2018年6月の記事一覧

今日は、初任者の管理訪問でした。
教育事務所の担当者、市教委教育長、市教委担当者が来校し、学校経営の説明、初任者の授業参観、指導主事による指導がありました。

初任者による算数の授業の様子です。
最初に問題が提示され、全員で読みました。

「風船が９個あります。６人の子どもが１個ずつもらいます。残りはいくつになるでしょうか。」という問題です。

この問題の意味を確認するために、３つの絵を提示し、問題に合っている絵を選ばせました。

これで問題の内容を理解することができました。

その後、めあて「ブロックや図を使って式を考えよう」を児童とのやり取りの中から提示し、児童はワークシートに記入しました。


次に、ブロックを操作して考えます。
　


どのように操作するかを発表します。
たくさんの手が挙がりました。

黒板のブロックを操作して、考えを発表します。
　
　
　


みんなで考えを共有し、今度は、図（○）を使って表します。
　　


ブロックや図で考えたことを式に表しました。


これで、今日の問題を解くことができるようになりました。
振り返りでは、ワークシート裏面の類似問題を解いてみました。


類似問題ができたら、先生に○をつけてもらいます。
　


できたら、スペシャル問題を解きます。
それは、かめさん問題、うさぎさん問題、ライオン問題と名付けられていました。

かめさん問題が終わり、○つけしてもらったら、次のうさぎさん問題を解きます。
子どもたちは次の問題を解こうという高い意欲を見せていました。

がんばっていますね、１年生。

その後、３時間目は全学級の授業をちょっとずつ参観させてもらいました。
児童の皆さん、授業を見せてくれてありがとうございました。
前向きな態度がとてもいいという評価をいただきましたよ。

昼休みに６年２組の児童数名が、先生達に英語でインタビューをしたいと、職員室にやってきました。

４名を校長室に案内しました。

Can you play soccer?
などの質問がありました。


また、職員室では教頭先生にインタビューしていました。


次の外国語活動の授業で、何かをするらしいです。
いったい、何をするのでしょう？
お子様にお聞きください。

今日の２校時、４年生の総合で福祉体験を行いました。
今日は、車椅子利用者の村上さんをお招きして、車椅子の生活についてお話を聞くことができました。
村上さんは、自ら運転して車でいらっしゃいました。
　
この後、車椅子に乗り換えて、教室まで移動されました。
４年生は、前回、車椅子体験を行って、村上さんが安全に移動できるように考えました。
　
その成果を生かして、きちんと案内ができました。
続いて、村上さんから車椅子の生活につてお話をいただきました。
　
　
　
子どもたちは、いきいきと話される村上さんから、多くのことを学びました。
４年生は、今後も福祉について学習していきますが、今後につながるよい体験となりました。
お忙しい中おいでいただきました村上様に感謝申し上げます。
ありがとうございました。

今日の業間から３校時にかけて、「なかよし集会」が行われました。
中村小では、１～６年生の縦割りで、１８～２０人の斑をつくります。
この班を「なかよし班」といって、１年間一緒にいろいろな活動をします。
今日は、「なかよし班」の初顔合わせで、まず自己紹介をしました。
　
　
この後、斑対抗の○×クイズをしました。
中村小学校の問題や中村東小学校、中村南小学校の問題もありました。
斑で話し合って、○×を決めていました。
　
　
班の意見をまとめ、班長さんが答えます。
　
　
クイズが盛り上がり、あっという間に時間が無くなってしまいました。
この後、「じゃんけん列車」も予定されていましたが、途中となってしまいました。
これから、このなかよし班で水曜日のロング昼休み（いきいきタイム）に遊んだり、いろいろな活動をしたりすることになります。
リーダーの６年生、１年間よろしくお願いします。

今日、今年度第１回目の学校評議員会が行われました。
学校概要の説明の後、給食の試食をしていただき、午後の授業参観にも参加していただきました。
委員の皆様から、子どもたちはよくやっているとのお褒めの言葉をいただきました。
５名の学校評議員さんには、今後も授業や学校行事を参観していただき、御感想や御意見をいただくことになっています。
１年間どうぞよろしくお願いいたします。　

本日の授業参観、教育講演会、そして、学級懇談会と大変お世話になりました。
授業参観と教育講演会の様子を写真で御紹介します。
＜１－１　道徳＞
　
＜１－２　道徳＞
　
＜１－３　道徳＞
　
＜２－１　道徳＞
　
＜２－２　道徳＞
　
＜３－１　道徳＞
　
＜３－２　道徳＞
　
＜３－３　道徳＞
　
＜４－１　算数＞
　
＜４－２　算数＞
　　
＜５－１　道徳＞
　
＜５－２　道徳＞
　
＜６－１　算数＞
　
＜６－２　道徳＞
　
＜なかよし　算数＞
　
＜ひまわり　算数＞
　
どの学級も、笑顔があり、いきいきと活動していました。多くの保護者の皆様が参観してくださったおかげかと思います。ありがとうございました。
この後、体育館でPTA・家庭教育学級共催の教育講演会が行われました。
講師は、県カウンセリング協会理事長の丸山隆先生、演題は「やる気を育てる家庭教育」でした。
　
　
ユーモアたっぷりのお話で、約１時間の講演が、とても短く感じられました。
丸山先生ありがとうございました。

１時間目が終了した後の休み時間のことです。
３年生の数名が廊下に座り、座禅を組み始めました。

いったいどうしたというのでしょう？
話を聞いたのですが、特に理由はなさそうです。
座禅も遊びになってしまうのが小学生なのですね。

一方、別の教室では清掃用具を持って掃き掃除をしているではありませんか。

話を聞くと、係の活動として休み時間に教室をきれいにしているとのことでした。
係の責任を果たそうとする気持ちと、思いやりの心を感じました。

６／２０に引き続き、６年２組は家庭科「クリーン大作戦」の授業を行いました。
汚れているところを身近な用具などを工夫して清掃することがめあてです。
校舎内で汚れがたまってしまいがちなところをきれいにしました。

＜放送室＞
　

＜保健室＞
　

＜東昇降口＞

＜西階段＞

＜教室＞


汚れを落とすために、何を使い、どのようにきれいにするかを考えて実践していました。

明日の保護者会、教育後援会に向けて、６年生が体育館にいすを並べてくれました。
まずは、シートを出して、広げます。
　
　

いすを運び、並べます。
　

整然と並べることができました。

６年生の皆さん、ありがとうございました。

委員会の掲示板に、飼育委員会のクイズが出ています。
　

クジャクの名前を当てるクイズです。
昨年度、児童の公募により５羽のクジャク名前が決定しました。
それぞれのクジャクの写真を見て、名前を当ててくださいというものです。

名前が分かっていても個体を識別するのはとても難しいですね。
昇降口に用紙があり、記入して応募箱に入れることができます。
どれくらいの応募があるか楽しみです。