学校の様子

５年生の様子を紹介します。

先週は６年生を送る会を行いました。

５年生が中心となって記念品や招待状を作成したり、何度もリハーサルを行ったりと準備に一生懸命でした。

なかよし班１６班ごとに会場を分けて開催したため、５年生全員が重要な役割を担いました。

本番は緊張したようですが、役割を全うし無事成功させました。

本日は算数の学習の様子をお伝えします。

 

先週から「かたちづくり」に入りました。ものの形に注目して、実際に操作をしながら、形の特徴について捉えていきます。

今回は、三角形の図形を組み合わせていろいろなかたちを作っていきました。

 

 

お手本を見たり、自分でオリジナルの形を作ったりしています。

 

 

作品が仕上がりました。

魚が進化していく過程を表したり、、、

花に水をやる様子を表したり、、、

 

思い思いの表現で、いろいろな形が完成しました。

子どもたちの発想はおもしろいものです。

 

最後に、、、

これはなんでしょうか？

今の時代を生きる子どもたちだなあと、感じた作品です。

 

 

 

 

答えは、「ユーチューブの再生ボタン」だそうです。

よく見ていますね。とてもおもしろい発想でした。

 

６年生の授業の様子をお知らせします。

今日の５時間目は年度末の大掃除でした。

机イスや荷物をすべて搬出し何も無い教室を張り切って清掃しました。

普段あまり手を付けない細かいところまで協力してピカピカにしていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

卒業までもう少し。残りの日々を大切に過ごしていきたいと思います。

　３月９日水曜日、５時間目に大掃除がありました。

　１年間お世話になった教室を掃除しました。

　子どもたちは、机や椅子を廊下に運び、一生懸命床ぶきしました。

　早く終わると、棚の上、ロッカーの中、黒板のまわり、清掃用具入れなど進んで清掃する場所を見つけていました。

　大掃除後、ワックスがけもした後の教室の様子です。

　みなさんが一生懸命取り組んだおかげで、とってもきれいになりました。

２年生の学習の様子をお伝えします。

 

１組では、生活科の学習で「成長のアルバム」づくりをしています。

生まれたときから現在までの自分の成長の過程を、写真や家族へのインタビューをもとに学び、

分かったことをアルバムにまとめています。

２組では、図工の学習で作品バッグを作っています。年度末に図工の作品を持ち帰るときに使用します。

普通の画用紙に絵を描くのとは違い、作品バッグには裏表があります。裏表を生かしたデザインを考えて作っています。