まえながら提案しました。

ボールや、油性マーカー、生き物、遊具などさまざまなアイディアが出されていました。

１４グループの中から、５グループが選ばれました。

この後、この５グループの提案は在校生に紹介され、全校生で投票して決定していきます！

今後の動きも目が離せません！！

　昨日は、キャリア教育の一環で、本校の第1期卒業生であり、元Jリーガー、現岐阜フットボールクラブ　フットボールコーディネーター、真岡市のアンバサダーである上野優作さんの講話をいただきました。

　「夢を持って生きる～自分の夢を実現しようとしている子どもたちに伝えたいこと」というテーマのもと、夢を持つことの大切さ、夢を実現するために必要なことなど、現役時代の動画を交えながら、子どもたちに熱く語りかけてくれました。

　子どもたちにとって、とても貴重な時間を過ごせました。

12月3日（火）・5日（木）・9日（月）にクラス対抗の校内ドッジボール大会が行われます。

ブロックごとのトーナメント方式で行われますが、特別ルールとして、各クラスのBIG３は外野3人分にカウントします。

職員室前の廊下や各クラスの出入り口には各クラスのBIG３の写真が張り出され、それぞれのクラスでは、どう攻略するかを考えながらの練習が始まりました。

さて、どのクラスが優勝を、誰がフェアプレー賞をゲットするでしょうか。

当日が楽しみです。

総合的な学習の時間に、学校周辺の小さな仏閣神社を見学に行きました。

亀山地区には、普段車で何気なく通っている道の横などに、たくさんの仏閣神社があります。

子どもたちはしっかりと見学をし、見学の後の参拝も忘れませんでした。

5年生の国語の授業の様子です。

今日のテーマは「印象に残るスピーチにするためには、どういう順序で話したらよいか」を考える授業でした。

話す順番を変えることで得られる様々な効果を共有し、自分のスピーチで話す内容の順番を再度じっくりと考えます。

自分の思いをしっかりと伝えるためには、どの順番で話すのがより効果的かをじっくりと考えることができました。

１１月の読み聞かせがありました。

ポコ・ア・ポコのみなさんは、季節に合わせたお話を読んでくださることもあります。

寒くなってきて、家にいる時間も増えることと思います。

そんなときは、ゆっくり季節ならではの物語を読んでみるのも楽しそうですね。

1年生の国語の授業（研究授業）の様子です。

前の時間までに書いた乗り物メモをもとに、乗り物カードを作ります。

どの資料の、どの部分を使ってカードを作るか、メモの文末をどう変えていくかがポイントです。

参考となるプリントをじっくりと読んで、みんなしっかりと考えていました。

昨日は「ポコ・ア・ポコ」さんによる、読み聞かせでした。

自分で本を読むのはもちろん楽しいけれど、読み聞かせしてもらうのはもっと楽しい！

子どもたちの表情を伺うと、そんな心の声が聞こえてきそうです。

1年生の体育の授業の一コマです。

12月初旬に全校でドッジボール大会をすることになりました。

今日はそのための練習です。

1年生もやる気満々。大会のルールを聞く態度も、とっても素晴らしかったです。

みんな本番さながらの真剣な表情で、一生懸命ゲームに参加しました。

5年生の国語授業の風景です。

「20回投げて10回入ったAさんと、22回投げて12回入ったBさん。差はどちらも10回だから、二人とも入る確率は同じ」「20回投げて10回入ったAさんと、24回投げて12回入ったBさん、二人とも入る確率は同じ」さて、どちらの意見が正しいでしょうか？

　なんとなく答えは分かっていても、それがどうしてかを言葉で説明するのがなかなか難しい。グループのみんなに分かってもらえるように子どもたちは必死です。さあ、うまく自分の考えを伝えることができたかな？

　正しく伝える力を絶賛トレーニング中の5年生です。

5年生の英語の授業の風景です。

今日は、どんな食べ物が欲しいかを店員さんの立場で聞いたり、この食べ物が欲しいとお客さんの立場で答えたりする授業です。

まずは自分でじっくり考えて、その後でペアの人とやり取りをします。

5年生とは思えないくらい、みんなしっかりと英語を話していました。

昨日と今日の二日間にかけて、3年生以上で真岡市総合学力調査が実施されました。

どの学年、どのクラスも真剣に取り組みました。

できはどうだったかな？

二日間、お疲れさまでした。

1年生が大切に育てていた朝顔も、たくさんの種をつけ、いよいよ最終段階に入りました。

最後は鉢に巻き付いたつるをきりとり、リースにします。

つるをまとめて丸く形を整え、次々にリースが出来上がっていきます。

最後は来年のために植木鉢セットを片付けて終了です。

リースはこの後飾り付けをしますが、今から完成が楽しみです。

3年生が食育の授業を受けました。

自分達が普段何気なく食べている給食には、健康と成長を考えた様々な工夫が凝らされていることを知り、子どもたちは驚きの表情でした。

「食べることは生きること」、大切なことを個の授業で学ぶことができました。

校庭に砂が届きました。

学校の校庭の砂は、実は日ごとに減ってきています。

今日はその補充の日でした。

5年生が一生懸命手伝ってくれました。

11月2日（土）は亀山マルシェの日でした。

当日はあいにくの天気でしたが、今年度は室内での実施のため、大きな混乱もなく実施できました。

子どもたちが亀山ファームで育てた作物はすべて完売。

オープニングセレモニーや、エンディングセレモニーはもちろん、それぞれの学年で考えたアトラクションも大盛況でした。

PTAのページにも、当日の様子が掲載されているので、是非ご覧になってください。

本校では、全国読書週間に合わせて１０月１５日から２５日までを校内読書週間としました。

図書委員や職員のおすすめの本・POPや、家読（うちどく）カードの掲示を行いました。

休み時間になると、子どもたちが集まって熱心に読む姿が見られました。

「先生おすすめの本」は、図書室に置いていない本もあります。

そうした本を読むために市立図書館や書店へ足を運ぶきっかけになったらと思っています。

子どもたちにとって、１冊でも「読みたい」と思った本が見つかった読書週間になったでしょうか。

今後も、たくさんの本を読んでいきたいですね。

４年生は、総合的な学習の時間で「福祉」をテーマに学習しています。この日は、亀山地区にある特別養護老人ホーム「椿寿園」へ訪問に行きました。

福祉について、今回の訪問を経験して、より関心を深めました。

また、自分達にできることは何かを考え、施設を利用されている方々へ歌を披露しました。歌の披露は、大好評でした！喜んでもらえて、子どもたちも嬉しそうでした！

今後も、亀山小の子どもたちの力で、地域をさらに元気にしていきます！！

奉仕活動では、お忙しい中、朝早くから多くの皆様にご協力いただきありがとうございました。短い時間での活動となりましたが、側溝の落ち葉や泥さらいをしていただきとてもきれいになりました。お陰様で来週の「亀山マルシェ」も気持ちよく開催できます。大変お世話になりました。

今週末は、いよいよ「亀山マルシェ」です。

どのクラスも準備に余念がありません。

今日の2時間目は、6年生の国語の研究授業でした。

各グループを会社に見立て、今まで個人で行ってきたSDGSに対する報告書の作成を、今度は会社の作業としてその内容を話し合います。

各グループにはSDGSの中で取り扱う項目が決まっていて、いかに伝えたい内容が読み手に伝わるかを念頭に置いて、取り扱い記事や文章の構成などを吟味しています。

どんな報告書ができるか楽しみです。

亀山マルシェまであと1週間となりました。

各クラスではアトラクションの準備に、オープニングセレモニーに参加する子どもたちは、その練習にみんな一生懸命です。

今年で2年目の亀山マルシェですが、さらにいろいろな工夫をしています。

亀山マルシェは、11月2日（土）に本校で開催されます。当日の顔晴る子どもたちの姿を、楽しみにしていてください。

今日の3時間目に、国語の研究授業（4年生)がありました。

和と洋の良さをそれぞれ教科書から読み取り、紹介文を書いています。

書かれている内容を要約するのはなかなか難しいようですが、要約の仕方をしっかりと押さえると、子どもたちは生き生きと書き始めました。

いい紹介文ができそうです。

今日の5年生の音楽の授業は合奏です。

それぞれのパートに分かれて、一生懸命練習しています。

まずは自分のパートをしっかりとやって、次に同じ楽器の人たちと合わせます。

音とリズムがばっちりあうと気持ちがいいのですが、これがなかなか難しい。

完成まであと一息です。

6時間目の「総合的な学習」の時間に、学校のすぐ近くの公民館に隣接する「亀山神社」に見学に行きました。

夏のお祭りの時に訪れた子もたくさんいたようですが、あらためて神社のつくりや周囲の様子を見たのは、今回が初めてのようです。

子どもたちは興味深く見学していました。

次の学習に大いにつなげることができそうです。