学校の様子

　６月７日月曜日、４年生の学習の様子をお知らせします。

　算数の「角」の単元で、分度器を使った測定の仕方について学習していました。

　分度器は両側に目盛りが付いているため、意外と正しい測定が難しいです。

　どちらの０度を基準にして測ったのかよく確認して正しく読み取れるといいですね。

６月７日月曜日、５年生の外国語の学習の様子をお知らせします。

Unit2　When is your birthday? で「バースデーカードを作ろう」の学習をしていました。

覚えた表現を使って、友達に誕生日や欲しいものを尋ねたり、答えたりすることができました。

　６月７日月曜日、６年生の学習の様子をお知らせします。

　体育の時間に、体力テストの種目「反復横跳び」の測定をしていました。

　各学年ともこの日から体育の時間を中心に体力テストを実施しています。

　どの子も自己記録の更新に向けてがんばっていました。

　６月４日金曜日、５年生の学習の様子をお知らせします。

　体育の学習で、クラスごとに体育館でボール運動を行っていました。

　栃木県の体力向上エキスパートティーチャー派遣事業の一環で飯島先生を講師に迎え、ピンポン玉や玉入れの紅白玉を使って正しい投げ方について教わっていました。

　投げ方のコツをつかみ、大きく腕を振って遠くまで投げていた５年生でした。

　６月４日金曜日、４年生の学習の様子をお知らせします。

　理科の「電気のはたらき」の学習で、乾電池やモーターをつなげて回路を作っていました。

　試行錯誤しながら、集中して取り組んでいた４年生でした。

　６月４日金曜日、３年生の学習の様子をお知らせします。

　総合の学習でクロームブックの使い方について学んでいました。

　ビデオ会議ツールの「グーグルミート」を使って、画面越しに友達とコミュニケーションを取ったり、離れた場所にいる教師の話を聞いたりしました。

　学んだことをどんどん吸収し、意欲的に使いこなし始めている3年生です。

　６月１日火曜日、５年生の学習の様子をお知らせします。

　理科の「花のつくり」の学習で、育てているカボチャを観察していました。

　雄花や雌花のつくりの違いについてよく観察し、スケッチしていました。

　５月３１日月曜日、１年生の学習の様子をお知らせします。

　図工の「ひもひもねんど」の学習をしていました。

　ひもにした粘土をつかってできる形を見つけ、楽しみながら制作していました。

　５月３１日月曜日、２年生の学習の様子をお知らせします。

　１組は国語の学習をしていました。

　上手な文章を書くために、今日は句読点を書く位置について学習していました。

　点も丸もどちらもマスの右上に書くことがわかりました。

　２組は算数の学習をしていました。

　ひき算の筆算の練習問題をどんどん解いていました。

　子どもたちは繰り下がりの仕方を覚え、繰り下がりに気を付けて計算していました。

５月２７日、３～６年生まで学力調査がありました。

６年生が全国学力・学習状況調査、４年生と５年生がとちぎっ子学習状況調査、３年生が真岡市総合学力調査を行いました。

写真は、調査が始まる前の様子です。

子どもたちは、よく問題を読んで最後まであきらめずに解いていました。

　５月２６日水曜日、各学年の給食の様子をお知らせします。

　この日の給食は、チーズコッペパン、牛乳（ミルメーク）、ミートボール、ブロッコリーと枝豆のサラダ、ラビオリスープでした。

　どの学年も黙って静かに食べていました。１年生は初めて出るミルメークをおいしそうに飲んでいました。

〇１年生

〇２年生

〇３年生

〇４年生

〇５年生

〇６年生

　５月２６日水曜日、外国語の学習の様子をお知らせします。

　５年生はUnit2 When is your birthday?の学習をしていました。

　今週から新しいAETの先生が着任しました。

　子どもたちは、問題の会話を聞きとり、教科書に正しい番号を書き込むことで、誕生日の尋ね方や答え方を知りました。

　３年生はUnit3 How many？の学習をしていました。

　教科書の絵を見て、いくつあるか探して英語で答えていました。

　進んで手を挙げて発表していた子どもたちでした。

　５月２５日火曜日、朝の学習の様子についてお知らせします。

　亀山小学校では月・火・木の朝の会前に「おはようタイム」を設けています。

　月曜日は読書、火・木曜日は学習をしています。

　どの子も、静かにドリルやプリントなどに集中して取り組んでいます。

　短時間でも読書や学習に取り組むことで、豊かな心の育成や基礎基本の定着を図っています。

５月２４日月曜日、２年生の学習の様子をお知らせします。

生活科の学習で、これから育てるミニトマトの種を観察していました。

観察カードに絵を描いたり、気付いたことを文章で表したりしてしました。

　５月２１日金曜日、昼休みに飼育・栽培委員の児童がうさぎの世話をしていました。

　本校ではうさぎを一羽飼育しています。毎日当番が忘れずに世話をしてくれているおかげで、うさぎも元気に育っています。飼育・栽培委員のみなさんいつもありがとうございます。

　５月２１日金曜日、６年生の学習の様子をお知らせします。

　国語の「防災ポスターを作ろう」の学習をしていました。

　この学習では、読み手の興味を引くような書き表し方を工夫したり、資料を用いたりして、防災を呼びかけるポスターを作ります。

　この日は、学習計画を立てた後、自然災害についてクロームブックで調べていました。どんなポスターができるのか楽しみです。

　５月２０日木曜日、６年生の学習の様子をお知らせします。

　図工の絵画の学習をしていました。

　この日は下書きで、自分でタブレットで撮影した写真を基に、絵を描いていました。

　写真を見ながら真剣に取り組む６年生でした。

　５月２０日木曜日、４年生の学習の様子をお知らせします。

　体育の学習で、フラフープとボールを使って授業をしていました。

　小グループに分かれ、動いているフラフープの輪の中に転がしたボールを狙って入れていました。

　友達とタイミングを合わせながら、楽しそうに学習していた４年生でした。

　５月２０日木曜日、３年生の学習の様子をお知らせします。

　理科で「チョウを育てよう」の学習をしていました。

　この日は、チョウのたまごやよう虫の様子について学んでいました。

　クラスではモンシロチョウのよう虫も飼育しています。

　お世話をして、早くチョウになるのが楽しみですね。

　５月２０日木曜日、１年生の学習の様子をお知らせします。

 　生活科の学習でサツマイモの苗を植えていました。

　よく先生の話を聞きながら、行っていました。

　手をどろんこにしながら、がんばって植えていました。

　秋のサツマイモの収穫が楽しみですね。